Белорусский государственный университет

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ

И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

КАФЕДРА Реабилитологии

ОТЧЕТ

О прохождении учебной (социально-психологической) практики в «УЗ ГК БСМП»

Студентки 3 курса группы № 1073

заочного отделения

Специальность «Социальная работа»

Щёткиной Катрины Сергеевны

Минск

2013

Содержание

1. Введение

2. Положение об организации оказания психологической помощи в государственных организациях здравоохранения. Цели, задачи, структура, направления.

3. Содержание учебной (социально-психологической) практики.

4. Заключение

5. Приложени

Введение

Я, Щёткина Катрина Сергеевна, студентка 3 курса заочного обучения, специальности «Социальная работа», проходила учебную (социально-психологическую) практику в Учреждении Здравоохранения Городской Клинической Больнице Скорой Медицинской Помощи на базе психологического кабинета.

Учебную (социально-психологическую) практику я проходила в период с 13.05.2013 по 01.06.2013г.

Цель практики: получение первичных навыков взаимодействия со службой оказания психологической помощи, закрепление и углубление знаний, полученных на 1-м, 2-м курсах.

Положение об организации оказания психологической помощи в государственных организациях здравоохранения. Цели, задачи, структура.

Психологический кабинет является структурным подразделением организации здравоохранения.

Законодательной базой организации оказания психологической помощи в государственных организациях здравоохранения являются:

- Приказ Министерства Здравоохранения Республики Беларусь 24 августа 2011г. №836 об утверждении инструкции об организации оказания психологической помощи в государственных организациях здравоохранения;

- Закон Республики Беларусь от 1 июля 2010 года «Об оказании психологической помощи»;

- Должностная инструкция от 27. 12. 2010г. №45 психологу отделения физиотерапии и медицинской реабилитации.

Основными задачами психологического кабинета являются:

-Оказание психологической помощи гражданам, направленное на содействие гражданам в предупреждении, разрешении психологических проблем, преодоление последствий кризисных ситуаций, в том числе путем активизации собственных возможностей граждан для самостоятельного предупреждения, разрешения возникших психологических проблем, преодоления последствий кризисных ситуаций и создания необходимых для этого условий, на информирование граждан о причинах психологических проблем и способах, средствах их предупреждения и разрешения, на развитие личности, ее самосовершенствование и самореализацию.

-Оказание психологической помощи пациентам в рамках оказания медицинской помощи, направленное, в том числе, на:

- повышение эффективности проводимого лечения и медицинской реабилитации;

-предупреждение инвалидности пациентов;

-снижение выраженности негативных психологических последствий заболевания;

-сохранение и восстановление личного, трудового и социального статуса пациента.

Кабинет осуществляет следующие функции:

1. Проведение психологических консультаций для лиц, имеющих психические и поведенческие расстройства, а также для здоровых лиц, имеющих психологические проблемы.

2. Осуществление психологической диагностики с целью определения структуры и степени выраженности психических и поведенческих расстройств, а также выявление сохранных психических функций.

3. Проведение психологической коррекции, направленной на корректировку особенностей личности гражданина (пациента) и его поведения.

4. Участие в разработке индивидуальных реабилитационных программ совместно с лечащим врачом гражданина (пациента).

Психолог психологического кабинета осуществляет деятельность в соответствии с задачами и функциями психологического кабинета. Непосредственно подчиняется руководителю организации здравоохранения и его заместителю по медицинской части. Также, психолог организует работу психологического кабинета и несет персональную ответственность за своевременное и качественное осуществление функций психологического кабинета. Разрабатывает план деятельности психологического кабинета на год, который представляет на утверждение руководителю организации здравоохранения. Осуществляет сбор и анализ статистической информации о работе психологического кабинета с предоставлением итоговых результатов руководителю организации здравоохранения.

Психологическая помощь оказывается пациентам при их направлении врачами-специалистами с указанием цели направления и шифра заболевания. Психологическая помощь также оказывается при самостоятельном обращении граждан за оказанием психологической помощи в организации здравоохранения.

При необходимости оказание психологической помощи проводится в несколько приемов.

Психолог должен знать:

• нормативные правовые акты и другие методические материалы по вопросам психологии, профессиональных отношений, профориентации, профпригодности; общую психологию;

• социальную, детскую и возрастную психологию, психологию развития, педагогическую психологию, психологию семейных отношений; конфликтологию, кризисную психологию;

• медицинскую (клиническую) психологию;

• психиатрию;

• основы пато- и нейропсихологии, сексологии; психофизиологию;

• дефектологию;

• социально - психологические аспекты помощи инвалидам, лицам пенсионного возраста, другим категориям граждан;

• принципы и методы анализа трудовой деятельности; методы активного общения и обучения, социально - психологические тренинги общения;

• современные методы индивидуальной и групповой профессиональной консультации;

• особенности диагностики и коррекции психического развития, эмоциональных состояний, психологического климата в детском и взрослых коллективах;

• коррекцию аномального развития личности;

• методы оказания психологической помощи людям в экстремальных и кризисных ситуациях, а также при остром, затяжном и хроническом воздействий на них различных стрессовых факторов;

• методы статистического анализа данных; особенности компьютерной обработки результатов массовых обследований;

• основы экономики, организации производства, труда и управления;

• основы законодательства о труде; правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.