ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 1

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1

ПОНЯТИЕ НОРМЫ. ПРИЗНАКИ НОРМЫ.

ЗАДАНИЕ 1. Пользуясь толковыми и лингвистическими словарями, определите лексическое значение слова норма. Что, с вашей точки зрения, влияет на установление «правил» в языке, на закрепление в качестве нормы одного из возможных вариантов употребления слова, грамматической формы, одного из вариантов произношения.

ЗАДАНИЕ 2. Сравните следующие определения нормы литературного языка. Какие признаки нормы выделяются в каждом из них?

1. Норма - это совокупность наиболее пригодных («правильных», «предпочтительных») для обслуживания общества средств языка, складывающаяся как результат отбора языковых элементов (лексических, произносительных, морфологических, синтаксических) из числа сосуществующих, образуемых вновь или извлекаемых из пассивного запаса прошлого в процессе социальной, в широком смысле, оценки этих элементов. (С.И. Ожегов)

2. «Правильной» всегда представляется речь старших поколений… Нормой признается то, что было, и отчасти то, что есть, но отнюдь не то, что будет… Норма есть идеал, раз навсегда достигнутый, как бы отлитый на веки вечные. (А.М. Пешковский)

3. Норма соответствует не тому, что «можно сказать», а тому, что уже сказано и что по традиции говорится в обществе… (Э Косериу)

4. Норма – это не только социально одобряемое правило…, но и правило, отражающее закономерности языковой системы и подтверждаемое словоупотреблением авторитетных писателей. (К.С. Горбачевич)

ЗАДАНИЕ 3. Прочтите высказывания, встретившиеся в современных радио- и телепередачах. Какие нормы в них нарушены?

1. Гражданам, которым что-либо известно о местонахождении Идрисова, мы просим позвонить по телефону. 2. Хочу подчеркнуть о том, что сейчас особенно важно. 3. В современных переводах много языковых погрешностей. 4. Такого разностороннего органа, как конференция по разоружению, можно было бы использовать по назначению. 5. На решение этой задачи необходимы дополнительные средства. 6. Не могу согласиться о том, что говорил предшествующий докладчик. 7. Большое внимание в войсках отводится боевой подготовке солдат, именно это занимает большинство времени.

ЗАДАНИЕ 4. Просмотрите последние новости, приведите примеры нарушений норм языка, укажите, какие из норм были нарушены.

ЗАДАНИЕ 5. Прочитайте следующий текст. Выделите предложение, в котором выражена его основная мысль. Приведите примеры, доказывающие, что владение нормами – показатель культуры личности.

Патриарх ТЮЗа А.А. Брянцев рассказал мне об одном телефонном разговоре. Ему неожиданно позвонили из школы: «Вам звонит преподавательница…». – «Не верю!» - прервал Александр Александрович и повесил трубку на рычаг. Через минуту снов.. звонок, и снов..: «Вам звонит преподавательница…». – «Не верю!» - трубка опять повешена. В третий раз звонок: «Товарищ Брянцев, вам звонит преподавательница… Почему вы не верите?» - «Не верю, чтобы преподаватель мог так неправильно говорить…», - ответил А.А. Брянцев. (Л. Раковский)

ЗАДАНИЕ 6. Прочтите фрагмент повести В. Войновича «Путем взаимной переписки». Какие нормы литературного языка нарушены в письме героини произведения? Как это ее характеризует?

Погоды у нас стоят холодные, много снега. Старики говорят, урожай будет обильный. Берне вступил в партию КПСС, потому что перевели его на бухгалтера и работа очень ответственная. Ваня, ехайте скорее, мама напекёт пирогов с грибами, они вас дожидаются. К сему остаюсь с приветом. Ваша Люда.

ЗАДАНИЕ 7. Перепишите текст, расставляя пропущенные знаки препинания. Ответьте на приведенные ниже вопросы к тексту.

Современная лингвистика среди основных признаков литературного языка называет такие язык культуры язык образованной части народа сознательно кодифицированный язык. Последнее сознательная кодификация языка то есть определение и узаконение его норм прямая задача культуры речи с появлением литературного языка появляется и культура речи.

Кодифицированные нормы литературного языка это такие нормы которым должны следовать все носители литературного языка. Любая грамматика современного литературного языка любой его словарь есть не что иное как его кодифицирование.

…Культура речи начинается там, где язык как бы предлагает выбор для кодификации и выбор этот далеко не однозначен. Часто можно услышать километр но норма только километр не менее часто договор но норма договор хотя сейчас уже категорически не запрещается договор. Это свидетельствует еще и о том что современный русский литературный язык хотя и может рассматриваться как язык от А.С. Пушкина до наших дней не остается неизменным. Он постоянно меняется и следовательно нуждается в нормировании. Если же следовать раз и навсегда установленным нормам то есть опасность что общество просто перестанет с ними считаться и будет стихийно устанавливать свои правила. (Е.Н. Ширяев)

1. Что понимается под кодификацией языка?

2. Какие нормы называются кодифицированными?

3. Назовите основные способы кодифицирования языка.

4. В чем опасность установления жестких, незыблемых норм? Приведите примеры исторической изменяемости норм.

5. Какова основная задача культуры речи?