- •2013 Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план
- •1 Модуль. Предмет и методы дифференциальной психофизиологии. Исследования индивидуально-типологических различий
- •Тема 1. Предмет и методы дифференциальной психофизиологии
- •Литература к теме 1:
- •Тема 2. Дифференциально-психологические основы профессиональной деятельности и прикладные исследования в области дифференциальной психологии
- •Литература к теме 2:
- •Тема 3. Особенности личности и свойства нервной системы
- •Литература к теме 3:
- •2 Модуль. Индивидуальные различия у человека и животных. Индивидуальные различия, связанные с полом и профильной асимметрией
- •Тема 4. Индивидуальные различия у животных и человека как предмет дифференциальной психологии и психофизиологии
- •Литература по теме 4:
- •Тема 5. Асимметрия как проблема дифференциальной психофизиологии
- •Литература по теме 5:
- •Тема 6. Дифференциальная психофизиология и психология мужчины и женщины
- •Литература по теме 6:
- •Литература по теме 7:
- •Тема 8. Индивидуальные различия, связанные со стилевыми особенностями
- •Литература по теме 8:
- •Тема 9. Индивидуальная специфика функционирования защитных механизмов и стилей реагирования в сложных жизненных ситуациях
- •Требования к оформлению перевода статьи
- •Литература по курсу:
- •Вопросы к зачету по курсу «Дифференциальная психофизиология»
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет психологии
Рассмотрено и
рекомендовано
на заседании кафедры
психофизиологии и клинической психологии
Протокол № ________
«___»__________ 200_ г.
Зав. кафедрой _________ УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
(зам. декана по учебной работе)
___________________
___________________
«___»_________ 200_ г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
учебной дисциплины «ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ»
цикла ОПД по специальности 030300 (011600) ПСИХОЛОГИЯ
Составитель Доктор психологических наук,
профессор кафедры психофизиологии и клинической психологии Е.В. Воробьева
Ростов-на-Дону
2013 Пояснительная записка
Цель дисциплины: формирование у студентов представлений об основах индивидуальных различий между людьми.
Задачи дисциплины:
Рассмотреть основные проблемы современной дифференциальной психологии;
Познакомиться с основными методами исследования в дифференциальной психологии;
Рассмотреть прикладные аспекты дифференциальной психологии (в процессе обучения, при отборе кадров, в криминалистике и т.д.).
Место дисциплины в системе высшего профессионального образования: в качестве основ для дифференциальной психологии выступают физиология высшей нервной деятельности, психофизиология, общая и возрастная психология. В свою очередь, данные дифференциальной психологии находят свое применение в психологии развития, экспериментальной психологии, психологии труда и спорта.
Учебно-тематический план
№ |
Наименование модуля, темы |
Кол-во аудиторных часов (лекции) |
Кол-во часов на самостоят. работу |
1 модуль. Предмет и методы дифференциальной психофизиологии. Исследования индивидуально-типологических различий | |||
1 |
Предмет и методы дифференциальной психофизиологии |
2 |
|
2 |
Дифференциально-психологические основы профессиональной деятельности и прикладные исследования в области дифференциальной психологии |
4 |
|
3 |
Особенности личности и свойства нервной системы |
4 |
|
2 модуль. Индивидуальные различия у человека и животных. Индивидуальные различия, связанные с полом и профильной асимметрией | |||
4 |
Индивидуальные различия у животных и человека как предмет дифференциальной психологии и психофизиологии |
4 |
|
5 |
Асимметрия как проблема дифференциальной психофизиологии |
2 |
|
6 |
Дифференциальная психофизиология и психология мужчины и женщины |
2 |
|
3 модуль. Индивидуальные различия, связанные с личностными особенностями и групповой принадлежностью | |||
7 |
Индивидуальные различия, связанные с особенностями психических процессов, способностей и интеллекта |
4 |
|
8 |
Индивидуальные различия, связанные со стилевыми особенностями |
2 |
|
9 |
Индивидуальная специфика функционирования защитных механизмов и стилей реагирования в сложных жизненных ситуациях |
4 |
|
10 |
Интернет -зависимость |
2 |
|
11 |
Групповые различия по этнокультурному фактору |
2 |
|
Итого: |
32 |
|
1 Модуль. Предмет и методы дифференциальной психофизиологии. Исследования индивидуально-типологических различий
Комплексная цель модуля – формирование у студентов представлений о предмете и методах дифференциальной психофизиологии, основных направлениях и результатах исследований индивидуально-типологических различий.
Тема 1. Предмет и методы дифференциальной психофизиологии
История развития дифференциально-психологической мысли. Предмет дифференциальной психологии, проблемное поле, основные методы и задачи. Связь с другими науками. Прикладное значение решаемых задач. Основные исследовательские методы. Методологические подходы, использующиеся в дифференциальной психофизиологии (Ратанова Т.А., 2008).
Представления о процессах возбуждения и торможения. Развитие отечественной дифференциальной психофизиологии. Основные свойства нервных процессов по И.П. Павлову, типы высшей нервной деятельности, концепция свойств нервной системы. Школа Б.М. Теплова. Структура индивидуально-психологических различий по Б.М. Теплову. Вклад В.Д. Небылицына в разработку концепции свойств нервной системы. Структура темперамента по В.Д. Небылицыну. Структурно-системный подход В.Д. Небылицына к анализу физиологических факторов человеческого поведения. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии. Связь дифференциальной психофизиологии с другими науками.
Методы дифференциальной психологии и психофизиологии. Значение достижений общей психофизиологии и дифференциальной психологии для становления научных методов психофизиологии индивидуальных различий. “Типологический” и “измерительный” принципы. Виды статистического анализа.
Развитие электрофизиологических методов и их применение для измерения индивидуальных различий.