- •Введение
- •Цели и задачи федеральной отраслевой долгосрочной целевой программы "Комплексная модернизация системы образования Астраханской области на 2011 - 2015 годы"
- •Объекты прохождения производственной практики
- •Организация практики
- •Техника безопасности при производстве работ по зачистке поверхностей стен и потолков в санитарно-технических узлах
- •5. Индивидуальное задание «тема»
- •Правительство астраханской области
- •Отраслевая долгосрочная целевая программа "комплексная модернизация системы образования астраханской области на 2011 - 2015 годы"
- •1. Общие положения
- •2. Содержание проблемы, обоснование необходимости
- •3. Основная цель и задачи Программы
- •4. Срок и этапы реализации Программы
- •5. Система программных мероприятий
- •6. Ресурсное обеспечение Программы
- •7. Механизм реализации, управления Программой
- •8. Оценка эффективности реализации Программы
- •9. Методика оценки эффективности Программы
- •Список объектов - областных образовательных учреждений по программе «Тёплые туалеты»
- •Дефектная ведомость
- •Дефектная ведомость
- •Фектная ведомость
- •Дефектная ведомость
9. Методика оценки эффективности Программы
Оценка эффективности реализации Программы производится ежегодно.
Для оценки эффективности реализации Программы используются показатели результативности по направлениям, которые отражают выполнение мероприятий Программы.
Сбор и обобщение фактически достигнутых показателей осуществляет государственный заказчик Программы на основании отчетности.
Оценка эффективности реализации Программы производится путем сопоставления фактически достигнутых показателей за соответствующий год с утвержденными на год значениями показателей результативности.
Сопоставление значений показателей результативности производится по каждому показателю.
При оценке эффективности Программы применяются показатели статистической отчетности и расчетные показатели.
|
Наименование показателя |
Методы оценки эффективности |
|
Доля обучающихся в образовательных учреждениях, условия которых отвечают современным требованиям качества образовательного процесса |
Расчетный: Об с.у. / Об x 100%, где Об с.у. - статистический показатель, количество обучающихся в образовательных учреждениях, условия которых отвечают современным требованиям качества образовательного процесса; Об - статистический показатель, общее количество обучающихся в образовательных учреждениях |
|
Доля образовательных учреждений, в которых усовершенствованы и внедрены организационно-финансовые механизмы |
Расчетный: Оу н / Оу x 100%, где Оу н. - статистический показатель, количество образовательных учреждений, в которых усовершенствованы и внедрены организационно-финансовые механизмы; Оу - статистический показатель, общее количество образовательных учреждений. |
|
Доля педагогических и руководящих работников, уровень квалификации которых соответствует новым федеральным государственным стандартам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального и среднего профессионального образования |
Расчетный: П к / П x 100%, где П к - статистический показатель, количество педагогических и руководящих работников, уровень квалификации которых соответствует новым федеральным государственным стандартам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального и среднего профессионального образования; П - статистический показатель, общее количество педагогических и руководящих работников |
|
Доля образовательных учреждений, соответствующих современным требованиям обеспечения образовательного процесса в сфере ИКТ |
Расчетный: Оу сов. / Оу x 100%, где Оу сов. - статистический показатель, количество образовательных учреждений, соответствующих современным требованиям обеспечения образовательного процесса в сфере ИКТ; Оу - статистический показатель, общее количество образовательных учреждений |
|
Охват образованием: детей дошкольного возраста; детей школьного возраста |
Статистический показатель |
|
Наличие механизма, позволяющего обеспечивать экономику региона квалифицированными кадрами |
Статистический показатель |
|
Уровень общей заболеваемости обучающихся начальных классов |
Статистический показатель |
Приложение 2