- •Рабочая программа учебной дисциплины Гражданский процесс
- •Оглавление
- •Освоение студентами теоретических основ гражданского процессуального права, основных принципов и норм гражданского процесса в судах общей юрисдикции;
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Текст рабочей программы
- •Тема 1. Предмет, система, источники гражданского процессуального права.
- •Тема 2. Принципы гражданского процессуального права
- •Тема 3. Подведомственность и подсудность гражданских дел судам
- •Тема 4. Участники гражданского судопроизводства
- •Тема 5. Судебное представительство
- •Тема 6. Процессуальные сроки, судебные расходы и судебные штрафы
- •Тема 7. Судебное доказывание и доказательства
- •Тема 8. Иск
- •Тема 9. Возбуждение гражданских дел
- •Тема 10. Подготовка гражданских дел к судебному разбирательству
- •Тема 11. Судебное разбирательство
- •Тема 12. Постановления суда первой инстанции
- •Тема 13. Судебный приказ
- •Тема 14. Заочное решение
- •Тема 15. Особенности производства по делам, возникающим из публичных правоотношений
- •Тема 16. Особое производство
- •Тема 17. Обжалование судебных постановлений в апелляционном порядке
- •Тема 18. Производство в кассационной инстанции
- •Тема 19. Пересмотр судебных постановлений в порядке надзора
- •Тема 20. Пересмотр судебных постановлений по вновь открывшимся или новым обстоятельствам
- •Тема 21. Производство, связанное с исполнением судебных постановлений и постановлений иных органов
- •Тема 22. Производство по делам с участием иностранных лиц
- •Тема 23. Нотариальные действия
- •Тема 24. Третейское судопроизводство. Оспаривание решений третейских судов
- •5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план) Тематический план
- •Тематический план
- •5.3. Самостоятельная работа
- •6.Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Карта обеспеченности литературой
- •Протокол изменений рпд
Освоение студентами теоретических основ гражданского процессуального права, основных принципов и норм гражданского процесса в судах общей юрисдикции;
приобретение практических навыков применения гражданского процессуального законодательства, что создает основу для соотношения знания законов с конкретной сферой своей будущей юридической деятельности (нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной и экспертно-консультационной).
формирование у студентов специальных знаний по вопросам о способах судебной защиты гражданских прав, видах и стадиях гражданского процесса, о понятии, элементах и видах исков, выработка навыков работы с источниками гражданского процесса, применения норм процессуального права в практической деятельности, составления основных процессуальных документов, а также распоряжения исковыми средствами защиты прав и интересов.
создание умения грамотно составлять процессуальные документы (исковые заявления, возражения на иск, ходатайства, проекты судебных постановлений и др.), предполагающее глубокое знание материального и процессуального права, умение логически мыслить, правильно оценивать фактическую и правовую стороны конкретной ситуации, хорошее владение правилами письменной речи.
2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)
Гражданский процесс - дисциплина профессионального цикла базовой (обязательной) части основной образовательной программы по направлению подготовки 400301 Юриспруденция.
Для изучения дисциплины, необходимо освоение содержания дисциплин теории государства и права, логики, конституционного и гражданского права.
Изучение параллельно с курсом «Гражданский процесс» таких дисциплин, как гражданское, семейное и трудовое право даст студентам возможность лучше уяснить порядок рассмотрения и разрешения гражданско-правовых дел в судах общей юрисдикции, облегчит понимание многих положений теории гражданского процесса, будет способствовать более полному и глубокому закреплению знаний.
Гражданский процесс является базой для изучения таких дисциплин как арбитражный процесс; судопроизводство по делам, возникающим из публичных правоотношений; особенности судебного разбирательства гражданских дел; актуальные проблемы гражданского процесса; исполнительное производство.
Знания и умения, приобретаемые студентами после освоения содержания дисциплины, будут использоваться в будущей юридической деятельности (нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной и экспертно-консультационной).
Для освоения программы настоящей дисциплины студент должен
знать:
природу и сущность государства и права, основные закономерностивозникновения функционирования и развития государства и права исторические типы и формы государства и права, сущность и функции; механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права; особенности государственного и правового развития России роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни; основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития государства и права России, а также государства и права зарубежных стран; особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России; основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в гражданском праве.
уметь:
оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в соответствии с законом;
владеть
юридической терминологией навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной правоохранительной практики.
Требования к результатам освоения дисциплины
Усваиваемые компетенции:
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в нормотворческой деятельности:
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
в педагогической деятельности:
способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
Студент в результате освоения программы настоящей дисциплины должен:
знать:
предмет и систему гражданского процессуального права, методы регулирования гражданским процессуальным правом деятельности субъектов гражданского судопроизводства;
предмет судебного разбирательства;
источники гражданского процессуального права;
основные понятия и категории гражданского процессуального права;
сферу регулирования процессуальных отношений;
систему процессуальных прав и обязанностей участников процесса, механизм реализации прав, систему процессуальных гарантий реализации процессуальных прав;
подведомственность и подсудность дел судам общей юрисдикции;
теорию иска;
правила доказывания в гражданском процессе;
правила обращения в суд по различным категориям дел и порядок рассмотрения дела в судах всех инстанций;
содержание и правила постановления правоприменительных судебных актов;
порядок исполнения судебных постановлений;
порядок и правила применения процессуальных норм в делах с иностранным элементом;
деятельность нотариальных органов;
правила рассмотрения гражданских дел с участием физических лиц в третейских судах.
уметь:
свободно ориентироваться в гражданском процессуальном законодательстве и в иных нормативных актах, регулирующих процессуальную деятельность;
правильно применять и использовать понятия и категории гражданского процессуального права;
отличать процессуальные правоотношения от материальных правоотношений;
владеть навыками:
грамотно разрешать предлагаемые практические ситуации;
составлять процессуальные документы;
обоснованно и уверенно отстаивать свою позицию по спорным вопросам.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1
Форма обучения - очная
Вид учебной работы |
Трудоемкость | |||
зач. ед. |
час. |
по семестрам | ||
5 |
6 | |||
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану |
7 з.е |
252 ч. |
3.5 |
3.5 |
Аудиторные занятия |
3.5 |
126 |
54 |
72 |
Лекции |
1 |
36 |
18 |
18 |
Семинары или Практические занятия |
2.5 |
90 |
36 |
54 |
Самостоятельная работа (СРС) |
3.5 |
126 |
72 |
54 |
Форма промежуточной аттестации |
|
Зачет, контрольное задание |
Экзамен, контрольное задание курсовая работа |
Форма обучения - очная на базе среднего профессионального образования
Вид учебной работы |
Трудоемкость | ||
зач. ед. |
час. |
по семестрам | |
5 | |||
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану |
4 з.е |
144 + (108 переаттестация) . |
4 |
Аудиторные занятия |
2 |
70 |
70 |
Лекции |
0.5 |
14 |
14 |
Семинары или Практические занятия |
1.5 |
56 |
56 |
Самостоятельная работа (СРС) |
2 |
74 |
74 |
Форма промежуточной аттестации |
|
Экзамен, контрольное задание, курсовая работа |