Задания для самостоятельной работы

1.Чем вызвано появление социологии в первой половине XIX века?

2. Кто является основоположниками социологии? Почему?

3. Что такое позитивизм в социологии и в чем он проявляется?

4. В чем состоит сущность введенных О. Контом понятий «социальная статика» и «социальная динамика»?

5. Какова структура социологии в концепции О. Конта?

6. Каковы основные стадии развития общества в концепции О. Конта?

7. В чем видел Г. Спенсер различие между обществом и организмом?

8. Каков, согласно Г. Спенсеру, критерий общественного прогресса?

9. В чем значение и недостатки социологии марксизма?

10. Что понимал К. Маркс под базисом общества?

11. Что и как, по мнению К. Маркса, приводит к возникновению классовых конфликтов?

12. Что такое социологизм Э. Дюркгейма и в чем значение его социологической теории?

13. Что такое социальная солидарность и какие ее виды анализирует Э. Дюркгейм?

14. Какова роль аномии в развитии общества по Э. Дюркгейму?

15. Почему социология М. Вебера называется «понимающей» и какова ее роль в развитии социологической мысли?

16. В чем особенности русской социологической мысли?

17. Какие исторические условия и теоретические предпосылки способствовали развитию русской социологической науки?

18. Каковы основные направления дореволюционного периода в русской социологической мысли и кто их основные представители?

19. Каковы основные особенности и этапы развития российской социологии?

20. Что такое эмпирическая социология? Почему она получила особенно широкое развитие в США в 20-30-х годах XX века?

21. В чем смысл структурно-функционального направления в социологии и кто его наиболее известные представители?

22. Что такое конфликтологическое направление и кто его основные представители?

23. Какие течения, школы и направления существуют в современной западной социологии?

24. В чем проявляется интегралистская тенденция в развитии современной социологии?

Темы рефератов

1. Социологический проект О. Конта.

2. Эволюционная теория Г. Спенсера.

3. Социологическая концепция марксизма.

4. Теория подражания Г. Тарда.

5. Трактовка социальных явлений и процессов в психоанализе З. Фрейда.

6. Социальная система В. Парето.

7. Формальная социология Г. Зиммеля.

8. Социологическая концепция Э. Дюркгейма.

9. Социология М. Вебера.

10. Социология П. А. Сорокина.

11. Теория психологии народов и группового поведения Г. Лебона.

12. Социологические взгляды О. Шпенглера

13. Эмпирическая социология Чикагской школы (Р. Парк, Э. Мэйо, Э. Берджесс, У. Ф. Огборн, Л. Вирт, Ш. де Лова и др.).

14. Структурно-функциональный анализ (Т. Парсонс, Р. Мертон).

15. Социология Франкфуртской школы (М. Хоркхаймер, Т. Адорно, Г. Маркузе, Ю. Хабермас).

16. Теория социального конфликта (Ч. Р. Миллс, Л. Козер, Р. Дарендорф, К. Боулдинг).

17. Теория социального изучения агрессии Ф. Зимбардо.

18. Теория символического интеракционизма (Ч. Кули, Дж. Мид).

19. Психодраматические исследования и социометрия Дж. Морено.

20. Концепция социального обмена (Дж. Хоманс, П. Блау).

21. Неофрейдизм (А. Адлер, К. Г. Юнг, К. Хорни, Э. Фромм).

22. Феноменологическая социология (А. Шюц).

23. Социологические концепции технократизма (Т. Веблен, Г. Скотт, Д. Бернхем, П. Дракер, К. Керр, Дж. Гэлбрейт, Д. Белл, В. Ферхис, Масуда, А. Тоффлер, Д. Найсбитт).

24. Неомарксизм Д. Лукача, Х. Фрайера.

25. Культур-социология А. Вебера.

26. Становление и особенности российской социологии.

27. Географический детерминизм Л. И. Мечникова.

28. Органическая школа (А. И. Стронин, П. Ф. Лилиенфельд).

29. Психологическая школа (Е. В. Де Роберти, Н. И. Кареев, Н. М. Коркунов).

30. Социологические воззрения Н. Я. Данилевского.

31. Этико-субъективистская школа (П. Л. Лавров, Н. М. Михайловский, Южаков, Воронцов, Коблиц).

32. Социологические концепции российского неокантианства (Л. И. Петражицкий, А. С. Лаппо-Данилевский, В. А. Кистяковский, П. И. Новгородцев, В. М. Хвостов).

33. Социологическая концепция народничества (М. А. Бакунин, П. А. Кропоткин, П. Н. Ткачев).

34. Социологические концепции мыслителей российской эмиграции (Л. Д. Троцкий, Н. А. Бердяев, И. А. Ильин).

35. Социологическая система М. М. Ковалевского.

36. Социологические воззрения С. Н. Булгакова.

37. Социология П. А. Сорокина.

Тема 3

СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

План

1. Понятие, виды, этапы социологического исследования.

2. Проблема выборки.

3. Методы сбора первичной социальной информации.

3.1. Понятие, виды, этапы социологического исследования. Проблема выборки.

Социологическое исследование – система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных между собой единой целью: получить достоверные данные об изучаемом явлении или процессе, о тенденциях и противоречиях их развития, чтобы эти данные могли быть использованы в практике управления общественной жизнью.

Виды социологического исследования (по целям и задачам)

1. Фундаментальные исследования – направлены на анализ социальных закономерностей, тенденций.

2. Прикладные исследования, предполагающие выработку путей совершенствования конкретных социальных объектов.

3. Разведывательное – сжатое по объему, упрощенное по программе, предварительное исследование.

4. Пробное (пилотажное) исследование – испытание вопросов и методов в панельной группе.

5. Описательное – применяется для составления относительно целостного представления об изучаемом явлении, процессе, его структурных элементах.

6. Аналитическое (экспериментальное) – углубленное изучение, не только описание, но и выявление причин.

7. Монографическое исследование – позволяет изучить объект как представителя класса подобных.

8. Сравнительное исследование – помогает сравнить различные объекты.

9. Ситуационное исследование – не является репрезентативным. Это изучение конкретного человека, события, одиночного явления. Данные такого исследования невозможно обобщить, но может возникнуть гипотеза.

10. Точечное (проводится один раз) и повторное (проводится несколько раз).

11. Панельное исследование – неоднократное изучение одного и того же объекта через определенные интервалы.

12. Тендовое исследование – повторное исследование на одном и том же объекте без сохранения выборки.