Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Аграрне право вказівки ло сим.з..docx
Скачиваний:
28
Добавлен:
24.02.2016
Размер:
153.66 Кб
Скачать

Тема 9: Правовий режим майна сільськогосподарських підприємств

Семінарське заняття: Правовий режим майна сільськогосподарських підприємств

Навчальна мета заняття: освоєння, поглиблення та розширення знань відповідно до тематики заняття та питань, що запропоновані до розгляду на семінарському занятті і рекомендованих до вивчення під час самостійної підготовки, підготовки цільових виступів та рефератів.

Навчальні цілі. Навчальними цілями заняття за цією темою є здобуття студентом теоретичних знань щодо правового режиму майна сільськогосподарських товаровиробників.

Час проведення: 2 години.

Навчальні питання:

  1. Загальна характеристика правового режиму майна сільськогосподарських товаровиробників.

  2. Правове забезпечення формування, користування та розпорядження майном суб’єктами аграрного права.

  3. Особливості використання майна сільськогосподарськими товаровиробниками в залежності від їх форми власності та господарювання.

  4. Правові, фінансові та майнові наслідки реорганізації та ліквідації суб’єктів аграрного права.

Методичні вказівки:

При опрацюванні цієї теми важливо встановити якими правомочностями щодо майна наділені різні сільськогосподарські підприємства, а саме сільськогосподарські кооперативи, сільськогосподарські товариства, державні та комунальні сільськогосподарські підприємства, тощо.

Студентам необхідно вивчити низку актів чинного законодавства та зробити власні висновки щодо прогалин у регулюванні окремих питань даної теми.

Теми для рефератів:

  1. Особливості правового забезпечення та використання майна суб’єктами аграрного права різних форм власності.

  2. Особливості правового забезпечення та використання майна суб’єктами аграрного права різних форм господарювання.

  3. Повноваження членів, працівників та органів правління (посадових осіб) щодо формування, використання та розпорядження майном сільськогосподарських товаровиробників.

  4. Особливості формування та використання майна державними сільськогосподарськими підприємствами.

Практичні заняття:

Завдання № 29. При ліквідації виробничого сільськогосподарського кооперативу „Сонячний” ліквідаційною комісією були прийняті наступні рішення:

  • усім членам кооперативу, які на протязі останніх двох років виконували встановлені в кооперативі трудовий мінімум повернути не лише пайові, а й вступні внески;

  • ті члени кооперативу, які не виконували встановлений трудовий мінімум повернути лише 50 % пайового внеску;

  • пайові внески повертати в наступній послідовності: 1) членам кооперативу, які виробляли трудовий мінімум; 2) членам кооперативу, які не виробляли трудовий мінімум; 3) асоційованим членам кооперативу.

  • членам правління кооперативу, а також членам спостережної та ревізійної комісії виплатити кооперативні виплати в подвійному розмірі.

Який порядок формування та використання майна в сільськогосподарських кооперативах? Дайте розгорнутий правовий аналіз на кожне рішення ліквідаційної комісії кооперативу.

Завдання № 30. Правління КСП „Березівське” винесло на затвердження загальних зборів наступні рішення:

  • перейменувати КСП „Березівське” в КСП ім. Івана Франка;

  • у випадку припинення членства в КСП майнові паї надавати колишнім членам після трьох років з моменту припинення членства в КСП, а за земельні частки (паї) виплачувати грошову компенсацію в розмірі, встановленого загальними зборами КСП;

  • не витребувані земельні частки (паї) віддавати за борги фінансово-кредитним установам.

Чи відповідають вказані рішення правління чинному законодавству?

Дайте їм розгорнутий правовий аналіз.

Завдання № 31. Загальні збори обслуговуючого сільськогосподарського кооперативу „Красне” вирішили передбачити будівництво маслозаводу, заводу по консервуванню овочів, ковбасного цеху і майстерні по виготовленню меблів, а також зобов’язали правління кооперативу організувати виготовлення для продажу на ринку плетених кошиків, віників та бочкової тари.

Чи законне рішення загальних зборів кооперативу?

На кого покладається керівництво і контроль за діяльністю таких виробництв, і якими нормативними актами регламентується їх діяльність?

Література:

нормативні акти: 1,2,6,18,24, 63,69

юридична література: 1-9,11,12,19,44

Хід проведення заняття:

Вступ до заняття – на початку заняття оголошується перелік питань та тем рефератів, що виносяться на розгляд, та з’ясовується готовність до проведення основної частини.

Основна частина заняття – під час проведення заняття розглядаються навчальні питання та питання винесенні для самостійної підготовки, заслуховуються відповіді на питання цільових виступів та виступи за темою рефератів. Після розгляду кожного з навчальних питань, заслуховування цільового виступу або докладу за темою реферату відбувається обговорення, пов’язаної з ними проблематики. Після цього проводиться оцінка рівня знань доповідача та слухачів, що прийняли участь в обговоренні навчального питання, цільового виступу та докладу за темою реферату.

Методика відпрацювання навчального питання та підготування реферату:

Опрацювання кожного навчального питання, що виноситься на розгляд до семінарського заняття, відбувається під час самостійної роботи над освоєнням матеріалу запропонованого до вивчення за відповідною темою. Для повного та глибокого вивчення і засвоєння матеріалу за навчальним питанням необхідно ознайомитись із методичними рекомендаціями для підготовки до семінарського заняття за відповідною тематикою. Вивчити матеріал, поданий в ході проведення лекційних занять за темою, а також ознайомитись із рекомендованими нормативними актами та навчально-науковою літературою. Після чого необхідно підготовити розгорнутий план відповіді за навчальним питанням та змістовні тезиси відповіді.

Контроль рівня знань з питань, винесених на розгляд семінарського заняття, практичних навичок набутих під час підготовки та вивчення тематичних питань відбувається у відповідності до способів та критеріїв оцінювання, наведених у інших розділах цієї робочої навчальної програми.