5. Теми семінарських занять

№

з/п

Назва теми

Кількість

годин

1

2

...

№

з/п

Назва теми

Кількість

годин

1

Тема 3. Добір вправ до усного вступного курсу та усного випередження.

2

2

Тема 4. Розробка конспекту уроку з іноземної мови

1 клас (враховуючи поняття усного вступного курсу та усного випередження)

2

3

Тема 6. Основні вимоги програми до усного мовлення, читання та письма в початкових класах.

2

4

Тема 8. Розробка тематичного планування уроків іноземної мови.

2

5

Тема 10. Добір завдань для колективних форм роботи на уроках іноземної мови

2

6

Тема 12. Розробка конспекту за типологією та структурою уроків іноземної мови.

2

7

Тема 14. Розробка конспекту уроку за підручником 1 та 2 класів (з різною дидактичною метою)

2

8

Тема 16. Добір вправ з іноземної мови за технологією інтенсивного навчання

2

9

Тема 18. Добір вправ для різних форм контролю з іноземної мови.

2

10

Тема 19. Розробка завдань для контрольної роботи з іноземної мови

2

11

Тема 20. Розробка конспекту уроку за підручником 3 класу (з різною дидактичною метою)

2

12

Тема 21. Розробка конспекту уроку за підручником 4 класу (з різною дидактичною метою)

2

13

Тема 22. Складання фрагменту уроку з використанням прийомів інтенсивного навчання (1 кл)

2

14

Тема 23. Складання фрагменту уроку з використанням прийомів інтенсивного навчання (2 кл)

2

15

Тема 25. Розробка завдань для класної самостійної роботи з іноземної мови.

2

16

Тема 26. Розробка завдань для домашньої самостійної роботи з іноземної мови.

2

17

Тема 29. Розробка сценаріїв дитячих ранків.

2

18

Тема 30. Розробка сценарію театральної постановки іноземною мовою.

2

19

Тема 32. Добір фізхвилинок для уроків іноземної мови

2

20

Тема 33. Організація і планування навчальної та позакласної роботи

2

21

Тема 34. Контрольний підсумковий тест.

2

Разом

42

№

з/п

Назва теми

Кількість

годин

1

2

№

з/п

Назва теми

Кількість

годин

1

Тема 2.Особливості організації процесу навчання іноземної мови. Поняття “усний вступний курс” та “усне випередження”.

4

2

Тема 5. Паралельне навчання всім видам мовленнєвої діяльності.

Співвідношення усного мовлення, читання та письма на початковому етапі навчання. Форми та прийоми навчання на цьому етапі.

4

3

Тема 9. Вимоги до сучасного уроку іноземної мови. Форми роботи вчителя та учнів на уроці. Перевага колективних форм роботи.

4

4

Тема 11. Типологія та структура уроків іноземної мови.

4

5

Тема 13. Індивідуалізація процесу навчання іноземної мови. Формування реалізації індивідуального підходу в навчанні іноземних мов.

2

6

Тема 15. Інтенсивне навчання іноземних мов.

4

7

Тема 17. Контроль у навчанні іноземної мови. Види та форми контролю.

2

8

Тема 24. Самостійна робота при вивченні іноземної мови. Види самостійної роботи. Класна та домашня самостійна робота з іноземної мови.

4

9

Тема 28. Методика проведення різних форм і видів позакласної роботи у початкових класах.

4

10

Тема 31. Роль та місце фіззарядки та фізхвилинки при навчанні іноземної мови.

2

Разом

34