Методические указания для студентов

При выполнении контрольной работы по дисциплине «Экологическое право России» студенту следует внимательно проанализировать условия заданий, изучить содержание рекомендованных нормативно-правовых актов и учебную литературу. Тексты правовых актов, положения которых необходимы для разрешения вопросов, поставленных в заданиях, должны использоваться в актуальной редакции. Студент с помощью информационных правовых систем («Консультант-плюс», «Гарант» и др.) обязан самостоятельно проверить, вносились ли в документ какие-либо изменения с момента его принятия. Обучающийся вправе по своему усмотрению использовать любую литературу, необходимую для выполнения контрольной работы (статьи в научных журналах, монографии, комментарии законодательства и т.д.), с обязательными ссылками в ответе на имя автора, название работы и источник опубликования.

При ответе на теоретический вопрос студенту необходимо продемонстрировать своё умение работать с законодательством; выявлять связи, существующие между различными нормативно-правовыми актами; делать выводы и обобщения.

Решение задачи предполагает полный развёрнутый ответ студента, отражающий его позицию по всем вопросам, сформулированным в задаче. При необходимости обучающийся вправе делать предположение относительно юридически значимых обстоятельств, не указанных в условии задачи, и рассматривать различные варианты её решения. Приветствуется знание студентом практики применения законодательства (при ее наличии).

При обнаружении в нормативно-правовых актах пробелов и неточностей обучающийся должен сформулировать предложения по их совершенствованию.

Логическим завершением контрольной работы является список использованной литературы и нормативных актов.

Задания для контрольных работ по дисциплине

«Экологическое право»

для студентов заочной формы обучения

Вариант 2 (Л-С)

1. Дайте понятие экологической экспертизы. Сравните две разновидности экологической экспертизы – государственную и общественную. Какие черты позволяют объединять их в рамках родового понятия «экологическая экспертиза»? По каким критериям можно провести различия между ними?

2. Задача

При авиаобработке посевов в одном из сельских поселений сотрудниками авиапредприятия была грубо нарушена технология распыления пестицидов. Из-за неверно рассчитанного времени обработки и концентрации пестицидов были испорчены или уничтожены посевы зерновых на площади 20 га, погибли пчелы на деревенской пасеке. Также пострадали 7 га леса, птицы, насекомые, лесная и полевая растительность. Несколько жителей сельского поселения попали в больницу.

Общественное объединение «Экомир» обратилось в суд с иском о возмещении вреда, причиненного окружающей среде, а также в защиту интересов двух граждан, пострадавших от действий авиапредприятия. Остальные граждане обратились в суд самостоятельно, просили возместить вред их здоровью (расходы на лечение), имуществу (пчелы), компенсировать моральный вред и возместить вред окружающей среде.

Суд удовлетворил иски граждан, обратившихся самостоятельно, за исключением требования о возмещении вреда окружающей среде, указав, что взыскать сумму компенсации в их пользу как истцов у суда нет никаких оснований. В иске общественного объединения «Экомир» судом было отказано полностью, так как права этого объединения как истца, по мнению суда, нарушены не были. Суд указал, что право обращаться в защиту интересов государства имеет только прокурор.

Согласны ли вы с решением суда? Как следовало решить дело?