- •1. Структура и содержание понятий «исследование» и «исследовательская деятельность».
- •2. Классификация научных исследований Характеристика классификационных групп.
- •3. Какие характеристики исследования необходимо учитывать при его организации и проведении.
- •5. Характеристика проблемы как предмета исследования систем управления.
- •7. Принципы диалектического подхода к исследованию, их сущность и содержание.
- •12 . Сущность научных гипотез, их классификация и порядок разработки.
- •15. Общенаучные методы исследования и их характеристика.
- •16. Частнонаучные методы исследования систем управления, их классификация и общая характеристика групп.
12 . Сущность научных гипотез, их классификация и порядок разработки.
Гипотеза - научное предварительное недостаточно доказанное объяснение (предположение, предсказание) новых явлений и событий, требующее в последующем экспериментальной проверки.
Формулируя гипотезу, исследователь строит предположение о том, каким образом намеривается достичь поставленной цели. В процессе исследования гипотезы корректируется, претерпевает изменения.
Классификация гипотез
Научные гипотезы подразделяется:
По иерархической значимости
Генеральные (связана с главным вопросом исследования)
Вспомогательные
По широте использования
Универсальные (распространяются на все без исключения случаи)
Частные
По степени обоснованности
Первичные (самые первые варианты объяснения - менее обоснованы)
Вторичные (более обоснованный вариант объяснения)
Порядок разработки гипотезы:
Выделение группы фактов, которые не укладываются в прежние теории или гипотезы и должны быть объяснены новой гипотезой
Формулирование научной гипотезы (или гипотез), объясняющей выделенную группу фактов
Выделение из данной научной гипотезы всех вытекающих из неё следствий
Сопоставление выделенных из гипотезы следствий с имеющимися наблюдениями, результатами экспериментов, с научными законами
Превращение гипотезы в достоверное знание или в научную теорию, если подтверждаются все выведенные из гипотезы следствия и не возникает противоречия с ранее известными законами науки
15. Общенаучные методы исследования и их характеристика.
Общенаучные методы исследования
Методы эмпирического уровня познания
Научное наблюдения
Наблюдение - чувственное отражение, предметов и явлений внешнего мира., позволяет получить первичную информацию об объектах окружающей действительности.
Наблюдение как метод делится на три вида:
Непосредственное наблюдение - восприятие объектов, явлений окружающего мира только с помощью органов чувств
Опосредованное наблюдение - восприятие объектов и явлений окружающего мира с помощью технических устройств
Косвенное наблюдение - метод позволяющий обнаруживать объекты, явления окружающего мира по их косвенным признакам
Эксперимент
Эксперимент - активное и целенаправленное воздействие исследователя на изучаемый объект для выявления его основных свойств, характеристик, связей.
Виды экспериментов:
Исследовательские эксперименты (они предназначены для выявления у объекта (явления) новых свойств, характеристик, связей т.е. добывание новых знаний)
Проверочный эксперимент (предназначен для подтверждения и проверки теоретических выводов)
Эксперименты могут проводится с реальными объектами (натурные), могут проводится с их аналогами (моделями).
Измерение
Измерение - процесс определения количественных значений тех или иных свойств, сторон изучаемого объекта (явления) с помощью специальных технических устройств.
Важной стороной процесса измерения является методика его проведения, которая представляет собой совокупность приёмов и способов, использующих различные физические принципы и средства измерения.
Методы теоритического уровня
Абстрагирование
Абстрагирование - мысленное отвлечение от каких-то менее существенных свойств, сторон или признаков изучаемого объекта с одновременным выделением одной или нескольких существенных сторон, свойств или признаков этого объекта. Существенная сторона определяется целью исследования.
Виды абстракции:
Абстракция отождествления - понятие, которое получается в результате отождествления некоторого множества предметов по какому-либо признаку и объединение их в особую группу.
Изолирующая абстракция - понятие, которое получается в результате выделения некоторых свойств неразрывно связанных с предметами окружающего мира в самостоятельные сущности.
Идеализация
Идеализация - представляет собой мысленное внесение определённых изменений в изучаемый объект в соответствии с целями исследования. При этом объект может наделяться такими свойствами, которыми он в реальности не обладает. (мысленный эксперимент)
Формализация
Формализация - особый подход в научном познании, заключающийся в использовании специальной символики для описания реальных объектов, явлений, процессов с последующей заменой этих реальных объектов на их формализованные (формальные) модели. Для построения любой формальной системы необходимо: (стрелки)
Разработка алфавита формализованного языка
Разработка правил по которым из исходных знаков этого алфавита можно получать слова и формулы
Разработка правило перехода (от одних слов и формул и к другим)
Все формализованные языки моносимичны (позволяют понимать без двоякомыслия и контекста), они позволяют более кратко описывать объекты и явления.
Методы применяемые на эмпирическом и теоритическом уровнях познания
Анализ - разделение объекта (мысленно или реально) на составные части с целью их отдельного изучения.
Синтез предполагает соединение воедино составных частей изучаемого объекта, разделённых в результате анализа.
Аналогия - подобие, сходство каких-либо свойств, признаков или отношений у различных в целом объектов.
Если делается логический вывод о наличии какого-либо свойства, признака у изучаемого объекта на основании установления его сходства с другим объектом то этот вывод называют умозаключением по аналогии.