Лабораторная работа № 6 Пропорциональные закономерности в одежде

Цель работы: Научиться находить гармонию в костюме, используя законы пропорций.

Содержание работы:

Упражнение 1. Выполнить эскизы моделей с членением костюма на две равные части. Арифметическая пропорция, жакет костюма относится к юбке в соотношении 1:2.

Упражнение 2.Выполнить творческие эскизы моделей костюма, используя принцип «золотого сечения» (3:5; 5:8; 8:13).

Упражнение 3.Выполнить 15 технических эскизов моделей одежды с различным пропорциональным решением:

- при разной длине изделия линия талии расположена на одном уровне (5 эскизов);

- при одинаковой длине изделия линия талии расположена по-разному (5 эскизов);

- при разной длине изделия линия талии расположена по-разному (5 эскизов).

Форма подачи: Скомпоновать фигуры на листе А-3, расположенном горизонтально. В женском костюме пропорции определяются исходя из длины юбки, в мужской одежде - длины брюк.

Методические указания: Пропорционируя, можно использовать разный ассортимент одежды, а для членения формы - не только горизонтальные швы, но и детали костюма, его многослойность.

Лабораторная работа № 7 Ритмические закономерности в организации костюма

Цель: Научиться выстраивать композицию костюма с применением метрического или ритмического порядка.

Упражнение 1. Выполнить фор-эскизы костюмов с рядовой и осевой метрической организацией элементов и деталей формы

Упражнение 2. Выполнить рабочие эскизы костюмов с ритмической организацией частей или деталей формы по следующим направлениям: горизонтальное, вертикальное, диагональное, спиральное, радиально-лучевое.

Упражнение 3. Выполнить творческие эскизы на ритмику:

1. линий внутри костюма(конструктивные швы и декоративные линии и отделочные строчки, края деталей);

2. деталей(повтор крупных, подобных по конфигурации воротников, клапанов, карманов, кокеток, басок);

3. светлотных отношений;

4. цветовых пятен;

5. фактур.

Упражнение 4. Выполнить 5-7 эскизов костюмов с четко прослеживаемым ритмом при помощи шпателя, добиться выразительности ритмических и метрических рядов в костюмах.

Форма подачи: Все эскизы выполняются на листах А-4 или А-3. Графическая подача-пятно, линия и пятно.

Материалы: Гуашь, темпера, акварель, фломастеры.

Методические указания: Приемом шпателя пользуются при работе с темперой и гуашью. Хорошо подходит для выполнения образных творческих эскизов. Краска наносится шпателем на бумагу или картон. От ширины шпателя зависит ширина мазка. Мазок может состоять из краски одного цветового тона, а может по всей ширине шпателя захватывать различные по цветовому тону краски, составляя многоцветные, выразительные композиции. Прием шпателя выразителен при передаче ритмического строя моделей, создании четких метрических композиций.

Лабораторная работа № 8 Графическая имитация фактуры ткани и текстильных материалов

Цель: Отразить работу материала в форме изделия. Передать в эскизе фактуру материала, используя различные способы.

Упражнение 1. Выполнить 15 образцов различных графических фактур со следующими видами трактовки изобразительных мотивов: линеарной; пятновой; линеарно-пятновой. Для всех серий образцов рекомендуется формат 8x6 см на листе формата А4. Техника: тушь, перо.

Упражнение 2. Выполнить 5 творческих эскизов моделей одежды, передающие различные фактуры материалов.

Лист формата А3 или А4.

Упражнение 3. Выполнить эскизы моделей одежды методом коллажа с использованием различных средств и приемов (минимум 5) для создания графической имитации фактуры ткани и текстильных материалов.

Материалы: Тушь, перо, карандаш, кисть, отпечатки различных поверхностей (губка, сетка, ткань).

Методические указания: Для выполнения задания желательно поискать на палитре интересные варианты линий и пятен, а затем самые удачные использовать в эскизах.