- •Сравнительное правоведение рабочая программа
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы 4
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •Б) для заочной формы обучения
- •5.3 Практические и семинарские занятия. А) Практические и семинарские занятия для студентов заочной формы обучения
- •Б) Практические и семинарские занятия для студентов заочной формы обучения
- •5.4 Самостоятельная работа
- •5.4.1. Самостоятельное изучение студентами разделов дисциплины а) для очной формы обучения
- •Б) для заочной формы обучения
- •5.4.2 Формы самостоятельной работы а) для очной формы обучения
- •Б) для заочной формы обучения
- •5.4.3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •5.4.5. Методические указания для студентов по освоению дисциплины:
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.1. Краткое описание контрольных мероприятий, применяемых контрольно-измерительных технологий и средств с указанием этапов формирования компетенций.
- •6.2 Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Карта обеспеченности литературой
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина Сравнительное правоведение относится к обязательной части профессионального цикла ООП.
Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые следующими предшествующими дисциплинами: Теория государства и права, Римское право, Конституционное право зарубежных стран, История государства и права зарубежных стран, Философия права.
Наименования последующих учебных дисциплин: История политических и правовых учений.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В совокупности с другими дисциплинами ООП дисциплина «Сравнительное правоведение» обеспечивает формирование следующих компетенций:
№ п/п |
Код |
Компетенция |
Формы и методы обучения |
1. |
ОК-1 осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания |
Понимает социальную значимость профессии юриста и правовой работы, проявляет нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону, демонстрирует профессиональное правосознание. |
Групповые дискуссии. Мини-презентации. Доклады и выступления. |
2. |
ОК-2 способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста |
Демонстрирует знания и понимание профессиональной этики юриста. Владеет навыками профессионального исполнения обязанностей юриста, опираясь на знания |
Лекции. Семинарские занятия. Самостоятельная работа. Групповые дискуссии. |
3. |
ОК-3 способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень |
Демонстрирует способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень |
Самостоятельная работа. Групповые дискуссии. |
4. |
ОК-4 способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения
|
Демонстрирует способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения
|
Мини-презентации. Доклады и выступления. |
5. |
ОК-5 компетентное использование на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом |
Демонстрирует способность компетентного использования на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом |
Самостоятельная работа. Мини-презентации. Доклады и выступления. Работа в команде. Решение задач. Case-study. Мини-судебные заседания. |
6. |
ПК-1 способность разрабатывать нормативные правовые акты
|
Показывает способность разрабатывать нормативные правовые акты |
Самостоятельная работа. Доклады и выступления. Case-study. Мини-судебные заседания. |
7. |
ПК-2 способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
Демонстрирует способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
Самостоятельная работа. Групповые дискуссии. Решение задач. Case-study. |
8. |
ПК-3 готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства |
Демонстрирует готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства |
Групповые дискуссии. Доклады и выступления. Работа в команде, в мини-группах. |
9. |
ПК-4 способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления |
Демонстрирует способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления |
Работа в команде, в мини-группах. Решение задач. Case-study. Мини-судебные заседания. |
10. |
ПК-5 способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению |
Демонстрирует способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению |
Работа в команде, в мини-группах. Решение задач. Case-study. Мини-судебные заседания. |
11. |
ПК-6 способность выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения |
Демонстрирует способность выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения |
Групповые дискуссии. Работа в команде, в мини-группах. |
12. |
ПК-7 способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты |
Демонстрирует способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты |
Самостоятельная работа. Групповые дискуссии. Решение задач. Case-study. |
13. |
ПК-8 способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности |
Демонстрирует способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности |
Групповые дискуссии. Доклады и выступления. Работа в команде, в мини-группах. |
14. |
ПК-9 способность принимать оптимальные управленческие решения |
Демонстрирует способность принимать оптимальные управленческие решения |
Групповые дискуссии. Решение задач. Case-study. Мини-судебные заседания. |
15. |
ПК-10 способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности |
Демонстрирует способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности |
Групповые дискуссии. Решение задач. Case-study. Мини-судебные заседания. |
16. |
ПК-11 способность квалифицированно проводить научные исследования в области права |
Демонстрирует способность квалифицированно проводить научные исследования в области права |
Семинарские занятия. Самостоятельная работа. Доклады и выступления. |
17. |
ПК-12 способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне |
Демонстрирует способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне |
Семинарские занятия. Групповые дискуссии. Доклады и выступления. |
18. |
ПК-13 способность управлять самостоятельной работой обучающихся |
Демонстрирует способность управлять самостоятельной работой обучающихся |
Семинарские занятия. Групповые дискуссии. Работа в команде, в мини-группах. |
19. |
ПК-14 способность организовывать и проводить педагогические исследования |
Демонстрирует способность организовывать и проводить педагогические исследования |
Семинарские занятия. Групповые дискуссии. Работа в команде, в мини-группах. |
20. |
ПК-15 способность эффективно осуществлять правовое воспитание |
Демонстрирует способность эффективно осуществлять правовое воспитание |
Групповые дискуссии. Доклады и выступления. Работа в команде, в мини-группах. |
В результате освоения дисциплины студент должен:
• знать: процессы формирования и развития идей сравнительного правоведения; объект, предмет, источники и принципы сравнительного правоведения; место и роль сравнительного правоведения в обществе, в том числе в системе юридического образования; взаимосвязь и взаимодействие международного и внутригосударственного права; классификацию правовых систем;
• уметь: критически оценивать возможности отдельных методов сравнительно-правового исследования; использовать отдельные методы сравнительного правоведения; выбирать отдельный метод в зависимости от задач и целей исследования; оперировать юридическими понятиями и категориями, анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом, правильно применять и использовать нормативные правовые документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности.
• владеть: правилами применения отдельных сравнительно-правовых методов; юридической терминологией; навыками анализа различных правовых явлений и правовых отношений.