Протокол методики «История жизни с проблемным ребенком»
Инструкция: Опишите в свободной форме проблемы вашего ребенка и связанные с ним семейные трудности с самого начала. Не спешите и будьте последовательны. Вверху листа укажите дату, ваши имя и отчество, возраст, профессию, дату рождения ребенка и его имя.
Дата: 5 октября 1999 г., Николай Борисович Т., 27 лет, юрист. Дочь Лена, 1993 г.р., диагноз — детский церебральный паралич.
«До рождения ребенка наши отношения с женой были очень хорошими. Мы любили друг друга и были счастливы. Когда родилась наша Лена, Леночка — Ленуся, мы очень обрадовались. Но потом мы узнали, что у Леночки тяжелая болезнь — ДЦП. Я не знал, что делать, как быть. Это был шок. Дома не жил две недели. Не хотел видеть жену, Ольгу. Мне казалось, что это она виновата в этой беде. Но потом я увидел красивую девочку, маленькую, хорошенькую, которая мне улыбалась. И я решил, что это мой ребенок, и я должен сделать для дочки все, что смогу. Но одна беда не приходит, жди другой. Жена отстранилась от меня и от больной дочери. Все свое внимание она стала уделять сыну. А я остался один с проблемой дочери. Что же делать с Ленусей? Врач-невропатолог посоветовал обратиться в Детский психоневрологический санаторий, куда я и устроил дочь. Там с ней занимались логопед, массажист, учителя.
Мне было радостно, когда Ленуся начала говорить. Конечно, она многому научилась. Но я все-таки боюсь, а вдруг я что-то не так сделал. Может быть, нужно было сделать что-то по-другому.
Каждый день, когда я прихожу с работы домой, меня встречает Ленуся, и я благодарен Богу за то, что она у меня есть».
Выполнение диагностических заданий Алешей к. И его матерью
Алеша К.., 7 лет. Рисунок семьи.
В анамнезе: задержка психического развития психогенного генеза.
На рисунке: изображен проектируемый ребенком суицид; комментарий ребенка к рисунку «Я повесился». Отношение. Поведенческие характеристики I. Мать
Инструкция: Опишите в свободной форме проблемы вашего ребенка и связанные с ним семейные трудности с самого начала. Не спешите и будьте последовательны. Вверху листа укажите дату, ваши имя и отчество, возраст, профессию, дату рождения ребенка и его имя.
Когда я была подростком у меня были очень строгие родители, потом появился Сережа, который был добр и ласков со мной. Так получилось, что в 18 лет я забеременела. Сережа долго не женился на мне, поэтому расписались мы на большом сроке беременности и пошли жить к свекрови. С появлением Алеши моя жизнь пошла кувырком. Муж начал гулять и наша любовь из-за этого разрушилась. Я ушла жить к своим родителям, но муж со мной не пошел. На этом наш брак завершился. С Алешей мне было некогда заниматься, я работала и устраивала свою личную жизнь, а воспитанием Алеши занималась моя мама. Потом я вышла замуж во второй раз тоже беременная, чтобы удержать мужа. Второго ребенка родила осмысленно. Занимаюсь с ним сама. Муж очень любит второго ребенка, но зато к первому относится жестоко и агрессивно. Обвиняет меня в несостоятельности, как мать. Я молчу, так как мой первый ребенок — ошибка молодости. Может быть во взрослом возрасте Алеша простит мою ошибку. Сейчас я стараюсь загладить свою материнскую вину, отдавая свою любовь и нежность второму ребенку и мужу.
Мама Алёша К. «История жизни с проблемным ребенком».
Мама Алёши К. считает его рождение «ошибкой молодости» Этим объясняет ее холодность к сыну, отстраненность от проблем Приложение 3. Образцы выполнения диагностических заданий разными категориями испытуемых
О брат
Мама Алёша К. Социограмма
«Моя семья до рождения больного ребенка».
Мама Алеша К. Социограмма «Моя семья после рождения больного ребенка» Сын Алеша изображен мамой большим кружком и на близком от нее расстоянии, что свидетельствует о теплых чувствах и симпатии, которые проявляет мама к Алеше
Мама Алёша К. Социограмма
«Моя семья в настоящее время»
Алеша изображает маленьким кружком и на значительном удалении от всех членов семьи. Это свидетельство холодности и отчужденности к Алеше его матери