- •Фгос во рабочая программа практики
- •Квалификационная практика Направление: 44.03.04. Профессиональное обучение
- •Квалификационная практика Направление: 44.03.04. Профессиональное обучение
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Общие сведения о практике
- •Система практик при овладении образовательной программой
- •Содержание практики заочная форма обучения
- •Отчетная документации по практике
- •Паспорт фонда оценочных средств по практике
- •Шкалы оценивания знаний, умений и способов владения ими на разных уровнях их усвоения
- •Примерные критерии оценивания обучающихся по практике
- •1) Основная литература:
- •6. Перечень информационных технологий
- •7. Описание материально-технической базы,
- •Лист экспертной оценки результатов квалификационной практики обучающегося
- •0 Баллов – показатель не выражен;
- •Лист изменений
Содержание практики заочная форма обучения
|
№ п/п |
Виды работ, перечень заданий |
Трудоемкость (в часах) |
Учебно-методическое обеспечение |
Код компетенции | |||
|
на базе практики |
самостоятельная работа | ||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | ||
|
Этапы практики | |||||||
|
1. |
вводный (первая неделя практики) знакомство с базой практики, наблюдение за организацией процесса |
|
|
|
ПК-2 | ||
|
2. |
основной (вторая неделя практики) выполнение заданий программы практики, самостоятельная деятельность практиканта по профилю |
|
|
|
ПК-19 | ||
|
3. |
итоговый (последняя неделя практики). оформляются отчеты, составляется характеристика, подводятся итоги |
|
|
|
СК-1 | ||
|
|
|
Итого 108 |
|
| |||
ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ
Таблица 9
Отчетная документации по практике
|
№ п/п |
Перечень отчетной документации (форма предоставления отчета) |
Требования к содержанию |
Сроки отчета |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1. |
Дневник практики |
Краткое ежедневное описание выполненных работ, наблюдения и предложения. Оценка за выполненную работу. Подпись руководителя практики (Приложение 3) |
Итоговая конференция по практике |
|
2. |
Краткая характеристика учебного заведения |
Адрес, кадровый состав, материальная база, анализ документов, регламентирующих работу образовательного заведения; система учебно-воспитательной работы образовательной организации (Приложение 2,4) | |
|
3. |
Характеристика практиканта с базы практики |
Структура написания в Приложении 2 | |
|
4. |
Выводы по результатам прохождения практики |
Письменный отчет (Приложение 1) | |
|
5. |
Защита отчета |
Презентация в Power Point |
Фонд оценочных средств на ПРАКТИКЕ
Таблица 10
Паспорт фонда оценочных средств по практике
|
Код и формулировка компетенции |
Планируемые результаты обучения при прохождении практики |
Оценочные средства контроля формирования компетенции |
|
ПК-2 |
З.1. У.1. В.1. |
Дневник практики.
|
|
ПК-19 |
З.2. У.2. В.2. |
Планы, конспекты двух уроков теоретического и производственного обучения с дидактическими разработками к ним. Сценарий одного проведенного внеклассного мероприятия. Психолого-педагогическая характеристика учащегося.
|
|
ПК-19 |
З.3. У.3 В.3 |
Обобщающий анализ посещенных уроков теоретического и производственного обучения.
|
|
ПК-2 |
З.4. У.4 В.4. |
Краткая характеристика учебного заведения.
|
|
ПК-2, СК-1 |
З.5 У.5 В.5 |
Характеристика практиканта с базы практики. |
2.4.2. Шкалы оценивания знаний, умений и способов владения ими на разных уровнях их усвоения.
Для оценивания сформированности компетенции используется интервальная шкала. Интервальная шкала как более значимая включает остальные (порядковую, наименования, отношений) и позволяет определить значение «весовых коэффициентов» успешности усвоения знаний, умений и способов владения ими. Эту шкалу можно использовать для оценивания качества выполнения разноуровневых заданий, для оценки результатов практики (отчетная документация). В оценочные средства по практике можно включить пять заданий I, II, III, IV, V уровней (либо одно комплексное задание, интегрирующее несколько уровней). В соответствии с выбором инструментария (содержания и количества контрольных заданий) изменится и интервальная шкала расчета весовых коэффициентов качества усвоения ЗУВ.
Таблица 11