5

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Харківський інститут фінансів

Українського державного університету фінансів

та міжнародної торгівлі

Кафедра економіко-математичних методів та інформаційних технологій

Економетрика

Методичні вказівки до індивідуального завдання

для студентів денної форми навчання

галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво»

напряму підготовки 6.030509 «Облік і аудит»

6.030508 «Фінанси і кредит»

6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»

6.030503 «Міжнародна економіка»

освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр

Укладач: Матвієнко О.І.

Розглянуто та ухвалено

на засіданні кафедри

Протокол від 28.09.12 р. № 3

Харків

2012 рік

Зміст

Основні положення Порядок подання та захисту ІНДЗ Критерії оцінювання. Рекомендована література Методичні вказівки по виконанню ІНДЗ з дисципліни «Економетрика» Тема 1. Принципи побудови економетричних моделей. Парна лінійна регресія. Задача 1. Тема 3. Економетричні моделі динаміки. Задача 2. Задача 3. Тема 2. Лінійні моделі множинної регресії. Задача 4 Задача 5

3 3 4 5 6 14 19 25 35

Основні положення

Індивідуальне завдання передбачає перевірку знань, умінь і навичок студентів з таких тем:

Тема 1. «Принципи побудови економетричних моделей. Парна лінійна регресія.» - Необхідно побудувати лінійне рівняння парної регресії; порахувати коефіцієнт кореляції та середню похибку апроксимації; оцінити статистичну залежність параметрів регресії та кореляції за допомогою F- критерію Фішера та t – критерію Стьюдента; виконати прогноз та оцінити його точність (32 варіанти).

Тема 2. «Лінійні моделі множинної регресії» - Необхідно побудувати лінійну модель множинної регресії; записати стандартизоване рівняння множинної регресії; на основі стандартизованих коефіцієнтів регресії та середніх коефіцієнтів еластичності ранжувати фактори за ступенем їх впливу на результат; знайти коефіцієнти парної, частинної та множинної кореляції, проаналізувати їх; знайти скорегований коефіцієнт множинної детермінації, порівняти його з не скорегованим (загальним) коефіцієнтом детермінації; за допомогою -критерію Фішера оцінити статистичну надійність рівняння регресії та коефіцієнту детермінації; за допомогою частинних -критеріїв Фішера оцінити доцільність включення до рівняння множинної регресії факторапіслята факторапісля; скласти рівняння парної лінійної регресії, залишивши лише один значущий фактор (32 варіанти).

Тема 3. «Економетричні моделі динаміки» - Необхідно побудувати аддитивну або мультиплікативну модель часового ряду; розрахувати автокореляцію залишків побудованої моделі часового ряду; дати прогноз на об’єм продажу на два квартали вперед (32 варіанти).

Мета: Закріпити теоретичні знання та практичні навики щодо тем з дисципліни.

Забезпечення: персональний комп'ютер, MS Windows, MS Word, MS Excel, принтер.

Порядок подання та захисту ІНДЗ

Результати роботи повинні бути в друкованому вигляді – це друкований звіт (листи формату А4 в файлі), який містить титульний лист, постановку задачі, основні формули, розв’язок задачі, висновки та аналіз результатів (для кожного завдання).

Друкований звіт здається частинами згідно з графіком навчального процесу (після опрацювання відповідних тем аудиторно), тоді ж відбувається і його захист.

Критерії оцінювання.

Індивідуальні завдання з дисципліни «Економетрика» розподілені на 32 варіанти, що дає змогу об’єктивно та повно оцінити рівень знань, умінь і навичок студентів. Варіант відповідає номеру студента у журналі.

Кожен з варіантів містить 5 задач, що розв’язуються за допомогою MS Excel. Кожна задача оцінюється окремо, згідно з критеріями оцінок лабораторних робіт.

Оцінка виставляється за чотирьохбальною системою «відмінно», «добре», «задовільно» та «незадовільно».

На оцінку «5 (відмінно)» студент повинен правильно та раціонально виконати всі завдання роботи, не допустити жодної суттєвої помилки, яка може вплинути на хід розв’язку або висновки завдання, своєчасно здати і захистити друкований звіт.

На оцінку «4 (добре)» студент повинен виконати правильно не менш 70% роботи, може допустити одну суттєву помилку або 2-3 – несуттєві помилки одного типу при обчислюванні, які не впливають на розв’язок задачі, своєчасно здати і захистити друкований звіт.

На оцінку «3 (задовільно)» студент повинен виконати правильно не менш 2/3 роботи, може допустити одну суттєву та 1-2 – несуттєвих обчислювальних помилки, або 4-5 несуттєвих помилок при обчислюванні, або несвоєчасно здати друкований звіт, або не захистити.

Оцінкою «2 (незадовільно)» оцінюється робота, яка містить менш ніж 2/3 правильно виконаних завдань.

За грубу помилку, яка полягає в неправильно обраному методі рішення і приводить до невірного розв’язку, знімається максимальна кількість балів.

За не грубі помилки, які носять обчислювальний характер, нераціональний шлях розв’язку тощо знімається 1 – 2 бали.

Окрім того за неохайне виконання роботи, неправильне оформлення, наявність орфографічних помилок знімається до 1 бала.

Загальна оцінка за індивідуальне завдання виставляється за сумою балів, отриманих за всі задачі наступним чином:

Сума одержаних балів	Оцінка	Оцінка за 100 б. шк.
23-25 18-22 15-17 0-14	«5» «4» «3» «2»	40 36 30 0