- •Робоча програма навчальної дисципліни «Історія української культури»
- •6.020303 «Філологія»
- •6.030101 «Соціологія»
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Сутність та особливості культури. Виникнення української культури.
- •Тема 2. Виникнення та становлення української культури. Культура
- •Тема 3. Культура України хіv–хvііі ст.
- •Тема 1. Українська культура хіх – початку хх ст.
- •Тема 2. Культура Слобідської України хvіі–хіх ст.
- •Тема 3. Культура України хх – початку ххі ст.
- •6. Самостійна робота
- •8. Методи навчання
- •9. Методи контролю
- •Максимальна кількість балів, яку може отримати студент денної форми навчання за результатами поточного контролю знань
- •10. Розподіл балів, які отримують студенти
- •11. Шкала оцінювання: національна та ects
- •12. Методичне забезпечення
- •Тема 3. „Культура України хіv–хvііі ст.” також розглядається на двох лекціях (4 год.) та під час двох семінарських занять (4 год.).
- •Допоміжна
8. Методи навчання
Лекції, які проводяться на основі словесних методів навчання та елементів проблемного навчання, евристичної бесіди та супроводжуються мультінедійними презентаціями.
Під час семінарських занять в навчальному процесі використовуються наступні: контрольна робота, робота малими групами, реферування текстів, створення презентацій, розв’язання проблемних завдань, ділова гра, робота з текстами, малюнками, дискусії, брейн-ринги, тестовий контроль.
При організації самостійної роботи студентів перевага надається створенню презентацій, написанню есе та індивідуальних науково-дослідних робіт з подальшим публічним виступом у групі
9. Методи контролю
Оцінювання знань студентів з дисципліни «Історія української культури» проводиться у вигляді поточного контролю знань студентів та оцінювання самостійної роботи студентів відповідно до робочого навчального плану.
Поточний контроль знань студентів з дисципліни „Історія української культури” проводиться за такими формами:
а) під час семінарських занять:
опитування або тестування знань студентів з теоретичного матеріалу;
оцінка виконання ситуаційних вправ та завдань під час заняття;
б) за результатами виконання завдань самостійного опрацювання (індивідуальних завдань):
- оцінка виконання домашніх завдань під час заняття;
- обговорення матеріалів рефератів під час практичних занять;
- обговорення матеріалів доповідей з поставленого проблемного питання, проведення дискусій, підведення резюме з даного питання під час практичного заняття;
Максимальна кількість балів при оцінюванні знань студентів під час практичного заняття виставляється за такими критеріями:
під час опитувань – за повну і ґрунтовну відповідь на задане запитання з теми заняття;
при тестуванні – за правильні відповіді на всі запитання тесту з теми заняття;
при виконанні завдань – за запропонований правильне вирішення завдання; за знання теоретичних основ проблеми, поставленої в завданні; за володіння понятійним апаратом, вміння теоретичний матеріал пов’язувати з реальними ситуаціями українського соціуму.
Максимальна кількість балів, яку може отримати студент денної форми навчання за результатами поточного контролю знань
№ п/п |
Вид оціню-вання |
Форми контролю знань |
Кількість балів за одне заняття або одну роботу |
Кількість занять або робіт |
Кількість балів за всі заняття або роботи |
Сумарна кількість балів | |
Практичні (семінарські) заняття | |||||||
1 |
Оцінювання під час заняття |
Опитування знань студентів з теоретичного матеріалу |
5 |
6 занять |
30 |
70 | |
2 |
Підготовка до проміжних контрольних робіт |
Письмова самостійна робота студентів |
5 |
3 |
15 | ||
3 |
Оцінювання самостійної (в т.ч. індивіду-альної) роботи |
Написання ІНДЗ на задану тему |
15 |
1 |
15 | ||
Доповідь з висвітлення проблемного питання або підготовка оригінального реферату |
10 |
1 |
10 |
Результати поточного контролю знань студентів (кількість отриманих балів) обов’язково доводяться викладачем в кінці кожного заняття до відома всіх студентів та проставляються в «Журналі обліку поточної успішності та відвідування занять студентів».
Сумарна підсумкова оцінка, яку студент може отримати за результатами семестрового контролю, складається з кількості балів отриманих за результатами поточного контролю знань під час семестру, та кількості балів отриманих під час екзамену.