- •Государственное образовательное учреждение
- •3. Компетенции обучающегося, которые формируются в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Структура дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •1. Основные понятия, проблемное поле.
- •2. Медиаэкономика в современных исследованиях сми.
- •3. Информация и системы управления. Понятие экономических отношений
- •5. Образовательные технологии.
- •6. Самостоятельная работа студентов.
- •7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства
- •Характер экономических отношений в индустрии сми.
- •Планы и программы в сми.
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •10. Аннотация рабочей программы дисциплины
7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства
|
|
Виды и формы оценивания | ||
|
Наименование раздела дисциплины |
Диагностирующие |
Текущие |
Промежуточная аттестация |
1 |
Основные понятия, проблемное поле. |
|
Опрос; написание рефератов; самоконтроль усвоения текущего материала на самостоятельных занятиях |
|
2 |
Медиаэкономика в современных исследованиях СМИ. |
|
Опрос; деловая игра, самоконтроль усвоения текущего материала на самостоятельных занятиях |
|
3 |
Информация и системы управления. Понятие экономических отношений |
|
Опрос; деловая игра, самоконтроль усвоения текущего материала на самостоятельных занятиях |
|
4 |
Общее понятие о ресурсах и их основные характеристики. |
|
Опрос; деловая игра, написание рефератов; самоконтроль усвоения текущего материала на самостоятельных занятиях |
|
5 |
Содержание процесса труда. |
|
Опрос; самоконтроль усвоения текущего материала на самостоятельных занятиях |
|
6 |
Понятие организации. |
|
Опрос; деловая игра, самоконтроль усвоения текущего материала на самостоятельных занятиях |
|
7 |
Содержание категории “собственность”. |
|
Опрос; самоконтроль усвоения текущего материала на самостоятельных занятиях |
|
8 |
Общее понятие системы хозяйствовании. |
|
Опрос; деловая игра; самоконтроль усвоения текущего материала на самостоятельных занятиях |
|
9 |
План как важнейший инструмент выработки стратегии в экономике СМИ. Программы развития, их роль и сущность. Финансирование экономики СМИ. |
|
Опрос; самоконтроль усвоения текущего материала на самостоятельных занятиях; написание рефератов |
|
10 |
Структура и динамика затрат на информационные услуги. Сущность, экономическая природа оплаты труда. |
|
Опрос; самоконтроль усвоения текущего материала на самостоятельных занятиях; написание рефератов |
|
Контрольные вопросы для самостоятельной работы
Контрольные вопросы для самостоятельной работы
Понятия экономика, СМИ, информация.
Понятие экономика.
Массмедиа как предмет экономического анализа.
Медиаэкономика в индустриальном и постиндустриальном обществе.
Формирование информационной индустрии: предпосылки, характеристики, основные тенденции.
Традиционные и нетрадиционные СМИ - сильные и слабые стороны.
Теории СМИ, теории коммуникации.
Материальные и нематериальные ресурсы в современной медиаэкономике.
Специфика рынка СМИ.
Место экономики СМИ в современном постиндустриальном обществе.
Теоретические аспекты понимания сущности экономики СМИ.
Теории информации и коммуникации.
Медиаэкономика – теория и практика.
Специфика рынка СМИ.
Инновационные товары на рынке СМИ.
Экономические отношения - понятие и деятельность.
Ключевые параметры при измерении производства в области СМИ.
Понятие системы и ее свойства.
Ресурсы и характеристики ресурсов в индустрии СМИ.
Информационное обеспечение информационной деятельности.
Методы сбора информации, мониторинга информации в экономике СМИ.
Труд как процесс.
Предмет, продукт, средства труда в СМИ.
Организация как структура. Организация как деятельность.
Организация СМИ как хозяйствующий субъект.
«Собственность» как категория.
Хозяйственный механизм.
Важнейшие особенности и преимущества программ, их отличие от традиционных планов.
Финансирование экономики СМИ.
Структура и динамика затрат.
Экономическая природа и особенности формирования цены.
Список тем рефератов
Место медиаэкономики в научной мысли: стык дисциплин политико-экономического характера; взаимодействие экономистов, социологов, политологов и медиаисследователей.
Медиаэкономика: теоретический и практический аспекты (на примере российских СМИ)
Процесс труда в СМИ.
Организация СМИ как хозяйствующий субъект.
Планирование и программирование в экономике СМИ.
Индустрия свободного времени и индустрия СМИ.
Место СМИ в глобальной экономике.
Правовые аспекты СМИ: международные стандарты и российская специфика.
Системность как универсалия в построении, управлении, функционирования СМИ в современном обществе.
СМИ как отрасль международной экономики.
Место Российских СМИ в международной экономике.
Управление как процесс информационно-коммуникационной деятельности.
Информационные технологии и бизнес - взаимная помощь или конкуренция?
Информационные сети и организация: проблема сосуществования и взаимодействия.
Функциональное место СМИ в современном обществе постиндустриальной экономики.
Место материальных и нематериальных активов в работе СМИ.
Медиаиндустрия в России.
Экономическая рентабельность и социальная ответственность СМИ в ситуации рынка – проблема баланса.
Аудитория: теория понимания, история формирования в экономике символов и брендов.
Создание единого информационного пространства в России.
Проблема интеграции России в международное информационное пространство: технологический и содержательный аспекты.
Международные и российские СМИ на российском рынке – проблема конкурентоспособности.
Список контрольных вопросов к экзамену