Функціональна діяльність методиста з дошкільної освіти Методист з дошкільного виховання:
організовує колективні та індивідуальні форми методичної роботи з педагогами ДНЗ;
організовує планування та забезпечення проходження курсової перепідготовки педагогів ДНЗ;
організовує вивчення і впровадження сучасних досягнень педагогічної науки та передового педагогічного досвіду через семінарські заняття, педагогічні читання і конференції, виставки, пресу й радіо;
надає методичну допомогу вихователям та іншим спеціалістам дошкільногонавчального закладу;
вивчає й аналізує стан методичної діяльності дошкільногонавчального закладу;
організовує моніторинг якості дошкільної освіти; готує рекомендації щодо подальшого поліпшення освітньо-виховного процесу;
ознайомлює педагогів з інструктивно-методичними вказівками і наказами, з новою науковою і методичною літературою; виступає з повідомленнями й доповідями в ДНЗ із питань дошкільної освіти, атестації педкадрів;
проводить аналіз педагогічних кадрів дошкільних закладів та організовує методичну роботу;
планує й контролює курсову перепідготовку працівників дошкільних закладів;
допомагає керівникам дошкільних закладів, педагогічним працівникам, керівникам методичних об'єднань у роботі з удосконалення педагогічного процесу та оволодіння ефективними методами виховання дошкільників;
здійснює керівництво підготовкою дітей до школи;
організовує вивчення, узагальнення і впровадження досягнень науки і передового педагогічного досвіду в практику роботи дошкільних закладів;
організовує методичну роботу з працівниками дошкільних закладів;
відповідає за організацію районних, міських методичних об'єднан: вихователів та спеціалістів дошкільних закладів; завідувачів, вихователів-методистів дошкільних навчальних закладів;
Компоненти організаційно-функціональної моделі системи методичної роботи в районі ( місті)
Документація методиста рмк Орієнтовна структура паспорта методиста районного( міського) методичного кабінету
Функціональні обов'язки.
Проблемні питання.
Візитка методиста.
Якісний склад педагогічних кадрів.
Нормативно-правові документи з питань освіти.
Навчально-методичне забезпечення дошкільної освіти.
План роботи.
Структура методичної роботи.
Графік проведення засідань методичних об'єднань, творчих груп, постійних семінарів.
Список педагогів та перспективний план підвищення кваліфікації на курсах при обласному інституті післядипломної педагогічної освіти.
Моніторинг упровадження інноваційних педагогічних технологій.
Опорні ДНЗ.
Вивчення та узагальнення перспективного педагогічного досвіду.
Робота з молодими педагогами.
Надання методичної допомоги.
Робота з обдарованими дітьми.
Наявність ДНЗ з певним напрямом спрямування.
Підготовка та видання методичних рекомендацій.
Питання, підготовлені та винесені на засідання ради районного методичного кабінету, колегії відділу освіти.
ПЛАНУЄМО РОБОТУ