- •Мвс України
- •Навчальна програма з історії української культури і. Цільова настанова
- •Іі. Організаційно-методичні вказівки
- •Вимоги до знань і умінь
- •Ііі. Зміст програми Вступ
- •Основні поняття і визначення:
- •Модуль № 1. Поняття про феномен культури витоки української культури Тема № 1. Теоретичні аспекти культури
- •Тема № 2. Культура первісного суспільства
- •Тема № 3. Культура київської русі
- •Тема № 4. Українська культура (XIV-поч.Xvіi ст.)
- •Модуль № 2. Культура нового та новітнього часу Тема № 5. Культура нового часу в україні
- •Тема № 6. Національно-культурне відродження (кінець хvіiі-XX ст.)
- •Тема № 7. Українська культура у хх столітті
- •Тема № 8. Культура незалежної держави україна
- •IV. Висновок
- •V. Теми контрольних з історії української культури
- •Vі. Питання для повторення до іспиту з історії української культури
- •Vіі. Література
- •Vііі. Розподіл навчального часу за розділами, темами і видами навчальних занять
- •Анотація до комплексної контрольної роботи з історії української культури
- •Тестові завдання з історії української культури
- •Третій рівень складності (найнижчий)
- •6. В яку епоху розвивалась на території України трипільська культура?
- •23. Художники якого напряму у своїй творчості використовували тільки чисті кольори сонячного спектру?
- •24. Який новий жанр виникає в образотворчому мистецтві реалізму?
- •25. Назвіть автора твору “Хіба ревуть воли як ясла повні?”?
- •26. З діяльністю якого товариства пов’язана активізація художнього життя в Україні другої половини хіх ст.?
- •Другий рівень складності
- •22. Назвіть автора першої української національної опери «Запорожець за Дунаєм»?
- •23. Назвіть місто, де діяв перший стаціонарний український театр Михайла Садовського?
- •24. Виберіть адекватне визначення?
- •26. Як називалось новаторське об’єднання, яке створив у 1922 р. Лесь Курбас на основі «Молодого театру»?
- •28. Назвіть засновника українського професійного театру, автора драм «Дві сім’ї», «Олеся», «Дай серцю волю, заведе в неволю»?
- •Перший рівень складності (вищий)
- •1. Коли термін “культура” набув сучасного значення?
- •5. Хто з греків зробив одним із перших опис території України та народів, що її населяли?
- •12. Яка писемність стала основою «глаголиці» (першої слов’янської абетки)?
- •13. Що відрізняє іудаїзм (основу Старого Заповіту) від всіх інших давніх релігій?
- •15. Які риси притаманні давньоруській літературі?
- •18. Чим характеризуються українські ікони?
- •21.Хто з видатних українських культурних діячів є автором «Граматики»?
- •Перелік довідкової літератури,
- •Використання якої дозволяється при виконанні
- •Комплексної контрольної роботи
- •З історії української культури
Ііі. Зміст програми Вступ
Навчальна програма курсу «Історія української культури» складається з 8 тем, викладених у проблемно-хронологічному порядку.
Загальним завданням курсу є сприяння всебічному розвитку курсантів як особистостей, підготовка фахівців з високою естетичною культурою, розвиток розумових здібностей та високих моральних якостей, знайомство у найбільш концентрованій формі із духовними надбаннями українського народу у процесі його розвитку і зв’язках з іншими народами.
Основні поняття і визначення:
Культура, основні складові культури, предмет культури, цінності культури, сфери культури, класифікаційні форми культури, культурний рівень, світова і національна культура, матеріальна і духовна культура, прогресивна і реакційна культура, контркультура, масова і елітарна культура, функції культури, мистецтво, література, музика, періодизація, культурна еволюція, соціокультурні зміни, культурна людина, українська культурологічна думка, анімізм, тотемізм, фетишизм, магія, цивілізація, мегаліти, монотеїзм, політеїзм, античність, елліни, поліс, архітектурний ордер, вазопис, трипільці, язичництво, християнство, Біблія, «отці церкви», двовір’я, схоластика, оригінальна і перекладна література, аграрно-календарні обряди, мозаїка, фрески, іконопис, книжкова мініатюра, житія, літописи, військові повісті, ораторські жанри, повчання, університети, «сім вільних мистецтв», візантійський канон, романський стиль, Відродження, гуманізм, Острозька школа, єзуїтські школи, кобзарство, думи, «козацькі літописи», полемічна література, уніати, братства, зрубні храми, готика, Реформація, бароко, «козацьке бароко», опера, абсолютизм, раціоналізм, класицизм, регламентація, «три єдності», «високі» та «низькі» жанри, ода, сатира, байка, Просвітництво, рококо, сентименталізм, національно-культурне відродження, українізація, романтизм, історичний роман, лірична драма, інтимна лірика, «свобода творчості», критичний реалізм, «пересувники», «Могутня купка», натуралізм, модернізм, декаданс, бойчукізм, «шістдесятники», масова та популярна культура, субкультура, еклектизм, мистецький примітивізм, інтеграція культур, постмодернізм, концептуалізм, режисерський театр, комерціалізація культури, ЗМІ та культура, кіберкультура, девальвація духовної культури, гуманітаризація культури.
Модуль № 1. Поняття про феномен культури витоки української культури Тема № 1. Теоретичні аспекти культури
Поняття культури: багатоаспектність та поліваріантність визначень. Сутність та функції культури. Історичний розвиток уявлень про культуру: античне розуміння, християнський культурний ідеал, поняття культури в добу Відродження, просвітницьке розуміння культури. Основні культурологічні концепції. Еволюція українських культурологічних концепцій.
Сфери культури: художня творчість, наука, релігія, політика, право і мораль, побут.
Класифікація форм культури за носієм, за видом людської діяльності, за змістом та впливом на людину. Сутність понять: людина культури та культурна людина. Історичні моделі культурної людини. Сучасне ставлення до поняття “культурна людина”.
Періодизація світової культури. Історичні типи культури. Закономірності та протиріччя в культурній еволюції.
Поняття національного типу культури. Специфіка українського типу культури. Основні риси української культури.