1.3. Цель контрольной работы
Целью контрольной работы является оказание помощи студентам в овладении теоретическими основами дисциплины и практическими навыками использования полученных знаний. В процессе выполнения контрольной работы студенты должны структурировать полученные в процессе теоретической подготовки знания.
2. Общие требования к выполнению контрольной работы
Задание 1 должно быть выполнено четко и, по возможности, кратко.
В задании 2 нужно определить к какой школе или направлению в экономической мысли относятся 3 из предложенных четырех экономистов и кто из них принадлежит к другому (какому именно) направлению или школе.
Задание 3 предполагает установление соответствия между взглядами ученого (школы) и термином, понятием, категорией, законом, образным выражением, концепцией, школой, книгой, к которым этот ученый (ученые) имеет непосредственное отношение, как автор, соавтор, внесший вклад в разработку данной концепции.
Работа должна заканчиваться списком использованной литературы.
Общий объем работы – ученическая тетрадь в 12 листов. Работа может быть выполнена как от руки так и на компьютере.
3. Варианты контрольной работы
Задание 1:
1 Вариант
1. Охарактеризуйте историко-экономические предпосылки возникновения меркантилизма.
2. В чем сущность теории ренты Д.Рикардо?
3. Чем Дж.М.Кейнс объяснял причины циклического спада экономики?
4. Кем представлен ранний институционализм в США и за их пределами? Сравните их идеи с кейнсианской теорией.
2 Вариант
1. Дайте сравнительный анализ экономических взглядов ранних и поздних меркантилистов.
2. Охарактеризуйте теорию социальных реформ Дж.С.Милля.
3. Какие новые экономические категории ввел в научный оборот А.Маршалл?
4. Охарактеризуйте сущность экономической теории прав собственности Р.Коуза. Каково содержание теоретических и практических выводов этой теории?
3 Вариант
1. Охарактеризуйте исторические условия возникновения классической политэкономии.
2. Как К.Маркс трактовал прибавочную стоимость и объяснял механизм ее возникновения.
3. Дайте общую характеристику австрийской школы маржинализма. В чем состоит современное значение ее теоретико-методологических достижений.
4. Покажите как Дж.М.Кейнс понимал механизм влияния инструментов бюджетной и кредитно-денежной политики государства на вывод экономики из состояния циклического спада?
4 Вариант
1. Проанализируйте общие черты и отличия эконормических взглядов У.Петти и П.Буагильбера.
2. Раскройте сущность «закона рынков» Ж.Б.Сэя.
3. Охарактеризуйте теорию общего экономического равновесия Л.Вальраса.
4. Каковы основные теоретические идеи монетаризма? Сравните их с кейнсианской теорией.
5 Вариант
1. В чем состоит научное значение экономической таблицы Ф.Кенэ?
2. В чем сущность теории международной торговли Д.Рикардо?
3. В чем сущность «маршалловской революции» в экономической теории?
4. Раскройте методологические особенности и основные идеи учения Ф.Хайека.
6 Вариант
1. Раскройте сущность концепции «экономического человека» и «невидимой руки рынка» А.Смита.
2. В чем отличие подходов Ж.Б.Сэя и Д.Рикардо к анализу ценности (стоимости)?
3. Определите общие и отличительные черты в теориях общественного благосостояния А.Пигу и В.Парето.
4. Чем обусловлен кризис теории и политики неокейнсианства в середине 70-х годов XX ст. и каковы особенности посткейнсианства?
7 Вариант
1. Как А.Смит трактовал богатсво и источники его увеличения?
2. Как соотносится экономическая теория К.Маркса и реалии современной рыночной экономики?
3. В чем суть макроэкономической модели регулирования совокупного спроса Дж.М.Кейнса?
4. Чем обусловлено возникновение общей теории Дж.М.Кейнса?
8 Вариант
1. Охарактеризуйте теорию стоимости А.Смита.
2. Приведите аргументы в пользу теории международной торговли Д.Рикардо.
3. Почему А.Пигу считал необходимым государственное регулирование экономики?
4. Раскройте взаимосвязь и отличия «мультипликатора» Дж.М.Кейнса и «акселератора» Е.Хансена.
9 Вариант
1. Охарактеризуйте взгляды А.Смита на происхождение, природу и функции денег.
2. Проведите сравнительный анализ экономических взглядов Симона Сисмоди и основных идей классической школы.
3. Охарактеризуйте сущность и основные этапы маржинальной революции в экономической теории.
4. Охарактеризуйте основные теоретические идеи кейнсианства.
10 Вариант
1. Чем отличаются экономические взгляды А.Смита и Д.Рикардо?
2. В чем суть теории «воздержания» Н.Сениора?
3. В чем сущность законов предельной производительности и распределения Дж.Б.Кларка?
4. Охарактеризуйте проблематику исследований Л.Мизеса.
Задание 2:
1 Вариант
1. а) Р.Оуэн, б) Н.Г.Чернышевский, в) М.И.Туган-Барановский, г) В.Леонтьев.
2. а) У.Джевонс, б) К.Менгер, в) Дж.С.Милль, г) Дж.Б.Кларк.
3. а) А.Смит, б) Е.Бём-Баверк, в) К.Маркс, г) Д.Рикардо.
2 Вариант
1. а) Б.Гильдебранд, б) Г.Шмоллер, в) Л.Брентано, г) К.Бюхер.
2. а) Дж.М.Кейнс, б) Дж.Робинсон, в) А.Маршалл, г) Г.К.Мюрдаль
3. а) У.Петти, б) П.Буагильбер, в) Ф.Кенэ, г) А.Тюрго.
3 Вариант
1. а) У.Петти, б) А.Смит, в) Д.Рикардо, г) К.Маркс.
2. а) Дж.Робинсон, б) Э.Линдаль, в) Г.К.Мюрдаль, г) Б.Улин.
3. а) К.Менгер, б) Е.Бём-Баверк, в) Ф.Лист, г) Ф.Визер.
4 Вариант
1. а) К.Менгер, б) Е.Бём-Баверк, в) Ф.Визер, г) Дж.С.Милль.
2. а) У.Джевонс, б) К.Менгер, в) Дж.С.Милль, г) Дж.Б.Кларк.
3. а) А.Сен-Симон, б) Ш.Фурье, в) Т.Мальтус, г) Р.Оуэн.
5 Вариант
1. а) А.Смит, б) К.Маркс, в) В.И.Ленин, г) Е.Бём-Баверк.
2. а) Т.Ман, б) А.Серра, в) Т.Мор, г) А.Монкретьен.
3. а) Дж.Б.Кейнс, б) Дж.Робинсон, в) П.Самуэльсон, г) П.Сраффа.
6 Вариант
1. а) В.Рошер, б) Б.Гильдебранд, в) К.Менгер, г) К.Книс.
2. а) Т.Мор, б) Т.Кампанелла, в) А.Монкретьен, г) К.Маркс.
3. а) У.Петти, б) Ф.Кенэ, в) В.Рошер, г) Д.Рикардо.
7 Вариант
1. а) Дж.Б.Кейнс, б) Дж.Робинсон, в) А.Маршалл, в) Г.К.Мюрдаль.
2. а) А.Смит, б) П.Буагильбер, в) Ф.Кенэ, г) А.Тюрго.
3. а) К.Бюхер, б) Л.Брентано, в) Г.Шмоллер, г) Б.Гильдебранд.
8 Вариант
1. а) В.И.Ленин, 6) Д.Рикардо, в) А.Смит, г) У.Петти.
2. а) У.Джевонс, б) К.Менгер, в) Дж.С.Милль, г) Дж.Б.Кларк.
3. а) Ф.Лист, б) К.Менгер, в) Ф.Визер, г) Е.Бём-Баверк.
9 Вариант
1. а) Р.Харрод, б) М.Фридмен, в) Е.Домар, г) Э.Хансен.
2. а) У.Джевонс, б) Дж.Б.Кларк, в) Д.Рикардо, г) К.Менгер
3. а) А.Смит, б) Ш.Фурье, в) А.Сен-Симон, г) Р.Оуэн.
10 Вариант
1. а) Д.Рикардо, б) К.Маркс, в) А.Смит, г) Е.Бём-Баверк.
2. а) Т.Ман, б) Г.Скаруффи, в) Т.Кампанелла, г) А.Монкретьен.
3. а) Дж.М.Кейнс, б) Дж.Робинсон, в) Л.Роббинс, в) П.Сраффа.
Задание 3:
1 Вариант
|
1. Фридмен М. 2. Ранний меркантилизм 3. Смит А. 4. Кан Р.Ф. 5. Кейнс Дж.М. 6. Модильяни Ф. 7. Монкретьен А. 8. Адлер-Карлссон Г. 9. Кондратьев Н.Д. 10. Чаянов А.В. |
а) Идея мультипликатора б) Гипотеза жизненного цикла в) «Политическая экономия» г) Функциональный социализм д) Организационно-производственное направление русской экономической мысли е) Теория длинных волн ж) Инвестиционный мультипликатор з) Система денежного баланса и) Монетаризм к) Теория абсолютных издержек в международной торговле |