- •Затверджую
- •Загальні критерії оцінювання тестових завдань
- •3. Управління персоналом
- •4. Організація праці менеджера (самоменеджмент)
- •5. Логістика
- •6. Операційний менеджмент
- •7. Підриємницьке право
- •8. Правознавство
- •10. Основи зовнішньоекономічної діяльності
- •11. Організація виробничих процесів на підпри-ємствах галузі зв’язку
- •12.Управління якістю.
- •Приклад побудови екзаменаційних білетів Теоретична частина комплексний кваліфікаційний державний екзамен з фаху
- •Варіант № __
- •Практична частина комплексний кваліфікаційний державний екзамен з фаху
- •Білет № ___ Аналітично-розрахункова задача
Міністерство транспорту та зв’язку України
Міністерство освіти і науки України
Державний університет інформаційно-комунікаційних технологій
Навчально-науковий інститут гуманітарних технологій
Затверджую
Директор ННІГТ
В.В. Жебка
____________________
“___” ____________ 2010р.
ПРОГРАМА КОМПЛЕКСНОГО КВАЛІФІКАЦІЙНОГО
ДЕРЖАВНОГО ЕКЗАМЕНУ ОКР «БАКАЛАВР»
напряму підготовки 6.060301 «МЕНЕДЖМЕНТ»
КИЇВ 2010
Атестація якості підготовки бакалавра з менеджменту щодо встановлення фактичної відповідності рівня освітньої підготовки вимогам ОКХ здійснюється Державною екзаменаційною комісією ДУІКТ з даного фаху, затвердженою у встановленому порядку, після виконання студентами у повному обсязі навчального плану.
Інформаційною базою, на підставі якої формуються засоби об’єктивного контролю ступеня досягнення кінцевих цілей освітньо-професійної підготовки, є змістовні модулі, з яких складаються анотації дисциплін, наведені у ГСВО МОНУ „Освітньо-професійна програма підготовки бакалавра з напряму „Менеджмент”, та СВО ДУІКТ „Варіативна частина освітньо-професійної програми підготовки бакалавра з напряму „Менеджмент”.
Професійна діяльність бакалавра професійного спрямування “Менеджмент організацій” на первинних посадах полягає у:
реалізації загальних функцій управління шляхом здійснення переважно адміністраторських та операторських і частково евристичних процедур праці;
прийнятті оперативних рішень у межах своєї компетенції; функціональній та інформаційній підготовці проектів рішень;
оперативному управлінні первинними підрозділами – лінійними (основна діяльність) або функціональними (підготовча та допоміжна діяльність), а також самостійними організаціями, які переважно не мають апарата управління;
керівництві підлеглими, компетенція яких не вища за технічних службовців чи молодших спеціалістів.
Основні напрями професійної діяльності – інформаційно-аналітична, організаційно-управлінська та адміністративно-господарська. Бакалавр з менеджменту за умов набуття відповідного досвіду може адаптуватися до таких напрямів суміжної професійної діяльності: економічна, маркетингова, обліково-контрольна.
Атестація здійснюється на підставі оцінки рівня професійних знань, умінь та навичок випускників, передбачених ГСВО МОНУ „Освітньо-кваліфікаційна характеристика бакалавра з напряму „Менеджмент” і СВО ДУІКТ “Варіативна частина освітньо-кваліфікаційної характеристики бакалавра професійного спрямування “Менеджмент організацій”,з використанням загальнодержавного методу комплексної діагностики: складання комплексного державного екзамену.
Комплексний кваліфікаційний державний екзамен складається з двох етапів:
1 етап– тестова перевірка знань, що формують уміння, зазначені у ГСВО МОНУ „Освітньо-професійна характеристика бакалавра з напряму підготовки „Менеджмент” з наступного комплексу дисциплін:
З нормативної частини ОПП:
1. Менеджмент.
2. Маркетинг.
3. Управління персоналом.
4. Самоменеджмент.
5. Логістика.
6. Операційний менеджмент.
7. Підприємницьке право.
8. Правознавство.
9.Економіка і фінанси підприємства.
10.Зовнішньоекономічна діяльність підприємства.
З варіативної частини ОПП:
11.Організація виробничих процесів на підприємствах галузі зв’язку.
12.Управління якістю.
Ця теоретична частина реалізована у вигляді письмового тестування - кожний екзаменаційний білет складається з 85 тестових завдань.