- •Тема 1. Социология как наука 147
- •Словарь основных терминов
- •Проверочные тесты по темам
- •1. История социологии
- •2. Социальные взаимодействия, социальный контроль и массовое сознание
- •3. Общество: типология обществ и социальные институты
- •4. Мировая система и процессы глобализации
- •5. Социальные группы и общности
- •6. Социальная стратификация и мобильность
- •7. Социальные изменения, культура как фактор социальных изменений
- •8. Личность и общество
- •9. Методы социологических исследований
- •Требования к семестровым работам по социологии
- •Темы семестровых работ Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки
- •Тема 3. Классическая западная социология хiх – начала хх веков
- •Тема 4. История развития русской социологической мысли
- •Тема 5. Развитие социологии в хх веке. Современные социологические теории
- •Тема 6. Общество как социальная система
- •Тема 7. Культура как фактор социальных изменений
- •Тема 8. Личность и общество
- •Тема 9. Социальная структура общества
- •Тема 10. Общество и социальные институты
- •Тема 11. Социальные процессы как объект изучения социологии. Социальные конфликты
- •Тема 12. Теории «среднего уровня»
- •Тема 13. Методология и методы конкретного социологического исследования
- •Список использованной литературы
- •Приложение 1
- •Социальный конфликт и способы его разрешения
- •400131 Волгоград, пр. Им. В. И. Ленина, 28
- •400131 Волгоград, ул. Советская, 35
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
СЛОВАРЬ основных терминов 6
ПРОВЕРОЧНЫЕ ТЕСТЫ ПО ТЕМАМ 84
1. История социологии 85
2. Социальные взаимодействия, социальный контроль и массовое сознание 89
3. Общество: типология обществ и социальные институты 96
4. Мировая система и процессы глобализации 104
5. Социальные группы и общности 110
6. Социальная стратификация и мобильность 115
7. Социальные изменения, культура как фактор социальных изменений 120
8. Личность и общество 124
9. Методы социологических исследований 130
ТРЕБОВАНИЯ К СЕМЕСТРОВЫМ РАБОТАМ ПО СОЦИОЛОГИИ 136
Темы семестровых работ 147
Тема 1. Социология как наука 147
Тема 2. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки 148
Тема 3. Классическая западная социология ХIХ – начала ХХ веков 150
Тема 4. История развития русской социологической мысли 151
Тема 5. Развитие социологии в ХХ веке. Современные социологические теории 152
Тема 6. Общество как социальная система 154
Тема 7. Культура как фактор социальных изменений 155
Тема 8. Личность и общество 156
Тема 9. Социальная структура общества 157
Тема 10. Общество и социальные институты 158
Тема 11. Социальные процессы как объект изучения социологии. Социальные конфликты 159
Тема 12. Теории «среднего уровня» 160
Тема 13. Методология и методы конкретного социологического исследования 162
Список использованной литературы 163
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 167
ВВЕДЕНИЕ
Организация учебного процесса в структуре многоуровневого высшего образования предполагает формирование у студентов навыков самостоятельной работы. Наибольшую сложность для студентов представляет вхождение в режим самостоятельной и творческой работы, а также самоконтроля, и именно здесь неоценимую роль играет методическая и иная помощь преподавателя.
Социология как учебная дисциплина призвана решать вполне определенные задачи в процессе подготовки студентов (бакалавров, специалистов, магистров). Среди этих задач не только познавательные, связанные с усвоением новой информации в сфере социальных отношений, социальных процессов, социального взаимодействия, но и задачи, связанные с формированием активной жизненной и гражданской позиции студенчества, подготовкой широко образованных, творческих и критически мыслящих специалистов, способных к анализу и прогнозированию социальных проблем. Самостоятельная работа студента позволяет развить навыки логического и системного анализа при выполнении заданий по социологии, привить студентам навыки самостоятельной работы с литературой, развивать неординарное творческое мышление при решении студентами ситуационных и логических задач.
В качестве видов самостоятельной работы студентов в ходе изучения курса социологии рабочими программами предусмотрены не только традиционные формы – знакомство с учебной и научной литературой по изучаемой теме, и т. д. Важную роль при организации самостоятельной работы играет организация контроля остаточных знаний студентов в виде итоговых и промежуточные форм контроля знаний в виде формализованных процедур – тестов, а также выполнение семестровой работы по предмету.
В силу значительности объема информации по социологии, которая должна быть освоена студентами за время обучения, а также разнообразных учебных пособий и учебников, представляется необходимым обеспечение студентов словарем основных социологических терминов, который позволит внести некоторую ясность в теоретические категории.
Кроме того, в рамках самостоятельной работы студентов над освоением отдельных тем, для самоконтроля, студентам предлагаются проверочные тесты, сгруппированные по девяти ключевым разделам – дидактическим единицам. Тестовые задания составлены на основе тестов Федерального Интернет-экзамена (федерального экзамена профессионального образования – ФЭПО).
Подробно изложены требования к семестровым работам (с образцами выполнения отдельных разделов работы), а также тематика семестровых работ, которая отражает проблематику курса и представляет особый интерес для будущих специалистов (инженеров, технологов, системотехников, экономистов) в части ориентации на социальные проблемы современного общества. Тематика семестровых работ снабжена списками литературы по разделам, дабы облегчить предварительный этап работы над исследованием.
Предложенная в конце пособия литература позволит студентам ориентироваться в многообразии источников, к которым можно обратиться за дополнительной информацией для более глубокого изучения проблематики, уточнения ключевых категорий и специальной социологической терминологии.
Данное учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра и дипломированного специалиста и предназначено для студентов всех форм обучения, изучающих социологию в качестве обязательной гуманитарной дисциплины. Следует обратить внимание, что подобного рода работа выполнена авторским коллективом впервые, а потому авторы с благодарностью примут критические замечания и пожелания студентов и коллег, которые позволят сделать данное пособие более востребованным в самостоятельной учебной работе студентов.