- •Северо-кавказский филиал
- •Северо-кавказский филиал
- •Оглавление
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Текст рабочей программы «Актуальные проблемы отечественной науки конституционного права»
- •Тема 1. Актуальные проблемы соотношения норм международного права и национального права в правовой системе России
- •Тема 2. Проблемы реализации конституционных норм о взаимоотношениях государства и личности.
- •Тема 3. Актуальные проблемы федеративного устройства России. Современные проблемы законодательного регулирования разграничения полномочий между рф и ее субъектами.
- •Тема 4. Проблемы совершенствования законотворчества в Российской Федерации и пути их решения.
- •Тема 5. Проблемы территориальной организации местного самоуправления в Российской Федерации.
- •5.2. Тематический план дисциплины «Актуальные проблемы отечественной науки конституционного права»
- •5.3. Самостоятельная работа
- •6. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Информационно-справочные и поисковые системы
- •2. Литература из электронных библиотечных систем, доступных в филиале1
- •3. Ресурсы сети интернет
- •Карта обеспеченности литературой
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Протокол изменений рпд
- •2.1. Учебно-методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины «Актуальные проблемы отечественной науки конституционного права»
- •2.1.1. Виды лекций и типы семинарских занятий
- •2.1.2. Тематика семинарских занятий
- •Тема 1. Актуальные проблемы соотношения норм международного права и национального права в правовой системе России
- •Тема 2. Реализация конституционных норм о взаимоотношениях государства и личности
- •Тема 3. Актуальные проблемы федеративного устройства России.
- •Тема 4. Проблемы совершенствования законотворчества в Российской Федерации и пути их решения.
- •Тема 5. Проблемы территориальной организации местного самоуправления в Российской Федерации.
- •2.1.3. Методические указания по подготовке и проведению семинарских (практических) занятий
- •Критерии самоанализа преподавателем семинарского занятия:
- •Северо-кавказский филиал
- •2.2. Методические рекомендации по выполнению различных форм самостоятельной работы
- •2.2.1. Основные виды и содержание самостоятельной работы, формы контроля
- •Формы контроля
- •2.2.2. Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Следует учитывать особенности эссе:
- •2.2.3. Методические рекомендации для написания контрольных работ студентами магистратуры заочной формы обучения
- •2.2.4. Примеры решения типовых задач. Тренировочный материал по разбору кейсов: задания и ответы
- •2.2.5. Рекомендации по подготовке докладов
- •2.3. Учебники
- •2.4. Практикумы
- •2.5 Перечень дополнительной литературы
- •Тема 1. Актуальные проблемы соотношения норм международного права и национального права в правовой системе России
- •Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Судебная практика
- •Научная литература
- •Публикации в периодических и продолжающихся изданиях
- •Тема 2. Проблемы реализации конституционных норм о взаимоотношениях государства и личности Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Судебная практика
- •Научная литература
- •Публикации в периодических и продолжающихся изданиях
- •Тема 3. Актуальные проблемы федеративного устройства России. Современные проблемы законодательного регулирования разграничения полномочий между рф и ее субъектами Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Судебная практика
- •Научная литература
- •Публикации в периодических и продолжающихся изданиях
- •Тема 4. Проблемы совершенствования законотворчества в Российской Федерации и пути их решения Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Судебная практика
- •Научная литература
- •Публикации в периодических и продолжающихся изданиях
- •Тема 5. Проблемы территориальной организации местного самоуправления в Российской Федерации Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Судебная практика
- •Научная литература
- •Информационно – справочные и поисковые системы
- •2.6 Глоссарий
- •Северо-кавказский филиал
- •3. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •3.1. Вид и процедура проведения промежуточной аттестации
- •3.2. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации
- •3.3. Комплект тестовых заданий.
- •26. Научная концепция данного учебного курса исходит из идей:
- •Критерии пересчета результатов теста в баллы
- •3.4. Варианты и темы контрольных работ для студентов магистратуры заочной формы обучения, критерии оценивания
- •Критерии оценивания:
- •3.5. Вопросы для подготовки к экзамену
- •3.6. Темы рефератов, сообщений по дисциплине
- •3.7.Примерные темы диссертаций
- •Протокол изменений
- •«Актуальные проблемы отечественной науки конституционного права»
Критерии самоанализа преподавателем семинарского занятия:
1.Целенаправленность: постановка проблемы, стремление связать теорию с практикой, с использованием материала в будущей профессиональной деятельности.
2.Планирование: выделение главных вопросов, связанных с профилирующими дисциплинами, наличие новинок в списке литературы.
3.Организация семинара: умение вызвать и поддержать дискуссию, конструктивный анализ всех ответов и выступлений, заполненность учебного времени обсуждением проблем, поведение самого преподавателя.
4.Стиль проведения семинара: оживленный, с постановкой острых вопросов, возникающей дискуссией или вялый, не возбуждающий ни мыслей, ни интереса.
5.Отношения «преподаватель-студенты магистратуры»: уважительные, в меру требовательные, равнодушные, безразличные.
6.Управление группой: быстрый контакт со студентам магистратуры, уверенное поведение в группе, разумное и справедливое взаимодействие со студентам магистратуры или, наоборот, повышенный тон, опора в работе на лидеров, оставляя пассивными других студентов магистратуры.
7.Замечания преподавателя: квалифицированные, обобщающие или нет замечаний.
8.Студенты магистратуры ведут записи на семинарах: регулярно, редко, не ведут.
Северо-кавказский филиал
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ»
(г. Краснодар)
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция
Профиль «Юрист в сфере государственной власти и местного самоуправления»
Учебно-методический комплекс по дисциплине
«Актуальные проблемы отечественной
науки конституционного права»
Методические рекомендации по выполнению различных форм самостоятельной работы
Курс 1
Семестры 0, 1
Форма обучения заочная
Срок освоения ООП по форме обучения 1 год
Квалификация выпускника Магистр юриспруденции
г. Краснодар, 2014
Составитель: Матюшева Татьяна Николаевна, доктор юридических наук, доцент, профессор кафедры государственно-правовых дисциплин
_______________ «__» ________ 201__г.
Методические рекомендации по выполнению различных форм самостоятельной работы по освоению дисциплины «Актуальные проблемы отечественной науки конституционного права» разработаны в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция (квалификация – «магистр»).
Обсуждены на заседании кафедры Северо-Кавказского филиала Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (г. Краснодар) протокол № ___ «__» ________ 201__г.
Зав. кафедрой доктор юридических наук, профессор
_______________ «__» ________ 201__г.
2.2. Методические рекомендации по выполнению различных форм самостоятельной работы
Освоение дисциплины проводится в форме лекций, семинарских занятий и внеаудиторной самостоятельной работы студентов; целесообразно разработать матрицу наиболее предпочтительных методов обучения и форм самостоятельной работы студентов, адекватных видам лекционных и семинарских занятий.