Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Охрана труда.docx
Скачиваний:
194
Добавлен:
25.02.2016
Размер:
74.76 Кб
Скачать

Тема 2.4. Психофизиологическое обеспечение охраны труда

Физиология труда– это наука, изучающая изменение, происходящее в организме работника под воздействием трудового процесса.

Психология труда– это наука, изучающая вопросы оценки профессиональной пригодности работников, рационализации рабочей обстановки и рабочих мест, методов труда и обучения, взаимоотношений между работниками в процессе труда.

Психологическое состояние человека в процессе труда можно разделить на: длительные, временные, периодические.

Длительные включают общий психологический настрой в течение всего трудового процесса. Временные возникают из-за различных нарушений трудового процесса (неполадки в оборудовании, конфликты и т.д.) Периодические возникают время от времени и вызываются однообразием работы.

Основные психологические причины травматизма:

  1. Нарушение мотивационной части действий.

Проявляется в нежелании использовать средства защиты из-за критического отношения к требованиям безопасности, из-за склонности к риску и недооценке опасности.

Может быть: постоянным или временным(алкогольное опьянение, плохое настроение и т.д.).

Способы устранения: меры обучения, воспитания и пропаганда.

  1. Нарушение ориентировочной части действий.

Проявляется в незнании мер обеспечения безопасности.

Способы устранения: обучение безопасным приёмам труда, выработка навыков безопасных действий.

Нарушение исполнительской части действий.

  1. Проявляется в невозможности совершения действия, обеспечивающего безопасность из-за несоответствия психофизиологических возможностей человека условиям данной работы (низкая скорость реакции, недостаточная острота зрения и т.д.)

Способы устранения: профессиональный отбор, регулярные медицинские освидетельствования.

Наибольший уровень травматизма наблюдается у работников со стажем до 1 года либо более 15-20 лет.

Причины травматизма у молодых специалистов: незнание безопасным приёмов и методов труда, отсутствие навыков, неопытность.

Причины травматизма у опытных работников: старение организма, привыкание к опасности.

Виды трудовой деятельности человека:

    1. Физический труд: ручной, механизированный, труд на конвейере, труд на автоматическом и полуавтоматическом производстве.

    2. Смешанный труд

    3. Умственный труд: управленческий, операторский, творческий, труд врачей, преподавателей, учащихся и т.д.

Физический труд характеризуется высокой мышечной нагрузкой.

Максимальная нагрузка при ручном труде. При неправильной организации ручной труд вызывает заболевание опорно-двигательного аппарата.

Механизированный труд отличается от ручного использованием различных механизмов. Он характеризуется меньшей мышечной нагрузкой, но большей скоростью и монотонностью.

Труд на конвейере характеризуется ещё большей скоростью и монотонностью движений и связан со значительным нервным напряжением.

Труд на автоматическом или полуавтоматическом производстве связан с периодическим обслуживанием оборудования при выполнении простых операций. Он требует наименьших физических нагрузок из всех видов физического труда и небольшого эмоционального напряжения.

Умственный труд связан с приёмом и переработкой информации. Продолжительная умственная нагрузка оказывает влияние на психическую деятельность человека, ухудшает память, внимание.

Управленческий труд связан с управлением людьми.

Операторский связан с управлением механизмами без применения физической силы (труд водителя).

Творческий – это труд композиторов, художников и т.д.

Последствия утомления:

  1. повышение артериального давления

  2. уменьшение содержания сахара в крове

  3. ухудшение субъективных ощущений

  4. снижение производительности труда

Способы уменьшения монотонности труда:

  1. делать каждую операцию более содержательной, объединять несколько операций в одну

  2. чередование воздействия на разные органы чувств

  3. перевод рабочих с одной специальности на другую

  4. устанавливать переменный режим работы конвейера

  5. применение дополнительных коротких перерывов

  6. использование музыкального оформления

Для работников умственного труда, по сравнению с работниками физического труда, требуются более длинные, но менее частые перерывы.