- •Министерство образования и науки Рф
- •Пермь 2012
- •Содержание
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания курса
- •3. Объём дисциплины: формы текущего и промежуточного контроля
- •3.1 Распределение часов по формам и видам работ
- •3.2. Форма итогового контроля
- •4. Содержание курса
- •I. Общие положения о правах на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации
- •II. Авторское право
- •VI. Право на секреты производства (ноу-хау)
- •VII. Права на средства индивидуализации юридических лиц, товаров, работ, услуг и предприятий
- •VIII. Наследственное право
- •1. Общие положения наследственного права
- •2.Наследование по завещанию и по закону.
- •3. Осуществление, оформление и охрана наследственных прав.
- •4. Особенности наследования отдельных видов имущества.
- •Тема 5. Основные положения патентного права. Патентные права – 2 часа
- •7. Учебно-методическое обеспечение курса
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3. Нормативные акты и судебная практика
- •Дополнительная литература к теме III
- •Дополнительная литература к теме IV
- •Дополнительная литература к теме V
- •Дополнительная литература к теме VII
- •Дополнительная литература к теме VIII
- •7.2.Информационное обеспечение дисциплины
- •7.3. Методические указания студентам
- •7.4. Методические рекомендации для преподавателя
- •Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине
- •Оформление прав на изобретение
- •Полезная модель
- •Промышленный образец
Министерство образования и науки Рф
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Пермский государственный национальный исследовательский университет»
Кафедра гражданского права и процесса
Михайлов Сергей Георгиевич
Учебно-методический комплекс по дисциплине
ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО ЧАСТЬ 3
Специальность: 021100 (направление 030900 «бакалавриат») «Юриспруденция»
Согласовано: Рекомендовано кафедрой:
Учебно-методическое управление Протокол №____
«____» _____________ 20__ г. «___» ___________ 20__ г.
________________________ Зав. кафедрой _________
Пермь 2012
Автор-составитель:
к.ю.н., проф. С.Г.Михайлов, к.ю.н.
Учебно-методический комплекс ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО III ЧАСТЬ
составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта
высшего профессионального образования / Основной образовательной программой по специальности 021100 «юриспруденция», направление 030900.62 «Юриспруденция».
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла специальных дисциплин и является обязательной для изучения студентов, обучающихся на гражданско-правовой специализации.
Согласования со смежными кафедрами:
Директор библиотеки ______________
Содержание
Рабочая программа дисциплины
1.Цели и задачи изучения дисциплины
2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины
3.Объём дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля
3.1. Распределение часов по формам работ
3.2. Формы контроля
4. Содержание курса
5. Темы семинарских занятий
6. Тематика курсовых работ и рефератов
7. Учебно-методическое обеспечение
7.1 Литература
7.2 Информационное обеспечение дисциплины
7.3Методические указания студентам
7.4 Методические рекомендации для преподавателей
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
III. Лекции
IV. Тесты
I. Рабочая программа дисциплины
1. Цели и задачи дисциплины
Курс «Гражданское право часть III» нацелен на комплексное исследование теоретических проблем и практики правового регулирования исключительных прав (интеллектуальной собственности) и наследственных отношений.
Настоящий курс читается студентам юридического факультета и направлен на приобщение студентов решению наиболее сложных и актуальных проблем гражданско-правовой науки и практики, и способствует формированию у студентов навыков самостоятельного юридического мышления. Кроме того, задачей настоящего издания является научить студентов самостоятельно работать с юридической литературой, источниками права, выработать у них умение критически осмысливать прочитанное, привить навыки последовательного изложения своих мыслей.