- •"Основы научных исследований"
- •Введение
- •1 Поиск научно-технической информации
- •Перечень тем для поиска нти
- •2 Использование методов активизации творчества при решении изобретательских задач
- •2.1 Ассоциативные методы поиска технических решений
- •2.1.1 Метод фокальных объектов
- •2.1.2 Метод гирлянд случайностей и ассоциаций
- •2.2 Метод контрольных вопросов
- •Список контрольных вопросов
- •2.3 Мозговой штурм
- •3 Обработка результатов экспериментальных исследований
- •3.1 Оценка с помощью доверительной вероятности
- •3.2 Определение минимального количества измерений
- •3.3 Проверка наличия грубых ошибок ряда
- •3.4 Пример решения задачи
- •3.5 Задания для самостоятельного решения
- •4 Подбор эмпирических зависимостей
- •4.1 Методы подбора эмпирических формул
- •4.2 Пример решения задачи
- •4.3 Задания для самостоятельного решения
- •5 Типовые приемы устранения технических противоречий. Синтез нового технического решения
- •Рекомендуемая литература
- •Приложения
- •Содержание
Министерство образования и науки Украины
Приазовский государственный технический университет
Кафедра электроснабжения промышленных предприятий
Швецова И.А.
Методические указания
к практическим занятиям по курсу
"Основы научных исследований"
для студентов специальности 7.090603
"Электротехнические системы электропотребления"
Утверждено на заседании
кафедры "Электроснабжение
промышленных предприятий"
Протокол № 5 от 14.11.2003 г.
Мариуполь 2004
УДК 621.31 (083)
Методические указания к практическим занятиям по курсу "Основы научных исследований" для студентов специальности 7.090603 "Электротехнические системы электропотребления" / Сост. И.А. Швецова. – Мариуполь: ПГТУ, 2004. – 44 с.
кафедра "Электроснабжение промышленных предприятий"
Составитель Швецова И.А., ассистент
Ответственный Саенко Ю.Л., зам. зав. каф. ЭПП,
за выпуск профессор, докт. техн. наук
Рецензент Нестерович В.В., ст. преп.
Введение
В условиях стремительного развития научно-технической сферы, интенсивного увеличения объема научно-технической информации, быстрого обновления знаний особое значение имеет подготовка квалифицированных специалистов, имеющих высокую общенаучную и профессиональную подготовку. Главные качества молодого специалиста – его творческий научно-технический потенциал, способность самостоятельно ставить и решать вопросы совершенствования технологии и оборудования, создания новой техники и материалов, внедрения в производственный процесс новейших и прогрессивных результатов. Эти качества формируются в процессе учебно-исследовательской работы студента и при изучении курса "Основы научных исследований".
Многие учебные курсы дают знания и навыки решения четко определенных теоретических и практических задач, которые уже имеют готовую постановку, способ решения в виде четкого алгоритма, примеры решения задач этим способом. При этом решение задачи часто превращается в рутинную работу, не требующую глубоких творческих размышлений.
Однако будущий специалист обязан овладеть знаниями и навыками решения творческих задач, в которых нет готовой постановки, неизвестен способ решения, нет близких примеров решения аналогичных задач.
Целью практических занятий по курсу "Основы научных исследований" является практическое применение аппарата методов научных исследований и методов решения изобретательских задач в системах электроснабжения. При выполнении практических занятий студенты должны научиться проводить поиск и обработку научно-технической информации; получить навыки в постановке и решении творческих задач, научиться анализировать данные, получаемые в результате экспериментальных исследований.
В предлагаемом пособии имеются основные материалы, которые студенты могут использовать для постановки и решения инженерных задач, соответствующих специальности, методические указания, примеры решения задач и задания для самостоятельной работы по отдельным темам курса.
1 Поиск научно-технической информации
Рекомендуемая литература: [1], с.98-103, 121-130; [9], с.7-43.
Задание. Выполнить поиск научно-технической информации (НТИ) по теме согласно номеру варианта. Результаты поиска представить в виде списка источников НТИ (не менее 25 наименований), в том числе:
научно-технические статьи, размещенные в специализированных журналах – не менее 10 наименований;
тезисы докладов на предметных конференциях – не более 3 наименований;
информация, размещенная в реферативных журналах – не менее 5 наименований;
описание изобретений и патентов – не менее 3 наименований;
монографии, учебные и справочные пособия – не более 5 наименований.
При описании источников информации необходимо соблюдать требования ГОСТ и ДСТУ [7, 8].