- •Рабочая программа дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины методика физического воспитания Направление: 050700 Специальное (дефектологическое) образование
- •Оглавление
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Место дисциплины в структуре образовательной программы.
- •1.2. Необходимые для дисциплины знания, умения и навыки, сформированные в общеобразовательной школе либо в других дисциплинах образовательной программы.
- •1.3. Необходимость изучения дисциплины как основы для последующего изучения другой дисциплины.
- •1.4. Цели дисциплины:
- •1.5. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине. Планируемые результаты обучения
- •2. Содержание дисциплины
- •2.1. Разделы дисциплины, виды учебной деятельности
- •2.2. Содержание дисциплины, структурированное по разделам (темам)
- •3. Содержание самостоятельной работы Самостоятельная работа по дисциплине
- •4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •4.1. Список литературы
- •4.2. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •4.3. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет, необходимых для освоения дисциплины
- •5. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •5.1 Оценочные средства контроля формируемых компетенций
- •5.2 Типовые контрольные задания или иные материалы для текущего контроля Контрольные вопросы и задания по разделу I
- •5.3 Шкалы оценивания знаний, умений и способов владения ими на разных уровнях их усвоения
- •5.4 Требования к отбору заданий для промежуточной аттестации:
- •5.5 Способы проверки и оценки заданий промежуточной аттестации и сформированности компетенции:
- •5.6 Порядок проведения промежуточной аттестации
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •5.7 Примерные критерии оценивания знаний студентов на зачете
- •6. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •6.1. Методические указания к организации деятельности студентов
- •7. Перечень информационных технологий
- •8. Описание материально-технической базы
- •8. Иные сведения и (или) материалы
- •Лист изменений
7. Перечень информационных технологий
Использование на занятиях электронных изданий (чтение лекций с использованием слайд-презентаций, графических объектов, видео- аудио- материалов, в том числе и через Интернет).
Организация взаимодействия с обучающимися посредством электронной почты.
Подготовка студентами мультимедийных презентаций, видео-материалов.
Электронные и мультимедийные учебники и учебные пособия.
Электронные ресурсы библиотеки.
8. Описание материально-технической базы
Лекционная аудитория, оборудования мультимедиа.
Компьютерный класс с выходом в интернет на 15 мест.
Аудитория на 25 мест.
8. Иные сведения и (или) материалы
Процент интерактивных занятий от объема аудиторных занятий: 77
|
№ п/п |
Тема |
кол-во часов |
Виды учебной работы |
Образовательные технологии |
|
|
Физическое воспитание детей дошкольного возраста |
2 |
Лекция |
лекция-беседа |
|
|
Особенности психофизического развития и двигательных способностей детей дошкольного возраста с ОВЗ |
2 |
Лекция |
проблемная лекция |
|
|
Коррекционная направленность физического воспитания детей с ОВЗ |
2 |
Лекция |
лекция с разбором конкретных ситуаций |
|
|
Основные педагогические принципы работы с детьми, имеющими нарушения в развитии |
2 |
Лекция |
лекция-визуализация |
|
|
Формы организации адаптивной физической культуры с детьми |
2 |
Лекция |
лекция-беседа |
|
|
Методика физического воспитания детей с нарушениями зрения |
2 |
Лекция |
лекция с разбором конкретных ситуаций |
|
|
Методика физического воспитания детей с нарушениями слуха |
2 |
Лекция |
лекция с разбором конкретных ситуаций |
|
|
Методика физического воспитания детей с интеллектуальными нарушениями |
2 |
Лекция |
лекция с разбором конкретных ситуаций |
|
|
Методика физического воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата |
2 |
Лекция |
лекция с разбором конкретных ситуаций |
|
|
Особенности психофизического развития и двигательных способностей детей дошкольного возраста с ОВЗ |
2 |
Практическое занятие |
семинар |
|
|
Формы организации адаптивной физической культуры с детьми |
4 |
Практическое занятие |
имитационная игра |
|
|
Методика физического воспитания детей с нарушениями зрения |
2 |
Практическое занятие |
деловая игра |
|
|
Методика физического воспитания детей с нарушениями слуха |
2 |
Практическое занятие |
деловая игра |
|
|
Методика физического воспитания детей с интеллектуальными нарушениями |
2 |
Практическое занятие |
деловая игра |
|
|
Методика физического воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата |
2 |
Практическое занятие |
деловая игра |
|
|
Организация и проведение мероприятий по физическому воспитанию детей с ОВЗ |
4 |
Практическое занятие |
организационно-деятельностная игра |