ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА (ПВГУС)»

Кафедра «Дизайн и художественное проектирование изделий»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

по дисциплине

«Основы теории системного проектирования»

для студентов специальности 071501 «Художественное проектирование костюма»

Одобрено Учебно-методическим Советом университета

Составитель: Т. В. Белько

Тольятти 2009

1

УДК 745/749(075.8) ББК 30.18.30.182я73

У 91

Учебно-метод. пособие по дисц. «Основы теории системно-

У91 го проектирования» / сост. Т. В. Белько. – Тольятти : Изд-во ПВГУС, 2009. – 32 с.

Для студентов специальности 071501 «Художественное проектирование костюма».

©Белько Т. В., составление, 2009

©Поволжский государственный университет сервиса, 2009

2

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина «Основы системного проектирования» является основополагающим курсом среди дисциплин специализации 071501 «Художественное проектирование костюма», поскольку формирует у студента системный подход к решению проектных задач, а также способность и профессиональную адаптацию в будущей профессиональной деятельности.

Целями дисциплины являются овладение студентами методики системного анализа и проектирования костюма посредством изучения основ теории и методологии дизайн-проектирования. В связи с этим решаются следующие задачи, которые студент по окончанию дисциплины должен уметь самостоятельно и профессионально решать:

Владеть современными методами художественного проектирования костюма;

Применятьтворческиеисточникидлясозданияновойформыкостюма; Анализировать объект дизайн-проектирования (костюм) с точки

зрения его функций и назначения; Знать этапы художественного проектирования костюма;

Анализировать закономерности развития моды с целью прогнозирования модных тенденций.

Применять современные компьютерные технологии.

Таким образом, основная цель и задачи дисциплины направлены на практическую реализацию полученных знаний в практике дизайнпроектирования костюма.

Место дисциплины в учебном процессе

Дисциплина «Основы системного проектирования» относится к циклу дисциплин специализации федерального компонента основной образовательной программы.

Некоторые разделы (темы) дисциплины «Основы системного проектирования» предполагают наличие у студентов уже полученных знаний и приобретенных практических навыков на других дисциплинах учебного плана данной специальности, таких как:

1)«Конструирование швейных изделий» при изучении темы «Фигура и костюм»;

2)«Цвет в костюме» при изучении темы «Цвет – средство гармонизации костюма»;

Кроме того, знания, умения и навыки, приобретенные студентами в результате изучения данной дисциплины, необходимы при выполне-

5

нии практических заданий на дисциплинах «Выполнение проекта в материале», «Художественное проектирование костюма».

Структура и объем дисциплины

6

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ КОСТЮМА

1.1. Основные понятия и терминология

в художественном проектировании костюма Прежде чем приступить к изучению теории системного проектиро-

вания костюма необходимо разобраться в сущности основных понятий, определить сходства и различия между ними, познакомиться с историей их происхождения и эволюцией развития, выявить основные черты и сферу их применения.

Одежда – это совокупность покровов, защищающих человека от климатических воздействий и являющихся некоторым проявлением его индивидуальности. Первые признаки одежды обнаружены у людей эпохи полеолита. Материалы, способы их производства диктовали крой и способ ношения одежды (рисунок 1).

Рис. 1. Типы одежды:

а) драпированная, некроеная одежда (классическая древнеримская тога и способы ее драпировки); б) кроеная одежда - прямоугольная конструкция одежды

(японская хаори с монами)

Под костюмом понимается определенная образно-художественная система частей одежды и обуви, прически, головного убора, аксессуаров, характеризующая индивидуальность человека или общественную группу людей. Костюм следует рассматривать только в связи с определенным образом человека, манерой ношения, пластикой тела и характерными жестами. В словаре Французской академии слово «costume» появилось в 1740 году.

7

Мода – непродолжительное господство в определенной общественной среде тех или иных вкусов, проявляющихся во внешних формах быта, особенно в костюме. В отличие от стиля мода характеризуется более кратковременным и поверхностным изменением внешних форм. Модным принять называть явления, вызывающие достаточно массовый интерес и положительную оценку. Мода может распространяться и на вещи, созданные в далеком прошлом.

Стиль – исторически сложившаяся, относительно устойчивая общность признаков образной системы средст и приемов художественного выражения, обусловленная единством содержания. Классификация стилей тесно связана с историческими и социологическими закономерностями развития общества.

1.2. Формирование стилей в костюме ХХ века

Исторические стили с той классификацией, последовательностью и названиями, которые известны сегодня, существуют сравнительно недавно: классический (античный, римский), средневековые (византийский, романский, готический), эпохи Возрождения, барокко, рококо, ампир, модерн.

Основы, заложенные в 1920-е годы стилевой системы ХХ века, определяют наиболее характерные черты нового стиля:

1)костюм постепенно потерял признаки национальности, он перестал быть европоцентричным. Модный костюм стали проектировать, носить и производитьнетолько европейцы, ноиамериканцы, японцы ит.п.;

2)большое влияние на стилеобразование оказало разделение индустрии моды на prêt-a-porte и haute couture и новые формы и способы планирования продаж;

3)сложились унифицированные стилевые направления: спортивный, деловой (корпоративный), классический стили;

4)сформировавшиеся стили в изобразительном искусстве ХХ века, такие как сюрреализм, конструктивизм, авангардизм, футуризм, повлияли и на костюм, а именном внесли изменения в методику конструирования, моделирования формы, образ моделей и костюма, в характер использования фактур, цвета и элементов декорирования, способствовали появлению новых технологий и материалов;

5)сложилась традиция проведения дефиле, как шоу и парад стилей дизайнеров костюма;

6)многогранная политическая и социальная жизнь общества способствовала появлению новых направлений в моде – унисекс, феминизм, панк, хиппи, травести, отразившиеся на стилистике образов;

8

7) синдикат высокой моды способствовал формированию индивидуальных стилей (стиль Диора, Шанель и т.д.);

Функции одежды. Классификация одежды Одежда отвечает целому ряду потребностей человека, защищает его

физически и морально, символизируя жизненные процессы и выполняя определенные функции.

Прежде всего, это потребность в поддержании нормального температурного режима, что обеспечивается одеждой, защищающей от холода и жары, солнца и влаги. «Принцип полезности» или оптимальности (конструкции, ассортиментной группы, вида изделия) в данном случае особенно актуален при проектировании современной одежды.

Одежда выполняет функцию защиты от опасности, создаваемой людьми (доспехи, специализированная одежда для «вредного» производства) или животными, насекомыми (шлемы, москитные сетки, очки). Наряду с физической защитой, моральная защитная функция одежды проявляется в определенных знаках, наборе и способе ношения отдельных частей одежды.

Знаковая и психологическая функция одежды нашла свое подтверждение с появления первобытной одежды. Тотемическая и религиозная функция одежды в последствии получила название «магической». В последствии одежда человека стала выполнять функции утилитарнопрактические и общественно-символические, эстетические.

Современную одежду классифицируют по половозрастным признакам (для взрослых (мужская, женская) и для детей (мальчиков, девочек)), по использованию в системе костюма (белье, платье, верхняя одежда) и различных сферах деятельности человека (бытовая, спортивная, производственная, форменная, зрелищная одежда), по сезону (зимняя, летняя и демисезонная одежда) и по виду материала (шерстяные, шелковые и т.п.).

1.3. Функции костюма и моды

В функции костюма отражаются географические, климатические условия, национальные особенности, эстетические вкусы и «социальный заказ» общества.

Адаптивная функция костюма, преобразующая среду человека, поддерживает его в состоянии благоприятном для протекания жизненных процессов, оптимального функционирования организма. функция рассматривает костюм как своеобразное проявление культурных достижений общества на определенном этапе его развития. Результативная функция, обеспечивающая достижения целей, характеризует костюм относительно целей, поставленных человеком, группой людей (коллек-

9

тивом) или обществом. В процессе проектирования дизайнер моделирует результативную функцию, то есть способ связи общественных (личностных) целей костюма как промышленного продукта. Интегративная Общество отвело дизайнеру роль выразителя целостного общественного смысла вещи; костюм представляется в данном случае опредмеченной сущностью общественного человека.

Функции моды следует рассматривать с точки зрения законов распространения в социуме, сфере производства и потребления. Одной из ведущих функций моды можно считать функцию биостимулирования и обновления. Определяя моду как социальный феномен (игра фантазии людей, возможность избежать тиранию обычаев, санкционированный риск, связанный с нововведением, форма выражения личностных интересов (имиджевых, сексуальных), средство индентификации группы людей), социальная функция является основной функцией моды. Общество в значительной степени характеризует процесс производства продукции модной индустрии. В этом контексте проявляется функция моды как стимулятора производства и потребления.

1.4. Практическое задание №1 «Разработка серии современных костюмов в стиле известного модельера» (по выбору)

1). На основе изученного материала на лекционных занятиях по теме: «Стиль в костюме ХХ века» студентам на выбор предлагается выполнить серию эскизов моделей одежды в стиле известного дизайнера, к примеру, К. Шанель, К. Диора, Ж.-П. Готье и т.п.

Время выполнения задания- 2 ч.

2). В форме вербального описания и демонстрации графического ряда студент представляет проектаудиториистудентовипреподавателю.

Время работы в группе - 2 ч.

1.5. Самостоятельная работа по теме

1). Самостоятельное изучение вопросов из темы «Основные понятия и терминология в художественном проектировании костюма»: «проектирование», «гардероб», «модель», «ансамбль», «комплект», «коллекция», «макет», «унификацияконструкций», «стандартизация», «типизация».

2). Самостоятельное изучение темы «Американский, итальянский, британский, японский стиль в моде ХХ века»

3). Подготовкакпрактическомузанятиюпотеме«СтильвкостюмеХХвека».

1.6. Рекомендуемая литература по теме

/1/, гл. 1.1. 1.5.; /5/, гл. 1.1., 1.2.; /7/, стр. 9-12; /2/, стр. 96-120; /3/.

10