- •Раздел I жизнь древнейших людей
- •Глава 1. Древнейшие собиратели и охотники
- •§ 2. Жизнь древнейших людей.
- •§ 3. Древнекаменный век (палеолит)
- •§ 4. Среднекаменный век (мезолит)
- •Средний каменный век (мезолит) охватывает период 12-5 тысячелетий до н. Э.
- •Микролит - мелкое каменное орудие труда длиной 1-2 сантиметра.
- •Около 10 тысяч лет назад люди стали заниматься земледелием.
- •§ 5. Новокаменный век (неолит)
- •Но во каменный век (неолит) охватывает период 5-3 тысячелетий до н.Э.
- •На территории Казахстана найдено более 500 неолитических стоянок древних людей.
- •§ 6. Медно-каменный век (энеолит)
- •Ме дно-каменный век (энеолит) - 3000-2800 лет до н.Э.
- •§ 7. Представления древнейших людей об окружающем мире
- •I 9 I Вопросы для самопроверки
- •Что мы узнали о жизни древнейших людей?
- •Глава 2. Казахстан в эпоху бронзы
- •§ 8. Особенности эпохи бронзы
- •Эпоха бронзы охватывает период с 2800 по 900 год до н.Э.
- •§ 9. Изменения в хозяйственной и общественно-культурной жизни людей
- •Раздел II ранний железный век в казахстане
- •Глава 3. Кочевое скотоводство - производящее хозяйство
- •§ 10. Возникновение кочевого скотоводства
- •§11. Основы жизнеобеспечения кочевого скотоводства
- •Глава 4. Племенные союзы и ранние государства на территории казахстана
- •§ 12. Расселение саков. Сакское общество
- •Саки «к врагам беспощадны, к друзьям - верны»
- •§ 13. Хозяйство и быт саков
- •Чирик-Рабат - древнее городище, существовавшее в IV в. До н.Э.— XIII в. Н.Э.
- •Материалы для дополнительного чтения
- •Царица саков Томирис жила в 570-520 гг. До н.Э.
- •Материалы для дополнительного чтения
- •§ 15. Культура саков
- •Материал для дополнительного чтения
- •Материал для дополнительного чтения
- •§ 16. История уйсунов, их расселение
- •§ 17. Хозяйство и быт уйсунов
- •§ 18. Письменные сведения о кангюях.
- •Кангюи жили в 111-11 вв. До н.Э. - V в. Н.Э.
- •§ 19. Хозяйство и быт кангюев
- •У кангюев было высоко развито земледелие.
- •Эпоха гуннов охватывает IV в. До н.Э.- lll в. Н.Э.
- •4. Как вы думаете, в чем причины войн гуннов с китайцами, поражения гуннов от них. Расскажите о последствиях войны.?! 1. В каких источниках говорится о гуннах?
- •Материал для дополнительного чтения Совет китайского сановника
- •§ 22. Хозяйство, общественное устройство и культура гуннов
- •§ 23. Расселение сарматских племен
- •Арматы населяли падные регионы нашей страны в VIII в. До н.Э.- V в. Н.Э.
- •Материал для дополнительного чтения
- •§ 24. Общественный строй, быт, хозяйство и материальная культура сарматов
- •Глава 5. Регионы казахстана в раннем железном веке
- •§ 26. Северный казахстан
- •§ 27. Восточный казахстан
- •В древности территорию Восточного Казахстана населяли
- •Глава 6. Религия и культура
- •§ 28. Культура древнего казахстана
- •Искусство «звериного стиля» сложилось в VII-VI вв. До н.Э.
- •§ 29. Обычаи и верования кочевников
- •Древние племена, населявшие Казахстан, поклонялись духам предков, Синему небу (Тенгри).
- •§ 30. Антропологический облик древних людей
- •Попробуйте ответить на следующие вопросы
- •Раздел II ранний железный век в казахстане 48
- •Глава 6. Религия и культура 135
- •Раздел II ранний железный век в казахстане 48
- •Глава 6. Религия и культура 135
- •Раздел II ранний железный век в казахстане 48
- •Глава 6. Религия и культура 135
§ 2. Жизнь древнейших людей.
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОРУДИЙ ТРУДА
Орудия труда. Человек менялся с течением времени. Древние люди были наблюдательны, они передавали свои знания друг другу. Совершенствуя орудия труда, они научились делатьручные
Каменные орудия труда: резаки, скребки, резцы.
1
9
рубила.Для этого оббивали камень с двух сторон, придавая ему необходимую форму, и прикрепляли деревянную ручку. Массивные орудия достигали 20 сантиметров в длину и весили более одного килограмма. Изготовляли также скребки для очистки кожи или шкуры зверя от остатков мяса и жира.
Опыт изготовления первых орудий труда накапливался медленно, постепенно люди переходили к изготовлению орудий более мелких и более удобных по сравнению с ручными рубилами. Так появляются различные треугольные пластинки: остроконечники для резания и прокалывания шкур, скребки, / при помощи которых можно было сдирать шкуры с убитых животных. Охотничьими орудиями были не только дубины, но и деревянные рогатины и копья. Из костей изготовляли иглы и шилья. Древний человек научился делать из камня ножи, наконечники копий, сверла, молотки, резцы.
Более пяти тысяч орудий труда эпохи палеолита,найденные в Жамбылской области, - это рубила и остроконечники. Постепенно люди научились шлифовать камень, сверлить и пилить его, орудия труда постоянно совершенствовались.
В эпохумезолита,около12-5 тысяч лет до н.э., орудия труда уже не выглядели грубыми и примитивными.
Наиболее высокого уровня обработка камня достигла в эпоху неолита,в 5 тысячелетии до н. э. К этому времени люди научились полировать камни, придумали новые виды орудий труда - зернотерки, ступки, топоры, мотыги и т.д.
При обработке камня, дерева, шкур развивалась рука древнего человека. Особенно важным было развитие большого пальца, который помогал держать и тяжелое копье, и тонкую иглу. Вместе с тем, умение изготавливать орудия труда влияло не только на развитие руки древнего человека, но и его мозга. Умение делать орудия труда выделило древнего человека из мира животных. Это стало важнейшим отличием человека от животных.
Жилище древнего человека.
Использование огня. Древнейшие люди научились пользоватьсяогнем.Вначале люди использовали и сохраняли естественный огонь, возникший от попадания молнии в дерево. Люди день и ночь по очереди охраняли его, чтобы огонь не потух. Если очередной дежурный случайно засыпал и костер потухал, то люди оставались без огня. Археологи находят места, где костры горели сотни тысяч лет.
Постепенно человек научился добывать огонь, ударяя камнем о камень, высекая таким образом искру. Другим способом было трение деревянной палочки о кусок дерева. В результате полученные тонкие опилки, нагреваясь от трения, начинали тлеть. К ним подносили трут, сделанный из шерстяных или растительных волокон, он загорался, а затем огонь раздували в пламя. Научившись разводить костер, люди перестали зависеть от случайно найденного огня. Огонь давал очень многое: защиту от хищников, согревал, позволил есть пищу не в сыром, а готовить ее в горячем - жареном виде.
Похолодание на Земле. Около100 тысяч лет назад на Земле наступило резкое похолодание. Зимы стали продолжительными. Снег и лед не успевали растаять за короткое лето. На севере Европы и Азии образовался гигантскийледник.Ученые определили, что толщина его достигала двух километров.
Животные, привыкшие к теплу, или погибали, или уходили далеко на юг. Чтобы не погибнуть от холода, люди должны были обеспечить себя теплой одеждой и надежным жилищем. От холода людей спасали пещеры и огонь, дававший тепло и защи-
.л
щавший от диких зверей. Ученые считают, что 13 тысяч лет назад началось таяние ледника. На земле, освобожденной ото льда, появились разные виды растений. Земля стала принимать современный облик.
В степных районах люди постепенно научились делать заслоны от ветра. Жилища строили из костей крупных животных и нетолстых деревянных жердей, сверху покрывая их шкурами. Из звериных шкур они научились изготовлять одежду. Иглы обычно делали из острых костей. Вместо ниток использовали сухожилия животных. Древние люди научились обжигать глину и делать посуду. Для этого они делали печи, создавая в них высокую температуру с помощью древесного угля и подаваемого воздуха.
что
люди научились пользоваться огнем.
4.
Найдите в параграфе текст о том, как
люди выжили в период великого
оледенения. Прочитайте и перескажите
его.
Используя рисунки в тексте, опишите орудия труда древнейших людей.
Подумайте, каково значение того, jjT Вопросы для самопроверки
Зернотерки человек изобрел в эпоху...
нижнего палеолита С. неолита
мезолита D. бронзы
Когда началось таяние ледника?
100 тысяч лет назад С. 35 тысяч лет назад
13 тысяч лет назад D. 40 тысяч лет назад