«Белгородский государственный национальный исследовательский университет» (ниу «БелГу)

УТВЕРЖДАЮ

Директор педагогического института

_______________

Тарабаева В.Б.

___.____.2015

Рабочая программа дисциплины

Психология семьи

наименование дисциплины

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности

Направление специальности

370301 Психология

Специализация

Психология

Автор:

доцент, кандидат психологических наук. Борзилова Н.С.

должность, ученая степень, ученое звание, инициалы и фамилия

Программа одобрена

кафедрой общей и клинической психологии

Протокол заседания кафедры от

№

дата

Программа согласована

с кафедрой общей и клинической психологии

Протокол заседания кафедры от

№

дата

Коды компетенций по ФГОС ВО

Результаты освоения ООП

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

ОК-7

способностью к самоорганизации и самообразованию

Знать: цели и задачи, перспективы развития психологии семьи как науки и психологические особенности современных семей

Уметь: анализировать основные параметры семьи как системы с целью определения проблематики семейных отношений

Владеть: навыками поиска, анализа и переработки информации по изучаемой дисциплине с целью углубления знаний по изучаемой дисциплине

ПК-4

способностью к выявлению специфики психического функционирования человека с учётом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам

Знать: этапы становления семейных отношений в историческом аспекте, современные концепции семейной психологи, основные жизненные циклы семьи и факторы риска на каждом из этапов развития семейных отношений

Уметь: применяет алгоритмы постановки целей в работе с семейными проблемами на каждом из этапов жизненного цикла семьи и способов их достижения, использовать систему методов диагностики семейных отношений

Владеть: основами психологического вмешательства и воздействия с целью оптимизации функционирования как каждого индивида в отдельности, так и семейных холонов и семьи в целом

ПК-6

способностью к постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности

Знать: знает типы и динамику супружеских отношений в браке, особенности супружеских конфликтов и нарушения коммуникации в семье и способы их разрешения; родительские стили воспитания, приводящие к аномальному развитию личности ребенка и пути коррекции, особенности работы с проблемами, возникающими в семейных взаимоотношениях

Уметь: проводить работу по диагностике, профилактике, коррекции и оптимизации семейных отношений и каждого члена семейной системы на основе выделения факторов риска и жизнестойкости в семейных отношениях

Владеть: навыками составления рекомендаций по профилактике и оптимизации семейных взаимоотношений, необходимыми методами в работе с семьей и психологического сопровождения семьи в ситуации нормативных и не нормативных кризисов

Базовая часть ООП

Б1.Б.41

Вид работы

Форма обучения (вносятся данные по реализуемым формам)

Очная

Заочная

Очно-заочная

Семестр

Курс

Семестр

№ 8

№

№

Количество часов на вид работы:

Контактная работа обучающихся с преподавателем

Аудиторные занятия (всего)

54

-

-

В том числе:

Лекции

22

-

-

Практические занятия

22

-

-

Лабораторные занятия

10

Внеаудиторная работа (всего)

-

-

-

В том числе:

КСР

-

-

-

Индивидуальные консультации по выполнению курсовой работы

-

-

-

Промежуточная аттестация

В том числе:

зачет

0

экзамен

36

-

-

консультация

-

-

-

Самостоятельная работа обучающихся

Самостоятельная работа обучающихся (всего)

54

-

-

В том числе:

Изучение теоретического материала

14

-

-

Реферат

10

-

-

Собеседование

10

-

-

Выполнение практических заданий

20

-

-

Всего:

144

-

-

Зачетные единицы:

3

-

-