- •Английский язык социокультурный портрет молодежи
- •Модуль «социокультурный портрет молодежи»
- •1 Комплексная цель модуля
- •3 Уровень (c): а) знать, характеризовать и анализировать
- •2 Научно-теоретическое содержание модуля
- •2.1 Словарь – минимум по теме «Социокультурный портрет молодежи»
- •Adjectives
- •Active Vocabulary (Text b) nouns
- •Part II
- •Text b my university the belarusian state agrarian technical university
- •2.3 Грамматический минимум Grammar revision Passive voice (страдательный залог)
- •Простые времена страдательного залога
- •Глаголы с предлогами в пассивном залоге
- •Причастие II (Participle II)
- •Роль Participle II в предложении.
- •Синтаксические функции причастия II в предложении
- •2.4 Начальный технический перевод
- •I Что такое технический перевод?
- •II Особенности стиля английского языка техники
- •III Грамматические особенности технического английского языка
- •IV Технические термины. О переводе терминов
- •V Работа со словарём
- •VI Последовательность работы при переводе
- •2.5 Cоставление аннотаций и рефератов Методические рекомендации
- •Образцы клишированных выражений для рефератов на английском языке:
- •Образцы клишированных выражений для аннотаций на английском языке:
- •Методика составления реферата
- •Методика составления аннотации
- •Образец составления реферата и аннотации к тексту «What is a polytechnic?» What is a polytechnic?
- •Аннотация (Annotation)
- •Реферат (резюме) (abstract, summary)
- •2.6 Задания для самоконтроля по грамматике
- •Language study
- •Text study
- •Discussion
- •Text-based assignments (text a, part 2) language study
- •Text study
- •Discussion
- •Agricultural education
- •3.2 Text-based assignments (text в) language study
- •Text study
- •Discussion
- •The bsatu
- •3.3 Grammar revision
- •Passive and Active Compared
- •Употребление модальных глаголов с пассивным инфинитивом
- •Participle II
- •4 Задания по управляемой самостоятельной работе и рекомендации по их выполнению
- •Уровень а Campus Life
- •Уровень b Agricultural education
- •Уровень с Higher education in Belarus
- •5 Примеры заданий для контроля результатов изучения модуля
- •5.2 Задания для рубежного контроля по модулю «Социокультурный портрет молодежи» Методические рекомендации для рубежного контроля по уровням сложности:
- •Перечень ситуаций для рубежного контроля по уровням сложности: Уровень а
- •Уровень в
- •Уровень с
- •6 Ответы к тестовым заданиям Ответы к заданиям для самоконтроля
- •Ответы к итоговому лексико-грамматическому тесту
- •7 Дополнительная литература
- •220023, Г. Минск, пр. Независимости, 99, к. 2.
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Учреждение образования
«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Английский язык социокультурный портрет молодежи
Учебно-методическое пособие
Минск
БГАТУ
2011
УДК 811.111 (075.8)
ББК 81.2 Англ я7
А 71
Рекомендовано учебно-методическим советом факультета «Технический сервис в АПК» БГАТУ
Протокол № 12 от «21» апреля 2011 г.
Составитель:
ст. преподаватель Т.В. Рыло
Рецензенты:
кафедра иностранных языков БГПУ; кандидат педагогических наук, доцент О.Г. Прохоренко
кафедра иностранных языков № 1 БГАТУ; ст.преподаватель
Л.В. Захарьева
А71 |
Английский язык: Социокультурный портрет молодежи:учебно-методическое пособие / сост. : Т.В. Рыло – Минск : БГАТУ, 2011. – 72с. |
Данное учебно-методическое пособие является частью УМК, предназначенного для студентов сельскохозяйственных вузов. Модуль «Социокультурный портрет молодежи» знакомит с основными характеристиками высшего образования в Великобритании в целом, а также характеризует высшее аграрное образование в Великобритании и Беларуси. Учебное пособие состоит из научно-теоретического раздела, учебно-методических материалов, заданий по управляемой самостоятельной работе студентов и требований по их выполнению, примеров разноуровневых заданий для контроля результатов изучения модуля.
УДК 811.111 (075.8)
ББК 81.2 Англ я7
© БГАТУ, 2011
СОДЕРЖАНИЕ |
|
1. Комплексная цель модуля |
4 |
2. Научно-теоретическое содержание модуля 2.1. Словарь-минимум по теме “Социокультурный портрет молодежи ” 2.2. Основные тексты 2.3. Грамматический минимум (Passivevoice,ParticipleII) 2.4. Начальный технический перевод 2.5. Составление аннотаций и рефератов 2.6. Задания для самоконтроля |
6
6 9 13 16 21 29 |
3.Учебно-методические материалы к практическим занятиям 3.1. Учебно-методические материалы к тексту А 3.2. Учебно-методические материалы к тексту В 3.3. Учебно-методические материалы по грамматике |
32 32 43 52 |
4. Задания по УСРС и рекомендации по их выполнению |
61 |
5. Примеры заданий для контроля результатов изучения модуля 5.1. Образец итогового лексико-грамматического теста по модулю «Социокультурный портрет молодежи» 5.2. Задания для рубежного контроля по модулю «Социокультурный портрет молодежи» |
65
65
66 |
6. Ответы к тестовым заданиям |
69 |
7. Дополнительная литература |
70 |
Модуль «социокультурный портрет молодежи»