- •Программа курса
- •Екатеринбург
- •Введение
- •Общее содержание курса
- •Тема 1. Научное исследование, виды и этапы
- •Тема 2. Программа научного исследования
- •Тема 3. Метод в научном исследовании
- •Тема 4. Выборочный метод в научном исследовании
- •Тема 5. Методы анализа документов
- •Тема 6. Методы опроса
- •Тема 7. Методы экспертной оценки
- •Тема 8. Наблюдение
- •Тема 9. Методы систематизации научной информации
- •Тема 10. Методы анализа научной информации: традиционные
- •Тема 11. Математико-статистические методы анализа научной информации
- •Тема 12. Оформление текста научного труда
- •Распределение часов курса по темам и видам работ
- •Контрольные мероприятия
- •Вопросы для контроля
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел IV. Учебно-методическое обеспечение. Дополнены п.П 4.1 Рекомендуемая литература (основная)
Тема 7. Методы экспертной оценки
Область применения и специфика организации опросов экспертов. Задачи, решаемые методом экспертной оценки.
Проблемы проведения опроса экспертов. Методы отбора экспертов: этапы отбора, критерии отбора. Метод самооценки экспертов. Метод коллективной оценки авторитетности экспертов.
Основные разновидности методов экспертной оценки: прогноз, оценка достоверности результатов массового опроса, аттестация.
Тема 8. Наблюдение
Метод наблюдения. Определение. Основные задачи. Основные преимущества и недостатки метода наблюдения. Виды наблюдения в зависимости от элементов контроля (контролируемое и неконтролируемое), регулярности наблюдения (систематическое, случайное), от условий организации (полевое, лабораторное), от положения наблюдателя (включенное, невключенное), от степени формализованности (структурированное, неструктурированное).
Основные методологические принципы организации и проведения наблюдения. Требования к наблюдателю. Документирование наблюдения.
Тема 9. Методы систематизации научной информации
Модели научных данных. Компьютерные технологии в научных исследованиях: технология баз данных, технология гипертекста, электронные таблицы. Статистические методы систематизации: метод группировки, графический метод. Вариационные и динамические ряды. Таблицы и схемы в исторических исследованиях.
Тема 10. Методы анализа научной информации: традиционные
Логика как основной инструмент научного исследования. Понятие, суждение. Умозаключение. Причинно-следственный анализ: решаемые задачи и технологии. Сравнительный метод: основные принципы и правила реализации. Математические методы в сравнительном анализе.
Типология и классификация массовых явлений. Типология как логическая процедура. Понятие типа, критерии типа. Основные правила построения типологии. Применение математических методов для проведения типологии.
Классификация как логическая процедура. Основное содержание классификации, принципы и правила построения классификации. Разновидности классификаций. Математические методы в построении научных классификаций. Системный подход. Системный анализ. Структурно-функциональный анализ.
Динамический анализ: основные задачи, содержание, технологии, методологические принципы.
Тема 11. Математико-статистические методы анализа научной информации
Основные приемы и методы статистического изучения общественных явлений: статистическое наблюдение, достоверность статистических данных. Статистические показатели и их виды. Методологические принципы использования статистических показателей в научных исследованиях. Взаимосвязь статистических показателей. Система показателей. Обобщающие показатели. Абсолютные величины, определение, виды. Относительные величины и их виды.
Средние величины в историческом исследовании: средняя арифметическая, медиана, мода. Показатели вариации. Динамические показатели (абсолютные, относительные, средние, методы описания тренда). Корреляционный и регрессионный анализ. Историческое моделирование: возможности и ограничения.