- •Міністерство освіти і науки україни
- •Розділ і загальні рекомендації
- •Розділ іі
- •Ключові дати до теми:
- •Словник історичних термінів і понять до теми:
- •Завдання для самоперевірки:
- •Рекомендована література
- •Лекція 2. Княжа доба в історії України (іх–XV ст.) (2 год.). План лекції.
- •Ключові дати до теми:
- •Словник історичних термінів і понять до теми:
- •Завдання для самоперевірки:
- •Рекомендована література:
- •Лекція 3. Козацька доба в історії України (XVI–XVIII ст.) (2 год.). План лекції.
- •Ключові дати до теми:
- •Словник історичних термінів і понять до теми:
- •Завдання для самоперевірки:
- •Рекомендована література:
- •Лекція 4. Україна у складі Російської та Австрійської імперій (хіх ст. – початок хх ст.) (2 год.).
- •Ключові дати до теми:
- •Словник історичних термінів і понять до теми:
- •Завдання для самоперевірки:
- •Рекомендована література:
- •Лекція 5. Україна у новітній період (1917 – кінець хх ст.) (8 год.).
- •Ключові дати до теми:
- •Словник історичних термінів і понять до теми:
- •Завдання для самоперевірки:
- •Рекомендована література:
- •Лекція 6. Україна в умовах незалежності (2 год).
- •Ключові дати до теми:
- •Словник історичних термінів і понять до теми:
- •Завдання для самоперевірки:
- •Рекомендована література:
- •Розділ ііі.
- •Семінарське заняття № 2. Утворення та розвиток ранньофеодальної держави київська русь (4 год.).
- •Додаткові завдання для самостійної роботи і самоперевірки.
- •Семінарське заняття № 3. Культура київської русі та галицько-волинського князівства (іx – сер. XIV ст.) (2 год.).
- •Семінарське заняття № 5
- •Козацька доба в історії україни
- •(XVI–XVIII ст.)
- •(2 Год.).
- •Ключові дати до теми:
- •Словник історичних термінів і понять до теми:
- •Завдання для самоперевірки:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 6. Національно-визвольна війна українського народу під проводом богдана хмельницького (2 год.)
- •Додаткові завдання для самостійної роботи і самоперевірки.
- •Семінарське заняття № 7. Гуманізм культури доби відродження. Культурні процеси у литовсько-польський період (2 год.).
- •Семінарське заняття № 8. Українські землі у хіх ст.: соціально-економічні та культурні процеси у східноукраїнських та західноукраїнських землях (2 год.)
- •Додаткові завдання для самостійної роботи і самоперевірки.
- •Семінарське заняття № 9. Культура україни у новий час (4 год.).
- •Семінарське заняття № 10
- •(4 Год.)
- •Додаткові завдання для самостійної роботи і самоперевірки.
- •Семінарське заняття № 11. Українські землі у складі срср. (6 год.)
- •Питання для обговорення:
- •Додаткові завдання для самостійної роботи і самоперевірки.
- •Семінарське заняття № 12. Україна на сучасному етапі (2 год.)
- •Питання для обговорення:
- •Додаткові завдання для самостійної роботи і самоперевірки.
- •Семінарське заняття № 13. Українська культура у новітню добу (4 год.)
- •Розділ іv. Підсумкова тека
- •4.1. Теоретичні питання.
- •4.2. Тестові завдання.
- •Розділ V. Критерії оцінок знань курсантів з дисципліни «історія україни»
- •Розділ VI. Список літератури
- •6.1. З історії україни
- •Основна
- •Додаткова
- •6.2. З історії української культури Основна
- •Додаткова
- •Додатки стисла хронологія історії україни
- •Стисла хронологія розвитку української культури
- •Термінологічний словник
Розділ V. Критерії оцінок знань курсантів з дисципліни «історія україни»
Критерії оцінювання знань курсантів згідно кредитно-модульної системи.
|
Вид навчальної діяльності, яка включається до модулю: |
Кількість балів |
|
Відвідування лекції |
0,5 балів |
|
Робота на семінарському занятті |
до 1 балу |
|
Виступ на занятті з рефератом |
до 3 балів |
|
Підготовка та захист презентації |
до 5 балів |
|
Ведення конспектів (лекцій) |
до 0,5 балів |
|
Письмовий модуль |
до 7 балів |
|
Всього за семестр |
до 40 балів |
|
Іспит |
до 60 балів |
|
Всього за модуль |
до 100 балів |
|
Заохочувальні бали: | |
|
Виконання творчого завдання |
+0,5 балів за кожну тему |
|
Виконання цільових навчальних завдань |
+0,5 балів за кожну тему |
|
Штрафні бали: | |
|
Відсутність на лекційних та семінарських заняттях без поважної причини |
-1 бал за кожне |
|
Курсант не готовий до семінарського заняття |
-1 бал за кожне |
Критерії оцінювання знань курсантів, що знаходяться на індивідуальному графіку навчання.
|
Вид навчальної діяльності, яка включається до модулю: |
Кількість балів |
|
Усна відповідь на питання семінарських занять |
1 бал за кожне заняття |
|
Підготовка та захист презентації |
5 балів |
|
Підготовка та захист реферату |
3 бали |
|
Письмовий модуль |
до 14 балів |
|
Іспит |
до 60 балів |
|
Всього за модуль |
100 балів |
Підсумковий контроль (іспит) за спільним погодженням студента і викладача виставляється як середній модульний бал.
|
Визначення назви за державною шкалою (оцінка) |
Визначення назви за шкалою ECTS |
За 100-бальною шкалою |
ECTS оцінка |
|
Відмінно |
Відмінно– відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок |
90 – 100 |
А |
|
Добре |
Дуже добре– вище середнього рівня і декілька помилок |
82 – 89 |
В |
|
Добре– загалом правильна робота з певною кількістю грубих помилок |
75 – 81 |
С | |
|
Задовільно |
Задовільно– непогано, але зі значною кількістю недоліків |
67 – 74 |
Д |
|
Достатньо– виконання задовольняє мінімальним критеріям |
60 – 66 |
Е | |
|
Незадовільно |
Незадовільно– потрібно попрацювати перед тим як отримати іспит (без повторного вивчення модуля) |
35 – 59 |
FX |
|
Незадовільно– необхідна серйозна подальша робота (повторне вивчення модуля) |
менш 35 |
F |
Критерії оцінювання знань курсантів з дисципліни «Історія та культура України» (іспит).
|
Оцінка |
Критерії |
|
Відмінно |
Отримує студент, який виявляє всебічне систематичне та глибоке знання навчально-програмного матеріалу; уміння вільне виконувати передбачені програмою завдання; засвоїв основну літературу, що рекомендована програмою. Оцінка «відмінно» виставляється студентам, які засвоїли взаємозв’язок основних категорій дисципліни у їхньому значенні для професії, що здобувається, студентам, які не допустили значних помилок при відповідях і використанні учбового матеріалу. |
|
Добре |
Отримує студент, який виявив повне знання навчального матеріалу, засвоїв основну літературу, рекомендовану програмою. Оцінка «добре» виставляється студентам, які показали систематичний характер знань з дисципліни і здатні до самостійного виконання практичних завдань, що передбачені програмою, але допустили помилки при відповідях з теоретичного курсу чи при виконанні практичних завдань, які змогли виправити. |
|
Задовільно |
Отримує студент, який має повне знання основного учбового матеріалу в обсязі, необхідному для подальшого навчання і майбутньої професійної діяльності, який може самостійно виконувати завдання, передбачені програмою, знайомий з основною літературою, рекомендованою програмою. Оцінка «задовільно» виставляється студентам, які допустили значні помилки у відповідях усно, при захисті чи при виконанні завдань, але які володіють необхідними знаннями для їхнього усунення під керівництвом викладача. |
|
Незадовільно |
Виставляється студенту, який допустив «пробіли» в знаннях основного навчального матеріалу, який допустив принципові помилки у виконанні передбачених програмою завдань. Оцінка «незадовільно» виставляється студентам, які не оволоділи основними темами дисципліни, не спроможні самостійно виконати типові завдання, що передбачені програмою. |