- •Ростовский филиал
- •Перечень структурных элементов умк
- •Ростовский филиал
- •Учебно-методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины (модуля)
- •Тема 1. . Понятие, предмет, метод и принципы семейного права рф
- •Тема 2. Семейное законодательство
- •Тема 3. Семейные правоотношения
- •Тема 4. История отечественного семейного законодательства
- •Тема 5. Осуществление и защита семейных прав
- •Тема 6. Брак. Правовое регулирование заключения брака по законодательству рф
- •Тема 7. Прекращение брака
- •Тема 8. Права и обязанности супругов
- •Тема 9. Договорный режим имущества супругов
- •Тема 10. Права и обязанности родителей и детей
- •Тема 11. Общая характеристика алиментных обязательств. Алиментные обязательства родителей и детей
- •Тема 12. Алиментные обязательства супругов и бывших супругов.
- •Тема 13. Усыновление – приоритетная форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей
- •Тема 14. Опека и попечительство над детьми
- •Тема 15. Приемная семья
- •Тема 16. Правовое регулирование семейных отношений
- •2. Лекционные занятия (теоретический курс) Общие рекомендации по подготовке к лекциям:
- •Планы лекционных занятий в активной/интерактивной форме
- •Тема 2-5.Семейное законодательство. Семейные правоотношения. История отечественного семейного законодательства. Осуществление и защита семейных прав
- •Тема 6. Брак. Правовое регулирование заключения брака по законодательству рф
- •Тема 1. «Понятие, предмет, метод и принципы семейного права рф»
- •Тема 1,2. Понятие, предмет, метод и принципы семейного права рф, семейное законодательство
- •Ростовский филиал
- •1. Виды и содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине, формы контроля.
- •Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «российский государственный университет правосудия» (г. Ростов-на-Дону)
- •Тема 1. . Понятие, предмет, метод и принципы семейного права рф
- •Тема 2. Семейное законодательство
- •Тема 3. Семейные правоотношения
- •Тема 4. История отечественного семейного законодательства
- •Тема 5. Осуществление и защита семейных прав
- •Тема 6. Брак. Правовое регулирование заключения брака по законодательству рф
- •Тема 7. Прекращение брака
- •Тема 8. Права и обязанности супругов
- •Тема 9. Договорный режим имущества супругов
- •Тема 10. Права и обязанности родителей и детей
- •Тема 11. Общая характеристика алиментных обязательств. Алиментные обязательства родителей и детей
- •Тема 12. Алиментные обязательства супругов и бывших супругов.
- •Тема 13. Усыновление – приоритетная форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей
- •Тема 14. Опека и попечительство над детьми
- •Тема 15. Приемная семья
- •Тема 16. Правовое регулирование семейных отношений
- •Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «российский государственный университет правосудия» (г. Ростов-на-Дону)
- •Глоссарий
- •Ростовский филиал
- •2. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации.
Тема 14. Опека и попечительство над детьми
Студент должен
Знать:
- определения основных ключевых понятий: Опека и попечительство над детьми
-условия и цели опеки и попечительства над детьми. Виды опеки и попечительства. Дети, над которыми устанавливается опека или попечительство. Опекуны и попечители, требования к личности опекунов и попечителей, их права и обязанности;
-права детей, находящихся под опекой (попечительством).
- Органы опеки и попечительства их функции и полномочия.
-Основные положения федерального закона «Об опеке и попечительстве» в отношении детей.
Уметь:
- ориентироваться в нормативных актах, регулирующих организацию опеки и попечительства;
- решать практические (ситуационные) задачи, соответствующие теме.
Иметь представление:
- о правовом регулировании организации гарантий и компенсаций детей, оставшихся без попечения родителей и находящихся в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
- о прекращении опеки (попечительства) над детьми.
Тема 15. Приемная семья
Студент должен
Знать:
- определения основных ключевых понятий: понятие приемной семьи.
-основания возникновения приемной семьи
. -требования, предъявляемые к приемным родителям и их статус.
-Порядок создания приемной семьи.
-Договор о приемной семье: субъекты, содержание, форма.
- Обязанности органа опеки и попечительства по отношению к приемной семье.
-Права детей, находящихся на воспитании в приемной семье.
Основания и последствия прекращения договора о приемной семье.
Уметь:
- ориентироваться в нормативных актах, регулирующих организацию приемной семьи;
- решать практические (ситуационные) задачи, соответствующие теме.
Иметь представление:
- о правовом регулировании организации оплаты труда приемных родителей;
- о ответственности приемных родителей.
Тема 16. Правовое регулирование семейных отношений
с участием иностранных граждан и лиц без гражданства
Студент должен
Знать:
- определения основных ключевых понятий: иностранных граждан и лиц без гражданства.
-особенности правового регулирования брака и развода, личных неимущественных и имущественных отношений супругов отношений родителей и детей и других членов семьи , с участием иностранных граждан и лиц без гражданства.
-особенности правового регулирования усыновления с участием иностранных граждан и лиц без гражданства.
Уметь:
- ориентироваться в нормативных актах, регулирующих правовые основы семейных отношений с участием иностранных граждан и лиц без гражданства;
- решать практические (ситуационные) задачи, соответствующие теме.
Иметь представление:
- о Конвенции о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам 22 января 1993 года.
2. Лекционные занятия (теоретический курс) Общие рекомендации по подготовке к лекциям:
Основные виды учебных занятий: лекции, практические (семинарские) занятия, консультации. Завершается изучение дисциплины зачетом с оценкой.
В понятие аудиторных занятий входят лекции, практические занятия, консультации.
ЛЕКЦИОННЫЙ БЛОК включает две сессии, в ходе которых преподаватель:
доводит до сведения слушателей ключевые вопросы основных тем;
проводит обзор наиболее актуальных проблем семейного права;
анализирует судебную практику применения семейного законодательства;
излагает наиболее сложные, имеющие концептуальный характер вопросы;
дает рекомендации по организации самостоятельной работы по изучению курса.
КОНСУЛЬТАЦИИ по изучаемой дисциплине проводятся преподавателем с целью обеспечить разрешение вопросов, возникших у студента при самостоятельном изучении курса. Они организуются в соответствии с графиком консультаций на семестр, разработанным кафедрой гражданского права для студентов. В случае обращения за консультацией одновременно нескольких человек представляется целесообразной рекомендация о предварительном согласовании с преподавателем данного вида занятий с целью организации соответствующей аудитории для группы студентов.