Николай Васильевич Гоголь
Тема 7. Комедия «Ревизор»
Задание1. Прочитайте в учебнике комедию «Ревизор» и ответьте на вопросы.
-
Что больше всего беспокоит городничего в известии о возможном посещении города ревизором из Петербурга?
-
Как реагируют чиновники на известие о приезде ревизора?
-
Какие распоряжения городничий дает чиновникам, чтобы они подготовились к приезду ревизора?
-
Кто сообщил о приезде человека, похожего на ревизора? Почему решили, что он и есть ревизор?
-
Что читатели и зрители узнают о Хлестакове из слов Осипа? Какую должность занимает Хлестаков?
-
Почему Хлестакову не дают обед? Как он на это реагирует?
-
Как ведет себя Хлестаков с трактирным слугой до того, как тот согласится принести ему обед, и после? Как это характеризует Хлестакова?
-
Как ведет себя городничий, встретившись с Хлестаковым, которого он считает ревизором? А как отнесся к его посещению Хлестаков?
-
О чем говорят Хлестаков и городничий в VIII явлении второго действия? Понимают ли они друг друга? Как городничий решил добиться расположения мнимого ревизора – Хлестакова?
-
Куда привез городничий Хлестакова? Как он объяснил мнимому ревизору внимание к нему?
-
Что интересует жену и дочь городничего в приехавшем в город человеке из Петербурга? Чем они решают заняться перед его посещением?
-
Что больше всего понравилось Хлестакову в городе, который показывал ему городничий? Понял ли он, куда и зачем его возили?
-
О чем говорят с Хлестаковым Анна Андреевна и Марья Антоновна? Как ведет себя с дамами Хлестаков?
-
Почему в присутствии Хлестакова чиновники не хотят садиться?
-
О чем рассказывает Хлестаков в доме городничего? Как воспринимают его рассказ окружающие? Чем заканчивается «сцена вранья»?
-
Какое впечатление произвел Хлестаков на жену и дочь городничего?
-
О чем городничий спрашивает Осипа? Чем объясняются уклончивые ответы слуги Хлестакова?
-
Что решили чиновники города, чтобы добиться расположения Хлестакова, которого они считают ревизором? Кто из них отправляется к нему первым? Почему? Что каждый из них хочет получить от мнимого ревизора?
-
Как ведет себя Хлестаков с городскими чиновниками? Под каким предлогом он берет у них деньги? Как меняется его поведение?
-
Зачем к Хлестакову приходят купцы, слесарша и унтер-офицерша? О чем они рассказывают мнимому ревизору? Как Хлестаков реагирует на их рассказы?
-
Как Хлестаков пытается ухаживать сначала за Анной Андреевной, а затем за ее дочерью? Понимают ли участники этой сцены всю нелепость ситуации, в которой они оказались?
-
Как городничий отнесся к известию о том, что Марья Антоновна стала невестой значительного лица из Петербурга? О чем городничий начинает мечтать? Какие планы они с женой строят?
-
Как Хлестаков объясняет необходимость его отъезда? Кто посоветовал ему побыстрее уехать из города?
-
Как жители города, пришедшие в гости к городничему, чтобы поздравить его с предстоящей свадьбой дочери, ведут себя в начале пятого действия? Как меняется их поведение потом?
-
Как раскрылось то, что Хлестаков не был важным чиновником из Петербурга? Кто приносит это известие?
-
Как характеризует Хлестаков в письме к Тряпичкину жителей города? Справедливы ли его оценки?
-
Почему письмо Хлестакова читают несколько человек? Как окружающие реагируют на прочитанное?
-
О чем говорит разгневанный городничий, когда выясняется, что Хлестаков - не ревизор? Кого он винит? Чего больше всего боится?
-
Что происходит в «Явлении последнем»? Как ведут себя в нем жители города, собравшиеся в доме городничего?
-
Какой сценой заканчивается комедия? Как эта сцена называется и почему?
Задание 2. Заполните таблицу, указав, какую должность занимает в городе каждый из перечисленных персонажей комедии.
Персонаж |
Должность |
Иван Кузьмич Шпекин |
|
Аммос Федорович Ляпкин - Тяпкин |
|
Свистунов |
|
Антон Антонович Сквозник – Дмухановский |
|
Пуговицын |
|
Христиан Иванович Гибнер |
|
Держиморда |
|
Лука Лукич Хлопов |
|
Степан Ильич Уховертов |
|
Артемий Филиппович Земляника |
|
Федор Андреевич Люлюков |
|
Иван Лазаревич Растаковский |
|
Степан Иванович Коробкин |
|
Задание 3. Назовите имена персонажей, которым принадлежат следующие реплики:
-
К нам едет ревизор__________________________________________
-
Человек простой: если умрет, то и так умрет; если выздоровеет, то и так выздоровеет.____________________________________________
-
Оно, конечно, Александр Македонский герой, но зачем же стулья ломать?____________________________________________________
-
Да сказать Держиморде, чтобы не слишком давал воли кулакам своим; он, для порядка, всем ставит фонари под глазами – и правому и виноватому______________________________________________
-
Я говорю открыто, что беру взятки, но чем взятки? Борзыми щенками.__________________________________________________
-
Я знаю, что значит на другую квартиру: то есть в тюрьму._________
-
О, тонкая штучка! Эк куда метнул! Какого туману напустил! Разбери кто хочет! Не знаешь, с какой стороны и приняться._________________________________________________
-
Я думаю, вам после столицы вояжировка показалась очень неприятною._______________________________________________
-
Да, деревня, впрочем, тоже имеет свои пригорки, ручейки… Ну, конечно, кто же сравнит с Петербургом?________________________
-
С Пушкиным на дружеской ноге.______________________________
-
Так, верно, и «Юрий Милославский» ваше сочинение?___________
-
Суп в кастрюльке прямо на пароходе приехал из Парижа…__________________________________________________
-
И в ту же минуту по улицам курьеры, курьеры, курьеры…можете представить себе, тридцать тысяч одних курьеров!_______________
-
Чин такой, что можно еще постоять.___________________________
-
Распечатай, распечатай, распечатай!___________________________
-
Я, как нарочно, приказал смотрителю дать самую лучшую тройку…___________________________________________________
-
Сосульку, тряпку принял за важного человека!___________________
-
Чему смеетесь? Над собой смеетесь!..__________________________
Задание 4. Подберите материал для характеристики городничего и Хлестакова. Распределите его в таблице в соответствии с представленным образцом.
Городничий:
Эпизоды, Действие, явление |
О чем сообщается |
Какими средствами показано |
Цитаты |
Чтение письма, явление 1, действие 1 |
Нечист на руку; Расчетлив и по- своему умен |
Монолог, ремарки |
«За тобою, как за всяким, водятся грешки, потому что ты человек умный и не любишь пропускать того, что плывет в руки…» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Хлестаков:
Эпизоды, Действие, явление |
О чем сообщается |
Какими средствами показано |
Цитаты |
В гостинице, действие 2, явление 1 |
Живет не по средствам; любит пустить пыль в глаза; имеет низкий чин; картежник.
|
Характе- ристика другим персонажем: монолог Осипа |
«Профинтил дорогою денежки, голубчик, теперь сидит и хвост подвернул, и не горячится… »; «нужно в каждом городе показать себя!»; «Добро бы в самом деле что-нибудь путное, а то елистратишка простой!»; «С приезжающими знакомится, а потом в картишки, - вот тебе и доигрался!» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 5. Подготовьте сообщение о городничем или Хлестакове по плану:
План
-
Место, занимаемое персонажем в произведении.
-
Общественное и семейное положение.
-
Образование и воспитание.
-
Основные интересы, жизненные цели.
-
Внешность, манера держаться.
-
Речь персонажа.
-
Поступки , особенности поведения.
-
Взаимоотношения с другими персонажами.
-
Значение в раскрытии идеи произведения.
-
Роль в развитии сюжета.
-
Авторская оценка персонажа и способы ее выражения.
Задание 6. Объясните значение фразеологизмов, крылатых слов и выражений из комедии «Ревизор», которые вошли в русский язык. При необходимости обратитесь к словарям и ресурсам Интернета.
Без царя в голове___________________________________________________
Мотать на ус_______________________________________________________
Волосы дыбом поднимаются (встают)__________________________________
Принять на свой счет________________________________________________
Держать ухо востро_________________________________________________
Что ни слов, то Цицерон с языка слетел________________________________
Вавилонское столпотворение_________________________________________
Задание 7. Вспомните, что называется комедией?
Выпишите определение комедии из Краткого словаря литературоведческих терминов. Какие типы комедий принято выделять? Определите, к какому типу комедий относится «Ревизор»?
Комедия__________________________________________________________
Задание 8. Вспомните или посмотрите в Кратком словаре литературоведческих терминов, что называется сюжетом в литературном произведении. Назовите элементы сюжета и выпишите их определения.
Сюжет_________________________________________________________
Экспозиция_____________________________________________________
Завязка_________________________________________________________
Кульминация____________________________________________________
Развязка________________________________________________________
Задание 9. Найдите в комедии «Ревизор» экспозицию, завязку, кульминацию и развязку. Укажите, в каком явлении и действии присутствуют элементы сюжета.
Задание 10. Вспомните, чем сатира отличается от юмора? Напишите определения этих терминов.
Сатира – это_____________________________________________________
Юмор – это______________________________________________________
Задание 11. Приведите примеры использования средств сатиры и юмора в комедии «Ревизор». Какие из них преобладают? Что дает основание считать эту комедию сатирической?
Задание 12. Какой эпиграф дал автор комедии «Ревизор»? В чем заключается смысл этой пословицы? К кому из персонажей можно отнести этот эпиграф? Какие главные темы комедии помогает выявить этот эпиграф?
Задание 13. Одно из самых интересных решений исполнения немой сцены нашел режиссер-новатор Вс. Мейерхольд, осуществивший постановку пьесы в своем театре в Москве в 1930-е годы: в финале он заменил актеров куклами. Прочитайте воспоминания одного из зрителей, видевшего эту постановку, и поразмышляйте над вопросами: почему у зрителей создалось такое сильное впечатление; понимали ли они, что актеров заменили куклами; чего сумел благодаря этому добиться режиссер? А как бы вы поставили эту сцену?
«Вначале публика разражалась аплодисментами; уж очень здорово стояли актеры… Постепенно замолкли аплодисменты, наступила пауза, потом абсолютная тишина. Зрители всматривались в актеров. Кто-то из зрителей двинулся к сцене. … Кто-то на носочках, тихо, как при перестрелке, перебежал к оркестру. И вдруг целый ряд зрителей, тревожно приподнявшись, пошел к сцене».
Задание 14. Напишите сочинение на одну из следующих тем: