МУ для оформления отчётных работ
.pdf4 СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ И ЗАЩИТА РЕФЕРАТА
4.1Общее положение
Строгая логическая последовательность в изложении вопросов, органические переходы от одной части к другой, целостность построения – важное качество реферата.
Учебный реферат выполняет следующие функции:
−дает представление о способности студента к обобщению информации, к выделению основных фактических сведений и о способности делать выводы и заключение;
−дает возможность установить основное содержание первичного произведения (документа, издания и др.) и решить, следует ли обращаться к полному тексту первичного произведения;
−предоставляет информацию о первичном произведении и устраняет необходимость чтения полного текста первичного произведения (документа).
Реферат должен включать возможно больше информации, содержащейся в первичном источнике, акцентировать внимание на новых сведениях, описании методик, технологических или конструкторских разработках, может содержать результаты экспериментов, их обсуждения и выводы.
Главным и определяющим содержание реферата, является всестороннее раскрытие темы. Весь реферат должен пронизываться одной главной мыслью, идеей, которой подчиняется все изложение материала.
Реферат начинается с изложения существа работы. В тексте реферата следует избегать лишних вводных фраз (например, «автор статьи рассматривает …»). Исторические справки, если они не составляют основное содержание источника, описание ранее опубликованных работ и общеизвестные положения в реферате не приводятся.
Описание методов проведения работ целесообразно в случае, если они новые или представляют особый интерес для данной работы. В рефератах из источников по экспериментальным работам указывают источники данных и характер их обработки.
Вреферате приводятся основные теоретические, экспериментальные, описательные результаты, при этом предпочтение отдают новым и проверенным фактам, результатам долгосрочного значения, открытиям, важным для решения практических вопросов.
Указывают, являются ли числовые значения первичными или производными результатами единичного наблюдения или ряда повторных наблюдений; приводят пределы точности, надёжности, интервалы достоверности.
Вреферате допускается излагать содержание источника с большей или меньшей детализацией, а также ограничиваться основной темой и результатами, изложенными в реферируемом источнике.
21
Изложение материала в реферате должно быть кратким и точным. Следует употреблять синтаксические конструкции, свойственные языку научных и/или технических документов, избегать сложных грамматических оборотов.
В реферате следует применять стандартизованную терминологию, избегать непривычных терминов и символов или разъяснять их при первом упоминании в тексте. Термины, отдельные слова и словосочетания допускается заменять аббревиатурами и принятыми текстовыми сокращениями, смысл которых ясен из контекста.
4.2 Структура реферата
Реферат включает следующие пункты: −титульныйлист;
−содержание;
−обозначения и сокращения (при необходимости); −введение;
−основная часть;
−заключение;
−список использованных источников;
−приложение (при необходимости).
Обязательные структурные элементы выделены полужирным шрифтом.
4.3 Требования к содержанию структурных элементов реферата
Титульный лист является первой страницей реферата и служит источником информации, необходимой для обработки и поиска документа. Образец титульного листа приведен в приложении Ж.
Содержание включает ВВЕДЕНИЕ, Основную часть, включающую наименования всех разделов, подразделов, пунктов, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ, отражающий использованные в реферате источники, и наименования ПРИЛОЖЕНИЙ с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы реферата.
Обозначения и сокращения. Структурный элемент «ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ» приводится при необходимости, если в реферате используется значительное количество (более пяти) обозначений и/или сокращений.
Перечень составляют в алфавитном порядке с необходимой расшифровкой и пояснениями.
22
Введение должно содержать оценку современного состояния отражаемого в реферате вопроса; цели, задачи выполнения реферата и обоснование выбираемых источников для изучения, краткую историю вопроса или раскрывать значимость темы реферата.
Основная часть может состоять из нескольких разделов, связанных между собой тематически. В конце каждого раздела подводятся итоги и даются краткие и четкие выводы. В основной части реферата приводятся данные, отражающие сущность темы реферата.
Заключение должно содержать: −краткие выводы по теме реферата;
−оценку полноты решения поставленных задач; −оценку достижения цели реферата;
−рекомендации по конкретному использованию результатов выполнения реферата. Список использованных источников должен содержать сведения об источниках,
использованных при составлении реферата. Количество использованных источников должно быть не менее трех. Изучаются современные издания, в том числе и периодические, изданные не позднее 5 лет на момент составления реферата.
Приложение. Элемент «ПРИЛОЖЕНИЕ» включается в реферат при необходимости. В приложения рекомендуется включать материалы, связанные с темой реферата, которые не включены в основную часть по разным причинам. В приложения могут быть включены:
−формы описываемых документов; −примеры выполнения работ по теме реферата;
−таблицы вспомогательных цифровых данных; −промежуточные расчеты, формулы, математические доказательства; −описания; −иллюстрации вспомогательного характера;
−материалы форматом более А4 и др.
4.4 Защита и оценка реферата
Защита реферата проходит в виде выступление студента с докладом по теме реферата (10 – 15 минут). Основная цель доклада – изложение основных результатов проделанной работы. В ходе доклада необходимо отразить: название выбранной темы и её актуальность, поставленные цели и задачи, изученную литературу, структуру основной части, сделанные в ходе работы выводы.
Реферат оценивается по следующим критериям: −соблюдение требований к его оформлению;
23
−соответствие содержания работы выбранной теме; −полнота, целостность, логичность темы; −уровень самостоятельности выполнения работы;
−умение студента свободно излагать основные идеи, отраженные в реферате; −способность студента понять суть задаваемых преподавателем вопросов и
сформулировать точные ответы на них.
24
5 СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
5.1 Общие положения
Контрольная работа является одной из основных видов самостоятельной работы студентов, направленной на изучение, закрепление, углубление и обобщение знаний по учебным дисциплинам профессиональной подготовки, освоения элементов научно — исследовательской работы.
Структура контрольной работы должна способствовать раскрытию выбранной темы и отдельных ее вопросов. Содержание работы следует иллюстрировать схемами, таблицами, диаграммами, графиками, рисунками и т.д. Контрольная работа должна быть не только содержательной и самостоятельной, но и соответствовать установленным требованиям оформления.
5.2 Структура контрольной работы
−титульный лист; −содержание
−введение; −основная часть; −заключение;
−список использованных источников; −приложения (при необходимости).
5.3 Требования к содержанию структурных элементов контрольной работы
Титульный лист контрольной работы является ее первой страницей. Образец оформления титульного листа контрольной работы приведена в приложении И.
В Содержании приводятся структурные элементы работы и номера страниц, с которых они начинаются. Заголовки содержания должны точно повторять заголовки в тексте. Сокращать или давать их в другой формулировке, последовательности и соподчиненности по сравнению с заголовками в тексте нельзя.
Основная часть носит практический характер. Это самостоятельный раздел, в котором студенты приводят полное решение с полным описанием хода решения или описания теоретического вопроса со своей точкой зрения на вопрос. Объем этой части составляет 90 – 95 % общего объем контрольной работы.
Заключение должно содержать общие выводы о решении задач, поставленных в контрольной работе.
25
Список использованных источников включает в себя нормативно – правовые акты, специальную и учебную литературу, интернет – ресурсы, другие используемые материалы, и должен быть организован в соответствии с общими требованиями к библиографическому описанию произведений печати.
Приложения помещают после списка использованных источников в порядке их упоминания в тексте. Каждое приложение следует начинать с нового листа, в правом верхнем углу которого пишется «ПРИЛОЖЕНИЕ А» и т.д. Количество приложений не ограничено.
26
6 СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ И ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ (ПРОЕКТА) 6.1 Общие положения
Курсовая работа (проект) является одной из основных видов самостоятельной работы студентов, направленной на изучение, закрепление, углубление и обобщение знаний по учебным дисциплинам профессиональной подготовки, освоения элементов научно — исследовательской работы.
Написание курсовой работы (проекта) осуществляется под руководством преподавателя. Студент совместно с преподавателем уточняет круг вопросов, подлежащих изучению, определяют структуру работы, сроки выполнения, определяет необходимую литературу и другие материалы.
Структура курсовой работы (проекта) должна способствовать раскрытию выбранной темы и отдельных ее вопросов. Содержание работы следует иллюстрировать схемами, таблицами, диаграммами, графиками, рисунками и т.д. Курсовая работа должна быть не только содержательной и самостоятельной, но и соответствовать установленным требованиям оформления.
6.2 Структура курсовой работы (проекта)
−титульный лист; −задание курсового проектирования; −содержание;
−обозначения и сокращения (при необходимости); −введение; −теоретическая часть;
−практическая часть; −заключение;
−список использованных источников; −приложения.
6.3 Требования к содержанию структурных элементов курсовой работы
Титульный лист курсовой работы является ее первой страницей. Образцы написания титульных листов курсовой работы (проекта) приведены в приложениях К.
Задание курсового проектирования. Образец оформления задания приводится в приложении Л.
В Содержании приводятся все разделы работы с заголовками и номера страниц, с
27
которых они начинаются. Заголовки содержания должны точно повторять заголовки в тексте. Сокращать или давать их в другой формулировке, последовательности и соподчиненности по сравнению с заголовками в тексте нельзя.
Обозначения и сокращения. Структурный элемент «ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ» приводится при необходимости, если в курсовой работе (проекте) используется значительное количество (более пяти) обозначений и/или сокращении.
Перечень составляют в алфавитном порядке с необходимой расшифровкой и пояснениями.
Во Введении обычно дается общая характеристика курсовой работы: обоснование актуальности выбранной темы, цель, задачи, практическая значимость. По объему введение составляет 1 или 2 страницы.
Теоретическая часть представляет собой литературный обзор - краткое теоретическое описание изучаемого в работе явления или процесса. Литературный обзор должен показать основательное знакомство студента со специальной литературой, его умение систематизировать источники, критически их рассматривать, выделять существенное, оценивать ранее сделанное другими, определять главное в современном состоянии изученности темы.
Учитывая, что курсовая работа обычно посвящается сравнительно узкой теме, то обзор следует делать только по вопросам выбранной темы, а не по всей проблеме в целом. Все, публикации, имеющие прямое и непосредственное отношение к теме курсовой работы, должны быть названы и критически оценены. Объем литературного обзора не должен превышать 1/3 части всей курсовой работы.
Литературный обзор должен иметь заголовок, отражающий его конкретное содержание.
Практическая часть характеризуется практической направленностью. Это самостоятельный раздел, в котором студенты описывают этапы практического исследования, приводят непосредственные результаты и проводят их анализ. Объем этой части составляет 50 – 60 % общего объема курсовой работы.
Заключение должно содержать общие выводы, обобщенное изложение основных проблем, авторскую оценку работы с точки зрения решения задач, поставленных в курсовой работе, данные о практической эффективности или научной ценности решаемых проблем. Примерный объем заключения 5 – 10 % от общего объема работы.
Список использованных источников включает в себя нормативно – правовые акты, специальную и учебную литературу, интернет – ресурсы, другие используемые материалы, и должен быть организован в соответствии с общими требованиями к библиографическому
28
описанию произведений печати.
Приложения помещают после списка используемых источников в порядке их упоминания в тексте. Каждое приложение следует начинать с нового листа, в правом верхнем углу которого пишется «ПРИЛОЖЕНИЕ А» и т.д. Количество приложений не ограничено.
6.4 Защита курсовой работы
Защита курсовой работы имеет целью выявить глубину и самостоятельность знаний студента по избранной теме.
Защита всех курсовых работ (проектов) должна быть проведена до начала экзаменационной сессии.
Курсовая работа (проект) должна быть написана и защищена в сроки, установленные графиком. Студент, не защитивший курсовую работу в срок, считается имеющим академическую задолженность и не допускается к сдаче экзамена по соответствующей дисциплине.
Курсовая работа не допускается к защите, если:
−она не носит самостоятельного характера, списана из литературных источников или у других авторов;
−основные вопросы не раскрыты, изложены схематично, фрагментарно; −в тексте содержатся ошибки, научный аппарат оформлен неправильно, текст написан
небрежно.
На защите студент должен хорошо ориентироваться в представленной работе, отвечать на вопросы как теоретического, так и практического характера, относящиеся к теме работы.
Защита курсовых работ (проектов) проходит по следующему плану:
−доклад студента (в котором излагаются основные положения защищаемой работы (проекта));
−ответы на вопросы по теме и ходу защиты работы.
Доклад для публичной защиты (8-10 минут) должен быть тщательно подготовлен с использованием компьютерных технологии и оформлен в виде презентации Ms Power Point.
После краткого вступления, в котором подчеркиваются задачи работы и степень самостоятельности в ее выполнении, следует переходить к существу работы и основным выводам. Ответы на вопросы в ходе защиты должны быть краткими и четкими без повторения того, что было сказано во время доклада.
Результаты курсовой работы (проекта) оцениваются с учетом качества ее выполнения и ответов на вопросы по четырех балльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).
29
При получении неудовлетворительной оценки студент повторно выполняет работу по новой теме или перерабатывает прежнюю. Студенты, не представившие в установленные сроки курсовые работы (проекты) или не получившие за них положительную отметку, считаются имеющими задолженность, которую они должны ликвидировать.
Оценка за курсовую работу (проект) складывается из следующих критериев: −содержание работы; −оформление; −защита.
Выполненные работы (проекты) после их защиты и зачета студенту не выдаются, а передаются в архив, где хранятся до окончания его обучения.
30