Лекция 9

Эмпирико – теоретические методы исследования систем

управления

План

1. Эмпирико – теоретические методы ИСУ

2. Наблюдение и эксперимент

Эмпирическое знание – это знание, полученное из опыта и наблюдаемое непосредственно.

Методы получения эмпирических знаний могут быть пассивными и активными.

Наблюдение и эксперимент

Наблюдение — это система фиксации и регистрации свойств и связей изучаемого объекта в естественных условиях или в искус­ственном, специально организованном эксперименте.

Познавательные возможности метода наблюдения зависят от характера и интенсивности чувственного восприятия особеннос­тей объекта наблюдения, условий наблюдения, совершенства из­мерений. При благоприятных условиях этот метод обеспечивает достаточно обширную и разностороннюю информацию для фор­мирования и фиксации научных фактов.

Функции этого метода:

1. Фиксация и регистрация информации;

2. Предварительная, на базе имеющейся теории, классификация научных фактов (по признакам: новизна зафиксированных фактов, объем информации, содержащейся в фактах, особенности свойств и связей);

3. Сравнение зафиксированных фактов с тем, что известно в науке, с фактами, характеризующими другие, подобные систе­мы.

На основе реализации этих функций могут быть сформули­рованы догадки, а затем и рабочие гипотезы.

Наблюдение представляет собой активный познава­тельный процесс, опирающийся, прежде всего, на работу органов чувств человека и его предметную материальную деятельность. Это наиболее элементарный метод, высту­пающий, как правило, в качестве одного из элементов в составе других эмпирических методов.

Для того, чтобы быть плодотворным методом позна­ния, наблюдение должно удовлетворять ряду требований, важнейшими из которых являются: планомерность, целенаправленность, активность, систематичность.

Наблюдение как средство познания дает первичную информацию о системе управления.

Эксперимент — это система познавательных операций, которая осуществляется в отношении объектов, поставленных в такие условия (специально создаваемые), которые должны способство­вать обнаружению, сравнению, измерению объективных свойств, связей объектов и (или) проверке истинности теории в отношении этих свойств.

Алгоритм проведения эксперимента:

• определение целей эксперимента, обоснование условий, которые способствовали бы наиболее полному и всестороннему проявле­нию свойств, отношений, связей системы и ее компонентов;

• разработка систем показателей, измерителей, ориентиров (для производственных и социальных экспериментов), технических средств и устройств (для технических экспериментов);

• планирование эксперимента;

• наблюде­ние, измерение, фиксирование обнаруженных свойств, отноше­ний, связей, тенденций развития; статистическая обработка ре­зультатов эксперимента;

• контроль эксперимента;

• интерпретация (истолкование) результатов эксперимента.

Принята следующая классификация видов экспериментов (рис.2).

Рис.2. Классификация видов экспериментов

Проверочный эксперимент служит для эмпирической проверки той или иной гипотезы или теории.

Поисковые эксперименты служат для сбора необходимой для построения или уточнения некоторой догадки или предположения эмпирической информации.

Мысленный эксперимент — это экспериментирование в мышлении, по­строение мышления по принципу "а что если...". Его эффективность зави­сит от индивидуальных способностей к творческой деятельности, овладения методологией мысленного экспериментирования.

Реальный эксперимент – объектом изучения служит реально существующий предмет или процесс.

Модельный эксперимент проводится на специально разработанной модели, отражающей объективные зависимости, существующие в объекте исследования. Этой модели задают различные параметры, и она показывает поведение объекта при их измене­нии. Разные варианты такого поведения позволяют объяснять явления, уста­навливать новые зависимости, предсказывать возможные тенденции.

Качественные эксперименты проводятся с целью выявления действия тех или иных факторов на исследуемый процесс без установления точной количественной зависимости между ними.

Количественный эксперимент проводится с целью точного измерения всех существенных факторов, влияющих на поведение исследуемого объекта или ход процесса. Результаты измерений нуждаются в более или менее сложной математической обработке.

Эксперимент, в отличие от наблюдения, является ак­тивным методом исследования систем управления.