- •Харківський національний університет імені в.Н. Каразіна
- •Програма навчальної дисципліни Змістовий модуль 1. Історія філософських вчень
- •Тема 1. Філософія як світогляд, її призначення, зміст і функції в суспільстві.
- •Тема 2. Філософія античного світу.
- •Тема 3. Філософія середньовічного суспільства.
- •Тема 4. Філософія Відродження та Реформації.
- •Тема 5. Філософія Нового часу та доби Просвітництва.
- •Тема 6. Німецька класична філософія.
- •Тема 7. Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні.
- •Тема 8. Сучасна світова філософія.
- •Сучасні філософські проблеми
- •Тема 9. Онтологія.
- •Тема 10. Гносеологія.
- •Тема 11. Антропологія.
- •Тема 12. . Соціальна філософія.
- •5. Теми та плани лекційних занять
- •6. Теми та плани семінарських занять
- •7. Самостійна робота
- •8. Індивідуальні завдання
- •Список першоджерел та наукової літератури для анотування.
- •9. Методи контролю
- •11. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •12. Методичне забезпечення
- •13. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Періодичні видання Фахові журнали
- •14. Інформаційні ресурси
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
Харківський національний університет імені в.Н. Каразіна
ФІЛОСОФСЬКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ТЕОРЕТИЧНОЇ І ПРАКТИЧНОЇ ФІЛОСОФІЇ
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС
З ДИСЦИПЛІНИ «Філософія»
(для студентів філологічного факультету)
Затверджено на засіданні кафедри
теоретичної і практичної філософії
Протокол №18 від 29.06.2012р.
Харків 2012
Мета та завдання навчальної дисципліни
Мета навчальної дисципліни – надання знань про основні досягнення світової та вітчизняної філософської думки, основні поняття та проблеми філософії, їхню еволюцію та значення в процесі формування світоглядних засад особистості.
Завдання навчальної дисципліни – вивчення основних понять та теорій світової історії філософії, її ключових персоналій та їхнього внеску до розвитку філософської думки; змісту основних першоджерел філософії.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати:
основні поняття та теорії світової історії філософії;
найважливіші філософські персоналії, зміст основних першоджерел філософії;
сучасні підходи до вирішення основних філософських проблем.
Уміти:
читати та аналізувати філософську літературу, написати доповідь та виступити з нею перед аудиторією;
орієнтуватись в основних філософських течіях, аналізувати факти та явища, що відбуваються в суспільстві, самостійно орієнтувати свою світоглядну позицію;
вести діалог, полеміку чи дискусію з приводу загальних засад життєдіяльності людини та розвитку суспільства;
аналізувати свою професійну діяльність та її результати в широкому контексті філософського бачення світу.
Програма навчальної дисципліни Змістовий модуль 1. Історія філософських вчень
Тема 1. Філософія як світогляд, її призначення, зміст і функції в суспільстві.
Принципова
незавершеність людини – виток виникнення
та існування філософії. Філософія і
світогляд. Філософія, міф, релігія.
Філософія і наука. Філософія і мистецтво.
Методологічна, гносеологічна та
аксиологічна функції філософії.
Філософія як цілісний погляд на світ, людину. Філософські категорії – універсальні форми осмислення світу. Філософія як знання і як мудрість. Особливості філософських проблем. Філософська мова. Значення філософії в культурі.
Тема 2. Філософія античного світу.
Загальна характеристика античної філософії. Особливості міфологічних передумов виникнення філософії в Стародавній Греції. Формування раціоналістичного типу мислення. Періодизація античної філософії.
Мілетська школа (Фалес. Анаксімандр. Анаксімен). Атомістика (Левкіпп, Демокріт).
Класична афінська школа. Сократ: тлумачення предмету філософії, метод пізнання, пошук об’єктивних засад етики. Платон про призначення філософії, зміст пізнання. Вчення про ідеї. Ідеальна держава. Аристотель: критика теорії ідей Платона і платонівського вчення про державу. Метафізика .Етика. Політика.