Тема 2. Методологические основы психологии.

10.Философско-методологические подходы, раскрывающие значение, сущность, причины возникновения психики.

Позиция идеализма

Позиция материализма

Позиция дуализма

11. Проблемы психологии.

Проблема отношения психики к её телесному субстрату (психологическая проблема).

12.Основные психологические школы.

Психологическая школа Предмет

Бихевиоризм поведение

Фрейдизм (психоанализ) бессознательное

Гештальт (психология) целостные структуры психики

Бихевиоризм пытался поставить психологию на естественную научную основу (ответ).

13.Теория отражения.

Отражение – это всеобщее свойство материи заключающейся в способности объектов воспроизводить с различной степенью адекватности признаки, структурные характеристики и отношения других объектов.

14.Общее понятие о психики.

Психика ( греч. душевный) – системное свойство высокоорганизованной материи, заключающиеся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении неотчуждённой от него (субъекта) картины мира и само регуляции на этой основе своего поведения и деятельности.

15.Сознание (понятие и функции).

Сознание – это высшая форма психического отражения, свойственная только человеку, интегрирующая все другие формы отражения.

16.Самосознание.

Самосознание – это осознание (себя) оценка человеком своего знания, нравственного облика и интересов, идеалов и мотивов поведения, целостная оценка самого себя как деятеля, как чувствующего и мыслящего существа.

17.Бессознательное.

Бессознательное – это понятие означающее совокупность психических образований, процессов и механизмов, в функционировании и влиянии которых субъект не отдаёт себе отчёта.

18.Функции психики (основные).

Отражение окружающей действительности

Осознание человеком своего места в окружающем мире

Регуляция поведения и деятельности

19.Структура психики.

Психические процессы

Психические состояния

Психические свойства личности

Тема 3. Психические позновательные процессы.

20.Пончтие ощущение.

Ощущение – это простейший психический процесс отражения отдельных свойств предметов и явлений окружающего мира, а также внутренних состояний организма при непосредственном воздействии материальных раздражителей (стимулов) на соответствующие им органы чувств (рецепторы).

21.Виды ощущений.

Три группы в зависимости от расположения функции рецепторов ощущения могут быть:

1.Экстерорецептивные (слуховые, осязательные, зрительные).

2.Интерорецептивные (голод, жажда, боль) - это то, что происходит в организме.

3.Проприорецептивные - возникающие в мышцах и сухожилиях (положение тела в пространстве).

22.Общие психофизиологические закономерности ощущений.

1.Пороги чувствительности

Абсолютный верхний порог чувствительности – наибольшая сила раздражителя при которой ещё существует ощущение данного вида.

23.Свойства ощущений.

1.Качества

2.Интенсивность

3.Продолжительность

4.Локализация

24.Понятие восприятия.

Восприятие – это процесс отражения предметов и явлений в совокупности их свойств и частей при непосредственном воздействии их на органы чувств.

25.Виды восприятия.

В зависимости от ведущего анализатора, выделяют следующие виды:

Зрительное

Слуховое

Осязательное

26.Свойства восприятия.

Предметность

Целостность

Структурность

Избирательность

Осмысленность

Константность

27.Ошибки (иллюзии) восприятия.

Иллюзия – это ошибочное восприятие реальных вещей и явлений.

28.Понятие мышления. Особенности мышления.

Мышление – это познавательный психологический процесс обобщённого и опосредованного отражения связей и отношений между предметами объективной действительности.

29.Виды мышления.

По степени новизны и оригинальности:

Репродуктивное

Продуктивное

30.Содержательные компоненты мышления:

Понятие

Суждение

Умозаключение

31.Операционные компоненты мышления.

Операции мышления

1.анализ

2.синтез

3.обстрагирование

4.обобщение

5.классификация

6.аналогия

32.Воображение и представление.

Воображение - это психический познавательный процесс создание новых представлений на основе уже имеющегося опыта, т. е. процесс преобразующего отражения действительности.

33.Функции воображения по Выгодскому

Познавательную

Эмоциональную

Формирующую

34.Виды воображения.

По степени уникальности:

Воссоздающие (репродуктивные) – это вид воображения в ходе которого возникают новые образы на основании восприятия описаний, схем, чертежей и т. д.

35.Операции воображения.

Агглютинация

Гиперболизация

Заострение

Схематизация

Типизация

36.Понятие памяти.

Память – это познавательный процесс, обеспечивающий воспроизведение прошлого опыта, а также одно из основных свойств психики, выражающиеся в способности длительно хранить информацию и многократно вводить её в сферу сознания и поведения.

37.Виды памяти.

В зависимости от типа ведущего анализатора:

Зрительная

Слуховая

Вкусовая

Осязательная

Обонятельная

38. Процессы памяти.

Запоминание

Сохранение

Воспроизведение

Забывание

39.Понятие внимания.

Внимание – это сосредоточенность сознания на определённом объекте, обеспечивающее его особо ясное отражение.

40.Функция внимания.

Игнорирование не существующих воздействий среды, и торможение побочной, отвлекающей активности.

41.Виды внимания.

Непроизвольное внимание (пассивное) - сосредоточенность сознания на объекте в силе его особенностей как его раздражителя, отсутствует сознательный выбор направления и регуляции.

42.Свойства внимания.

Устойчивость

Концентрация

Переключаемость

Распределение

Объём

43.Речь как психический процесс.

Речь – это исторически сложившаяся форма общения людей по средствам языка.

44.Функции речи.

Сигнификативная (обозначения)

Обобщения

Коммуникации (передачи информации)

45.Виды речевой деятельности и их особенности (Устная речь).

Внутренняя

Внешняя