омж
.docx
Ағылшын тілі. 9-сынып.
ІІ тоқсан
Қолданылатын модульдер: «Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер», «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау», «Оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану», «Талантты және дарынды балаларды оқыту», «Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту», «Білім берудегі басқару және көшбасшылық»
|
№ |
Мерзімі |
Тақырыптың атауы Оқыту мақсаты |
Күтілетін нәтиже
|
Оқытуда қолданылатын әдіс- тәсілдер (стратегиялар) |
Бағалау |
Оқу ресурстары |
Сағат саны |
|
|
9А |
9Ә |
|||||||
|
1. |
12.11 |
14.11 |
Education. Schools in England Мақсаты: оқушыларға Англиядағы білім және мектептері туралы мәлімет беру. |
- оқушылар Англиядағы білім және мектептері туралы мәлімет алады. |
ІІ; І «Ой қозғау»
|
Бірін-бірі бағалау
|
Тақта, оқулық, стикерлер, таратпа материалдар |
1 |
|
2. |
16.11 |
16.11 |
A typical day at school Мақсаты: оқушыларды мектептегі бір күндері туралы айтуға үйрету. |
-оқушылар мектептегі бір күндері туралы айтуға үйренеді. |
І; ІІ «Менен сұрақ, сізден жауап» |
Көшбасшының бағалау |
Дәптер, оқулық, сөздік, стикерлер, |
1 |
|
3.
|
19.11 |
21.11 |
Learning languages Мақсаты:оқушыларға тілдерді үйрену туралы айту,осы тақырыпта мәлімет беру. |
- оқушылар тілдерді үйрену туралы айтады,осы тақырыпта мәлімет алады. |
І,
ІІ |
Үлдірленген критерийлер |
Қағаз қималары, смайликтер, оқулық |
1 |
|
4. |
23.11 |
23.11 |
Grammar. Numbers. Мақсаты: оқушыларға грамматикалық ережелерді үйрету, сан есімді қайталау. |
-оқушылар грамматикалық ережелерді үйренеді, сан есімді қайталайды. |
ІІ,
«Сұрақты қағып ал», «Детальдарын қос» |
Басбармақ |
Таратпа материалдар, суреттер |
1 |
|
5. |
26.11 |
28.11 |
If I were a millionaire.First.Cond. Мақсаты: оқушыларға шартты райлы сөйлемдердің жасалуын үйрете отырып, миллионер болсам тақырыбында ойларын тыңдау. |
-оқушылар шартты райлы сөйлемдердің жасалуын үйрене отырып, миллионер болсам тақырыбында ойларын айтады. |
«Шағын таныстырылым», «Серпілген сауал» |
Бірін-бірі бағалау |
Суреттер, қосымша ақпараттар жазылған қағаз |
1 |
|
6. |
30.11 |
30.11 |
Choosing schools. Second Cond. Мақсаты: оқушыларға мектептер түрлері туралы мәлімет беру, олардың өз мектептері туралы ойларын білу. |
-оқушылар мектептер түрлері туралы мәлімет алады, олар өз мектептері туралы ойларын білдіреді. |
І,ІІ «менен сұрақ, сізден жауап» |
Өзін-өзі бағалау |
Суреттер, мәтін, смайликтер |
1 |
|
7. |
03.12 |
05.12 |
My ideal school Мақсаты: оқушыларға өздерінің арманындағы мектептері туралы айтуға үйрету. |
-оқушылар өздерінің арманындағы мектептері туралы айтуға үйренеді. |
І, ІІ «Әр сұраққа бір жауап», «Таныстырылым» |
Бірін –бірі бағалау |
Постер, суреттер |
1 |
|
8. |
07.12 |
07.12 |
Job description Мақсаты: оқушыларға жұмыс туралы мәліметтер мен қосымша ақпарат, кәсіптік бағдар беру, осы тақырыпта сұхбат жүргізу. |
-оқушылар жұмыс туралы мәліметтер мен қосымша ақпарат, кәсіптік бағдар алады осы тақырыпта сұхбат жүргізеді. |
І,ІІ «Сәйкестендіру», «Менен сұрақ сізден жауап», |
Көшбасшының бағалауы |
Тарапа материалдар |
1 |
|
9. |
10.12 |
12.12 |
The most important things in a job Мақсаты: оқушыларға жұмыс тақырыбына байланысты маңызды ақпараттар беру, сұхбаттасу. |
-оқушылар жұмыс тақырыбына байланысты маңызды ақпараттар алады, сұхбаттасады. |
«Find the fib», «Сәйкестендір», «Қатесін тап» |
Бірін-бірі бағалау |
Тарапа материалдар |
1 |
|
10. |
14.12 |
14.12 |
A part time job Мақсаты: оқушыларға жарты күндік жұмыс күні туралы мәлімет беру, осы тақырып аясында әңгімелесу. |
-оқушылар жарты күндік жұмыс күні туралы мәлімет алады, осы тақырып аясында әңгіме |
«Ой қозғау», І, ІІ |
Басбармақ |
Суреттер, қосымша ақпараттар |
1 |
|
11. |
17.12 |
19.12 |
Job of the future Мақсаты: оқушылармен келешектегі маңызды жұмыстар туралы әңгімелесу, ақпарат беру. |
-оқушылар келешектегі маңызды жұмыстар туралы әңгімелеседі, ақпарат алады. |
«Миға шабуыл», «Үш қадамды сұхбат», |
Бағдаршам |
Стикерлер, суреттер, таратпа материалдар |
1 |
|
12. |
21.12 |
21.12 |
Control work.Education- Job Мақсаты: оқушылардың өткен тақырыптар бойынша алған білімдерін тексеру. |
-оқушылар өткен тақырыптар бойынша алған білімдерін көрсетеді. |
«Менен сұрақ, сізден жауап», «Инсерт» |
Cумативті бағалау |
Таратпа материалдар, стикерлер |
1 |
|
13. |
24.12 |
26.12 |
Job Interview Мақсаты: оқушыларды жұмыс тақарыбында сұхбаттасуға үйрету. |
-оқушылар жұмыс тақарыбында сұхбаттасуға үйренеді. |
«Миға шабуыл», «Үш қадамды сұхбат», |
Бірін-бірі бағалау |
Таратпа материалдар, стикерлер |
1 |
|
14. |
28.12 |
28.12 |
Revision Мақсаты: оқушылармен өткен тақырыптарға шолу жасау, қайталау жүргізу. |
-оқушылармен өткен тақырыптарға шолу жасау, қайталау жүргізу. |
І,
ІІ
«Детальдарын қос» |
Өзін-өзі бағалау. |
Таратпа материалдар, суреттер, стикерлер |
1 |
Ағылшын тілі. 10-сынып.
ІІ тоқсан
Қолданылатын модульдер: «Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер», «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау», «Оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану», «Талантты және дарынды балаларды оқыту», «Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту», «Білім берудегі басқару және көшбасшылық»
|
№ |
Мерзімі |
Тақырыптың атауы Оқыту мақсаты |
Күтілетін нәтиже |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер (стратегиялар) |
Бағалау |
Оқу ресурстары |
Сағат саны |
|
1. |
13.11 |
Kazakhstan country brief. Мақсаты: оқушыларға өз еліміз Қазақстан мемлекеті жайлы жалпы мәлімет беру,осы тақырып аясында сұхбаттасуға үйрету |
Күтілетін нәтиже: оқушылар өз елі Қазақстан жайында жалпы мәлімет алады.
|
ІІ; І «Менен сұрақ, сізден жауап» |
Өзін-өзі бағалау
|
Тақта, оқулық, стикерлер |
1 |
|
2. |
16.11 |
NATO’s relations with Kazakhstan. Мақсаты: оқушыларға Қазақстанның НАТО- мен қарым- қатынасы жайлы мәлімет беру. |
Күтілетін нәтиже: оқушылар Қазақстанның НАТО- мен қарым- қатынасы туралы мәлімет алады. |
І;
ІІ
|
Бірін-бірі бағалау |
Дәптер, оқулық, сөздік, стикерлер, |
1 |
|
3. |
20.11 |
Areas of work. Мақсаты: оқушыларға жалпы жұмыс және мамандық атауларымен танысу, таным-түсінікте- рін кеңейту. |
Күтілетін нәтиже: оқушылар жалпы жұмыс және мамандық аталарымен танысады |
І,
ІІ |
Үлдірленген критерийлер |
Қағаз қималары, смайликтер, оқулық |
1 |
|
4 |
23.11 |
Project work Мақсаты: оқушыларға жалпы жұмыс және мамандық тақырыптары бойынша жоба жазады, қорғайды |
Күтілетін нәтиже: оқушылар жалпы жұмыс және мамандық жоба жазады, қорғайды |
І,ІІ «Сұрақты ұстап ал» |
Бағдаршам |
Суреттер, қағаз қималары, стикерлер |
1 |
|
|
27.11 |
About work Мақсаты:оқушыларға мамандықтар туралы мәлімет бере отырып, тақырып аясында сқхбаттасу |
-оқушылар мамандықтар туралы мәлімет алады, тақырып аясында сқхбаттасады |
«Шағын таныстырылым», «Серпілген сауал» |
Бірін-бірі бағалау |
Суреттер, қосымша ақпараттар жазылған қағаз |
1 |
|
|
30.11 |
Control work. Мақсаты: оқушылардың өткен тақырытар бойынша алған білімдерін тексеру. |
-оқушылардың өткен тақырытар бойынша алған білімдерін көрсетеді |
І,ІІ «Менен сұрақ, сізден жауап» |
Өзін-өзі бағалау |
Суреттер, мәтін, смайликтер |
1 |
|
|
04.12 |
Unit 5. Canada Мақсаты: оқушыларға Канада туралы жалпы мәлімет беру. |
-оқушылар Канада туралы жалпы мәлімет беру. |
,ІІ «Менен сұрақ, сізден жауап» |
Бірін-бірі бағалау |
Суреттер, мәтін, смайликтер |
1 |
|
|
07.12 |
Geographical survey. Мақсаты: оқушыларға Қазақстанның географиялық орны туралы мәлімет беру, таным-түсініктерін кеңейту |
Күтілетін нәтиже: оқушылар Қазақстанның географиялық орны туралы мәлімет алады |
І,
ІІ , |
Өзін-өзі бағалау |
Тарапа материалдар |
1 |
|
|
11.12 |
Nature and Wild life Мақсаты: оқушыларға жалпы табиғат, жабайы аңдар жайлы мағлұмат беру, таным-түсініктерін кеңейту. |
оқушылар жалпы табиғат, жабайы аңдар жайлы мағлұмат алады |
«Find the fib», «Сәйкестендір», «Қатесін тап» |
Бірін-бірі бағалау |
Тарапа материалдар |
1 |
|
|
14.12 |
Political System. Мақсаты:Канаданың саяси жүйесі туралы мәлімет беру. |
Күтілетін нәтиже: Оқушылар Каанаданың саяси жүйесі туралы мәлімет алады |
І,ІІ «менен сұрақ, сізден жауап» |
Өзін-өзі бағалау |
Суреттер, мәтін, смайликтер |
|
|
|
18.12 |
Cities of Canada Мақсаты: Канаданың қалалары туралы мәлімет беру, білімдерін кеңейту |
Күтілетін нәтиже: оқушылар Канаданың қалалары туралы біледі |
«Миға шабуыл», «Үш қадамды сұхбат», |
Бағдаршам |
Стикерлер, суреттер, таратпа материалдар |
1 |
|
|
21.12 |
People of Canada. Мақсаты: Канаданың адамдары туралы мәлімет беру, білімдерін кеңейту |
Күтілетін нәтиже: оқушылар Канаданың адамдары туралы біледі |
«Ой қозғау», І, ІІ |
Басбармақ |
Суреттер, қосымша ақпараттар |
1 |
|
|
25.12 |
Places to visit. Customs and Traditions Мақсаты:оқушыларға Канаданың халқының әдет-ғұрып, салт дәстүріжәне көрнекті жерлері туралы мәлімет беру |
Күтілетін нәтиже: оқушылар Канаданың халқының әдет-ғұрып, салт дәстүріжәне көрнекті жерлері туралы мәлімет алады |
«Менен сұрақ, сізден жауап», «Инсерт» |
Бірін-бірі бағалау |
Таратпа материалдар, стикерлер |
1 |
|
|
28.12 |
Control work. Мақсаты: оқушылардың өткен тақырытар бойынша алған білімдерін тексеру. |
-оқушылардың өткен тақырытар бойынша алған білімдерін көрсетеді |
І,
ІІ
«Детальдарын қос» |
Өзін-өзі бағалау. |
Таратпа материалдар, суреттер, стикерлер |
1 |
Ағылшын тілі. 11-сынып.
ІI тоқсан
Қолданылатын модульдер: «Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер», «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау», «Оқытуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану», «Талантты және дарынды балаларды оқыту», «Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту», «Білім берудегі басқару және көшбасшылық»
|
№ |
Мерзімі |
Тақырыптың атауы Оқыту мақсаты |
Күтілетін нәтиже |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер (стратегиялар) |
Бағалау |
Оқу ресурстары |
Сағат саны |
|
1. |
17.11 |
Ecological problems. Мақсаты: оқушыларға экологиялық проблемалар туралы мәлімет беру. |
- оқушылар экологиялық проблемалар туралы мәлімет алады. |
ІІ; І «Менен сұрақ, сізден жауап» |
Өзін-өзі бағалау
|
Тақта, оқулық, стикерлер |
1 |
|
2. |
23.11 |
Environmental principles. Мақсаты:оқушыларға қоршаған ортаға байланысты принциптер туралы мәлімет беру. |
оқушылар қоршаған ортаға байланысты принциптер туралы мәлімет алады. |
І;
ІІ
|
Бірін-бірі бағалау |
Дәптер, оқулық, сөздік, стикерлер, |
1 |
|
3. |
24.11 |
Climate change. Мақсаты: оқушыларға климаттың өзгеруі туралы мәлімет беру. |
- оқушылар климаттың өзгеруі туралы мәлімет алады |
І, ІІ
|
Үлдірленген критерийлер |
Қағаз қималары, смайликтер, оқулық |
1 |
|
4 |
30.11 |
The Aral Sea disaster. Мақсаты:оқушыларға Арал проблемасы туралы мәлімет беру, осы тақырып аясында сұхбаттасу. |
оқушылар Арал проблемасы туралы мәлімет алады, осы тақырып аясында сұхбаттасады. |
І,ІІ «Сұрақты ұстап ал» |
Бағдаршам |
Суреттер, қағаз қималары, стикерлер |
1 |
|
5 |
01.12 |
Making prediction about the future of our world. Мақсаты: оқушылармен болашақтағы әлем жайында әңгімелесу. |
- оқушылармен болашақтағы әлем жайында әңгіме жүргізіледі.. |
«Шағын таныстырылым», «Серпілген сауал» |
Бірін-бірі бағалау |
Суреттер, қосымша ақпараттар жазылған қағаз |
1 |
|
6 |
07.12 |
Environmental protection. Мақсаты: оқушыларға қоршаған ортаны қорғау жөнінде мәлімет беру. |
- оқушылар қоршаған ортаны қорғау жөнінде мәлімет алады. |
І,ІІ «менен сұрақ, сізден жауап» |
Өзін-өзі бағалау |
Суреттер, мәтін, смайликтер |
1 |
|
7 |
08.12 |
The ways of solution Ecological problems. Мақсаты: оқушыларға экологиялық проблемаларды шешеу жолдары жайлы мәлімет беру. |
- оқушылар экологиялық проблемаларды шешеу жолдары жайлы мәлімет алады. |
І, ІІ «Әр сұраққа бір жауап», «Таныстырылым» |
Бірін –бірі бағалау |
Таратпа материалдар, суреттер |
1 |
|
|
|
Unit 4.Australia and New Zealand. |
|
|
|
|
|
|
8 |
14.12 |
Geographical survey. Мақсаты.оқушыларға Австралияның және Жаңа Зеландияның географиялық орны туралы мәлімет беру. |
- оқушылар Австралияның және Жаңа Зеландияның географиялық орны туралы мәлімет алады. |
«Find the fib», «Сәйкестендір», «Қатесін тап» |
Бірін-бірі бағалау |
Тарапа материалдар |
1 |
|
9 |
15.12 |
Population and cities of Australia |
|
«Менен сұрақ, сізден жауап», «Инсерт» |
Бірін-бірі бағалау |
Тарапа материалдар |
1 |
|
10 |
21.12 |
Industry and agriculture of Australia Мақсаты: оқушыларға Австралияның өнеркәсібі және аулышаруашылығы туралы мәлімет беру. |
- оқушылар Австралияның өнеркәсібі және аулышаруашылығы туралы мәлімет алады. |
«Миға шабуыл», «Үш қадамды сұхбат», |
Бағдаршам |
Стикерлер, суреттер, таратпа материалдар |
1 |
|
11 |
22.12 |
Customs and traditions. Мақсаты:оқушыларға Австралияның әдет-ғұрып, салт дәстүрі туралы мәлімет беру. |
- оқушылар Австралияның әдет-ғұрып, салт дәстүрі туралы мәлімет алады. |
«Ой қозғау», І, ІІ |
Басбармақ |
Суреттер, қосымша ақпараттар |
1 |
|
12 |
28.12 |
Political system. Мақсаты: оқушыларға Австралияның саяси жүйесі туралы мәлімет беру. |
- оқушылар Австралияның саяси жүйесі туралы мәлімет алады |
«Менен сұрақ, сізден жауап», «Инсерт» |
Бірін-бірі бағалау |
Таратпа материалдар, стикерлер |
1 |
|
13 |
29.12 |
Control work. Мақсаты: оқушылардың өткен тақырыптар бойынша алған білімдерін тексеру. |
- оқушылар өткен тақырыптар бойынша алған білімдерін көрсетеді. |
І,
ІІ
«Детальдарын қос» |
Өзін-өзі бағалау. |
Таратпа материалдар, суреттер, стикерлер |
1 |
