- •V і комплексная творческая практическая
- •1.3 Задания для аудиторной самостоятельной работы студента по теоретическому обоснованию выполнения работы и ее практической реализации
- •1.3.1 Дайте ответы на вопросы:
- •1.3.2 Рассчитайте необходимые величины:
- •1.3.3 Постройте перегрузочную характеристику электродвигателя.
- •2.1 Исходные данные
- •2.2 Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студента по систематизации выходных знаний и умений, необходимых для выполнения работы
- •2.3 Задания для аудиторной самостоятельной работы студента по теоретическому обоснованию выполнения работы и ее практической реализации
- •Рассчитайте необходимые величины.
- •Постройте защитную характеристику устройства защиты.
- •3.1 Исходные данные
- •3.2 Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студента по систематизации выходных знаний и умений, необходимых для выполнения работы.
- •3.3 Задания для аудиторной самостоятельной работы студента по теоретическому обоснованию выполнения работы и ее практической реализации.
- •3.3.1 Дайте ответы на вопросы.
- •3.3.2 Разработайте и опишите принцип действия устройства управления асинхронным электродвигателем с короткозамкнутым ротором и его защиты от перегрузок и неполнофазных режимов (рис.18)
- •II. Задания по направлению монтажа
- •1.1 Исходные данные
- •1.2 Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студента по систематизации выходных знаний и умений, необходимых для выполнения работы
- •1.3 Задания для аудиторной самостоятельной работы студента по теоретическому обоснованию выполнения работы и ее практической реализации.
- •III. Задания по направлению наладки
- •1.1 Исходные данные
- •1.2 Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студента по систематизации выходных знаний и умений, необходимых для выполнения работы.
- •1.3 Задания для аудиторной самостоятельной работы студента по теоретическому обоснованию выполнения работы и ее практической реализации.
- •IV. Задания по направлению технического обслуживания
- •1.1 Исходные данные
- •1.2 Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студента по систематизации выходных знаний и умений, необходимых для выполнения работы.
- •1.3 Задания для аудиторной самостоятельной работы студента по теоретическому обоснованию выполнения работы и ее практической реализации.
- •V. Задания по направлению ремонта
- •1.1 Исходные данные
- •1.2 Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студента по систематизации выходных знаний и умений, необходимых для выполнения работы.
- •1.3 Задания для аудиторной самостоятельной работы студента по теоретическому обоснованию выполнения работы и ее практической реализации.
1.3 Задания для аудиторной самостоятельной работы студента по теоретическому обоснованию выполнения работы и ее практической реализации.
1.3.1 Дайте ответы на вопросы:
Запишите уравнение напряжения на конденсаторе, если начальное напряжение не равно нулю, и поясните каждую физическую величину, входящую в уравнение, с указанием единицы этой величины.
Чему равно установившееся значение напряжения на конденсаторе при определенном токе, потребляемом электродвигателем.
Запишите выражение для расчета э.д.с. преобразователя тока.
Запишите выражение для расчета амплитуды магнитного потока в магнитопроводе.
Запишите выражение для расчета амплитуды напряженности магнитного поля в магнитопроводе.
Запишите выражение для расчета амплитуды электрического тока, потребляемого электродвигателем.
Как найти амплитуду магнитной индукции магнитного поля в магнитопроводе?
Что называется защитной характеристикой устройства защиты?
Запишите уравнение напряжения на конденсаторе, если начальное значение напряжения равно нулю.
Запишите выражение для расчета защитной характеристики устройства защиты.
Рассчитайте необходимые величины.
Номинальный ток электродвигателя.
Амплитудное значение номинального тока электродвигателя.
Амплитудное значение тока перегрузки при кратности К = 1,6.
Результирующую намагничивающую силу при кратности тока перегрузки К = 1,6, приняв число витков первичной обмотки преобразователя тока равным 10.
Действующие значения сил токов установки I1 для наладки, которые необходимо пропускать через первичную обмотку сумматора тока при кратности тока перегрузки . Результаты сведены в таблицу 3.
Составьте схему установки наладки устройства (рис. 27).
На приведенной принципиальной электрической схеме введены следующие условные обозначения:
ЛАТР – лабораторный автотрансформатор;
ТV – понижающий трансформатор;
Т – таймер;
ИО – исполнительный орган устройства;
SQ – автоматический выключатель;
А – ампреметр;
СТ – сумматор тока.
Снимите защитную характеристику устройства. Результаты занесите в таблицу 3.
Таблица 3
К |
1 |
1,1 |
1,2 |
1,3 |
1,4 |
1,5 |
1,6 |
|
|
|
|
|
|
| |
∞ |
|
|
|
|
|
|
Постройте защитную характеристику устройства.
Нанесите на этот график защитную характеристику устройства, полученную расчетным путем.
Сравните эти характеристики и сделайте выводы.
IV. Задания по направлению технического обслуживания
Задание 1.
1.1 Исходные данные.
1.2 Задания для внеаудиторной самостоятельной работы студента по систематизации выходных знаний и умений, необходимых для выполнения работы.
1.3 Задания для аудиторной самостоятельной работы студента по теоретическому обоснованию выполнения работы и ее практической реализации.
1.1 Исходные данные
Требуется измерить сопротивление изоляции постоянному току управляемого электродвигателя с помощью прибора МС-05.