- •1. Предмет и задачи философии науки
- •2. Наука и философия
- •3. Наука как система знаний и как социальный институт
- •4. Основные этапы развития науки
- •5. Возникновение дисциплинарно организованной науки
- •6. Историческая обусловленность научных открытий
- •7. Роль науки в истории общества
- •8. Философско-методологические предпосылки становления новоевропейской науки
- •9. Научные революции в истории науки
- •10. Особенности классической картины мира
- •11. Особенности современной картины мира
- •12. Принцип соответствия
- •13. Специфика и принципы системного подхода
- •14. Наука как вид духовной деятельности. Структура познавательной деятельности
- •15. Научное и вненаучное познание. Специфика научного познания
- •16. Специфика социального познания
- •17. Эволюционные идеи в современной эпистемологии (к. Поппер, к. Лоренц)
- •18. Классическая и неклассическая модели научного познания (сравнительный анализ)
- •19. Взаимосвязь эмпирического и теоретического уровней научного познания
- •20. Эмпирический уровень научного познания
- •21. Теоретический уровень научного познания
- •22. Научная проблема и проблемная ситуация
- •23. Понятие научного факта
- •24. Гипотеза и ее роль в научном познании
- •25. Научная теория и ее основные функции. Типология научных теорий
- •26. Проблема истины в философии науки
- •27. Рациональная критическая дискуссия как форма развития научного знания
- •28. Типы научной рациональности
- •29. Методы и методология. Классификация методов
- •30. Специфика гуманитарного знания
- •31. Идеалы и нормы научного исследования
- •32. Теория развития науки к.Поппера. Критика индуктивизма и конвенционализма
- •33. Концепция научно-исследовательских программ и. Лакатоса
- •34. Понятие научной революции. Теория научных революций т.Куна
12. Принцип соответствия
С накоплением точных и сменяющих себя во времени физических теорий, начиная с механики Ньютона и заканчивая современными физическими теориями (квантовая теория, теория относительности и т.д.), проявилась одна особенность в развитии теоретического знания. Оказалось, что более поздняя теория Т*, приходящая на смену более ранней теории Т, не просто отменяет действие теории Т, но находится с нею в своеобразном отношении, которое и было выражено специальным принципом ― принципом соответствия. Что же это за отношение?
Новая теория, претендующая на более глубокое описание физической реальности и на более широкую область применимости, чем старая, должна включать последнюю как предельный (частный) случай. В частности, релятивистская механика при малых скоростях переходит в классическую механику Ньютона.
До середины 20 в. наука развивается эволюционно, непрерывно. После выхода книги Т.Куна «Структура научных революций». К, Поппер: наука – это переход от одного заблуждения к другому, т.е. в науке открываются законы, ими объясняются факты, но со временем истина становится ложной, т.к. опровергается, затем открываются новые законы.
Нильс Бор: выдвинул принцип соответствия. Знания не становятся ложными. Если данная научная теория подтверждена практически, если она надежна, то с каждым новым открытием она становится относительной истиной. Она сохраняет истинность в соответствующих условиях: например, геометрия Евклида и Лобачевского.
Принцип соответствия является одним из важнейших принципов, регулирующих создание нового теоретического знания. В общем случае ученый стремится сформулировать такое знание, которое бы находилось в отношении соответствия с уже принятым фрагментом теоретического знания.
Опираясь на старые знания, мы получаем новые (ех. механика Ньютона и квантовая) ВСЯКАЯ ЧАСТНАЯ ТЕОРИЯ ЕСТЬ ПРЕДЕЛЬНЫЙ СЛУЧАЙ БОЛЕЕ ОБЩЕЙ (или же старая теория - предельный или частный случай новой)
Принцип действует в контексте родственных теорий и наук
13. Специфика и принципы системного подхода
В ХХ в., особенно во 2-й половине ХХ в., в современной науке формируется направление, получившее название «системный подход».
Основные понятия системного подхода
Это такие понятия, как целое, часть, система, структура, элемент, множество, связь, отношение, уровень и другие.
Наиболее важными среди этих понятий являются понятия «целое» и «часть».
Когда говорят о целом, то предполагают:
1. Некоторое множество объектов.
2. Эти объекты могут входить в некоторые отношения друг с другом, порождая новое качество (состояние), отсутствующее у отдельных объектов.
Например, ткань, состоящую из множества клеток, можно называть «целым», а сами клетки ― «частями». Суммирование здесь выражается в накоплении клеток, необходимом для образования целого. В то же время «целое» не есть и просто сумма, поскольку мы могли бы рассмотреть растущее множество разрозненных клеток, не образующих целого, но лишь увеличивающих свое число. Ткань ― это не просто множество клеток, но некоторая новая сущность, новое качество, отсутствующее у каждой отдельной клетки.
Понятия «система», «структура» ― это во многом синонимы понятия «целое». Связи и отношения ― проявления целого, и практически они также представляют из себя формы целого.
Логика целого
Усиление внимания к разного рода эффектам целостности и системности было вызвано развитием различных направлений науки, возникших в XIX-XX вв. Это теория вероятности и статистика, где целое выражает себя в различных статистических эффектах больших совокупностей объектов. Это квантовая механика и теория относительности ― разделы физики, в которых огромную роль играет понятие симметрии. Это кибернетика, оперирующая понятием информационной системы, и т.д.
Воплощение целого
Разная структурированность может приводить не только к разным формам целого. Например, несбалансированное использование неравновесий может хотя и приводить к некоторой степени целого, но это целое будет повышенно дисгармоничным ― таковы, например, диссонансы в музыке или агрессия в социальных группах. В этом случае теория воплощения целого должна будет предполагать введение некоторой зависимости формы целого от тех или иных типов структурирования элементов целого. В итоге можно говорить о достаточно сложной и разветвленной проблематике не просто логики целого, но и ее прикладных разделов, связанных с наукой и искусством реализации различных целых на практике.