6. Укажите орфограммы и пунктограммы в тексте.

7. Выполните указанные виды разборов, определив часть речи.

Билет №9.

1.Прочитайте текст из книги Ю. Гвоздарева, определите его тему, основную мысль, стиль. Найдите в первой части текста ключевые слова, отражающие тему высказывания.

Если рассуждать логически, то идеальный язык должен быть таким, чтобы каждое слово обозначало что-то одно. Но это ложное мнение. На самом деле такой язык¹ был бы неэкономным, а язык как раз имеет склонность к экономии. В русском языке подавляющее большинство слов имеет по нескольку значений. Есть слова, насчитывающие² десятки значений. Так, у слова идти 40³значений. Значение слова определяется из контекста. Вот вам примеры, как использована поэтамимногозначность² слов идти, ходить, бежать:

Меняет вечер краску

Шел снег.

И поезд шел. И шла

ночь к Новочеркасску. (В. Маяковский)

Ах, дети, не ходите в поэты!⁴

Ходите лучше в гости и в школу. (Р. Рождественский)

Бегут часы, бегут минуты,

Бегут мгновения легко

По недосмотру по чьему-то

Вдруг убегает молоко.

В кино бегут за кадром кадры,

Колеса вдруг разбег берут.

И люди то ли от инфаркта,

То ль от избытка сил бегут. (М. Генин)

2. В каких значениях в текстах стихотворений употреблены выделенные слова? Подберите синонимы к слову идти, учитывая его многозначность. В случае затруднений используйте словарь синонимов.

3.Одинаковы ли значения слов экономия — экономика, экономный — экономичный, лживый — ложный? Докажите, используя толковые словари.

4. Объясните написание выделенных (в стихотворениях) слов.

5. Выполните указанные виды разборов.

Билет №10.

1.Прочитайте текст, определите его тему, основную мысль.

Рассмотрим слово ежевика. Ягода, которуюназывает это слово, хорошо известна. Но почему она так названа? В первой части слова еже-нетрудно услышать² слово еж. Случайно ли это? Нет, не случайно. Ветки этого кустарника снабжены колючками, что и привело к мысли о «ежином» характере кустарника и растущих² на нем ягод. А англичане определили ее иначе, по цвету — черная ягода¹.

А теперь почему еж назван ежом? Вот этот вопрос уже гораздо сложнее. Здесь следует сказать об одной закономерности: чем длиннее¹ слово и сложнее его структура, тем оно легче расшифровывается, и, наоборот, короткие слова самые трудные, их корни зарыты особенно глубоко.

Итак, еж. Происхождение этого слова, или, как говорят языковеды, его этимология, до сих пор составляет загадку. Одни ученые усматривают в нем связь со змеями и толкуют слово как «пожирающий змей», что соответствует характеру ежа. Другие же возводят его к понятию «колючий» и утверждают² родство со словом ерш⁴ (Ю. Гвоздарёв).

2. Найдите в тексте слова различных частей речи и докажите их принадлежность к данным частям речи.

3. Докажите, что перед вами текст.

4. Как вы понимаете значение слов: языковеды, этимология?

5.Подберите синоним к слову языковеды.

6. Укажите 2-3 слова на каждую часть речи.

7. Выполните указанные виды разборов.

Билет №11.

1. Выразительно прочитайте стихотворение В. Солоухина. В каких значениях употреблено словоочаг? Очаг

Безнадежно²испорче(н, нн)о слово очаг,

Эти плоские камни в убог..м ж..лище,

Где огонь в (не) погожие ночи (не) чах,

Что (б) согрелась семья и поджарилась² пища.

Добрый, теплый огонь.

Он в гнезде из камней

Прож..л тысячу лет — огнеперая² птица.

Был округлым очаг,

Что (бы) людям тесней

(В) круг огня в (не) погожую ноч.. размести(т,ть)ся².

Но не только огонь и не камни – очаг.

Есть на свете семья, и в течень.. столетий

Тосковал мореходец о добрых очах,

Об об..ятьях жены и о маленьких детях.

Тосковал мореходец,

Рыбак,

Зверолов,

Все мечтал (по) скорее домой вороти(т, ть)ся.

Он верне(т, ть)ся домой, и устал и суров.

И заб..ется в камнях огнеперая птица.

«Очаги ТБЦ», — говорят доктора,

Над больным распр..мляя² усталые спины.

Захворал у соседей ребенок вчера,

И назвали его очагом скарлатины...

На таком очаге не (з, с)готовишь еды,

На ночлеге степном он тебе (не) пр..снит..ся.

Там расправила черные крылья беды

И готова излететь смертонос..ная птица...