2. Термінологічний словник
Гранична продуктивність капіталу — приріст продукту, який забезпечується завдяки використанню додаткової одиниці капіталу.
Гранична продуктивність праці — приріст продукту, який забезпечується завдяки використанню додаткової одиниці праці.
Залишок Солоу — внесок сукупної продуктивності факторів у зростання продукту, який обчислюється за залишковим принципом.
Золоте правило нагромадження — норма заощаджень, за якої стійкий рівень капіталоозброєності забезпечує максимум споживання.
Капіталоозброєність — вартість капіталу, яка припадає на одного працюючого.
Крива виробничих можливостей — крива, яка відбиває максимально можливий обсяг виробництва продукту за повного й ефективного використання наявних ресурсів.
Критична величина інвестицій — приріст запасу капіталу, який компенсує дію факторів, спрямованих на зниження капіталоозброєності.
Стійкий рівень капіталоозброєності — рівень капіталоозброєності, якому відповідає тотожність капіталу, що інвестується, капіталу, що вибуває.
3. Практичні завдання
Маємо умови: Y = 6 %, K = 10 %, L = 2 %, a = 30 %. Обчислити залишок Солоу.
Маємо умови: Y = 10 000 грн., Y = 100 чол., d = 0,08, K = = 25 000 грн. Обчислити норму заощаджень, за якої забезпечується стійкий рівень капіталоозброєності.
Маємо умови: Y = 10 000 грн., L = 100 чол., d = 0,13, s = 0,15, n = 0,02. Обчислити капіталоозброєність, за якої забезпечується критична величина інвестицій.
Маємо умови: Y = 10 000 грн., L = 200 чол., E = 1,04. Обчислити приріст продуктивності праці під впливом технічного прогресу згідно з моделлю Солоу.
Відповіді
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1,6 % |
0,2 |
100 |
2 |
4. Тести для самоперевірки знань
Виробнича функція спирається на такий показник:
А. Гранична продуктивність капіталу.
Б. Норма заощаджень.
В. Гранична схильність до споживання.
Г. Норма амортизації.
Цільовою функцією моделі Солоу є:
А. Зростання обсягів продукту.
Б. Зростання продуктивності праці.
В. Зростання капіталоозброєності.
Г. Зростання ефективності праці.
До факторів капіталоозброєності в моделі Солоу належать:
А. Запас капіталу.
Б. Гранична продуктивність капіталу.
В. Продуктивність праці.
Г. Технічний прогрес.
В основі моделі Солоу лежить така передумова:
А. Інвестиції = заощадженням.
Б. Амортизація = 0.
В. Інвестиції = амортизації.
Г. Інвестиції = приросту населення.
Стійкий рівень капіталоозброєності досягається, якщо:
А. Норма заощаджень = нормі споживання.
Б. Капітал, що інвестується, = капіталу, що вибуває.
В. Гранична продуктивність капіталу = нормі амортизації.
Критична величина інвестицій забезпечується за таких умов:
А.
Б.
В.
Стійкий рівень капіталоозброєності забезпечується за умов:
А.
Б.
В.
Відповіді
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
А |
Б |
А, Г |
А |
Б |
А |
Б |
5. Завдання для модульного контролю
Навчальний матеріал дисципліни «Макроекономіка» умовно поділяється на два модулі. Перший модуль охоплює 1—6 теми; другий — 7—12 теми. У зв’язку з цим модульний контроль включає завдання, які охоплюють усі теми відповідного модуля дисципліни.
Модульний контроль здійснюється у формі модульних тестів, які включають десять завдань з різними рівнями складності навчального матеріалу: 1-й рівень — запам’ятовування; 2-й — розуміння; 3-й — застосування; 4-й — пошуковий (проблемний). При цьому до кожного модульного тесту входять чотири завдання 1-го рівня, три — 2-го рівня, два — 3-го рівня, одне — 4-го рівня.
Оцінювання відповідей на завдання кожного модульного тесту здійснюється за 100-бальною шкалою на основі диференціації балів по окремих завданнях з урахуванням рівня їх складності. Визначення суми балів, що їх студент може отримати за модульний тест, здійснюється таким чином:
|
Тип завдань |
Оцінка за одне завдання, бал |
Кількість завдань |
Сума, бал |
|
1-й |
5 |
4 |
20 |
|
2-й |
10 |
3 |
30 |
|
3-й |
15 |
2 |
30 |
|
4-й |
20 |
1 |
20 |
|
УСЬОГО: |
— |
10 |
100 |
Переведення 100-бальної шкали в чотирибальну здійснюється на основі критеріїв оцінювання знань студентів, які подаються в розділі 7.
З метою підготовки до модульного контролю студент має опрацювати практичні завдання та тести для самоперевірки знань, передбачених до кожної теми дисципліни в розділі 4 даного навчально-методичного посібника. Приклади завдань для модульного контролю наводяться нижче.