Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

тезисы_Наше решение

.docx
Скачиваний:
22
Добавлен:
16.02.2016
Размер:
46.64 Кб
Скачать

Голоюк Виктория ЧОУ ВПО «Южно-Уральский институт управления и экономики»

Научный руководитель – Нагорная О.С., д.и.н., проректор по научной работе

Государственная и общественная поддержка правовой, социальной и культурной адаптации женщин-мигранток: европейский опыт (на примере Германии)

Современное общество, осознавая роль мигрантов как элемент развития экономики, общения, взаимопонимания и взаимосближения стран и народов, придает проблеме миграционного менеджмента особое значение. Согласно Конвенции МОТ «О защите прав всех трудящихся-мигрантов и членов их семей» (1990 г.), ратифицированной в том числе и РФ, каждое государство обязуется разработать и осуществлять национальную политику для лиц, находящихся на законных основаниях на его территории в качестве работников-мигрантов или членов их семей содержание, которой направлено на гарантию равенства возможностей и обращения в отношении труда и занятий, социального обеспечения; профсоюзных и культурных прав и индивидуальных и коллективных свобод1. Однако, Федеральный закон от 25.07.2002 N 115-ФЗ (ред. от 23.07.2013) "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации" предусматривает лишь контрольные и надзорные функции в отношении иностранных граждан2.

Отсутствие целенаправленной и пошаговой программы развития миграционного менеджмента порождает проблемы адаптации мигрантов в стране пребывания, их дискриминацию в трудовой и социальной сферах, сохранение криминогенной социальной ситуации в стране в целом. Ярким примером дискриминации социальных и культурных прав мигрантов является инициатива депутатов Государственной думы в виде законопроекта, по которому предлагается давать образование детям мигрантов только в том случае, если их родители платили налоги в России в течение года до поступления ребенка в детсад или школу.3 Сохранение же культурных и религиозных границ между мигрантами и местным населением порождает взрывоопасные ситуации, что продемонстрировал случай убийства российского гражданина выходцем из Азербайджана, спровоцировавший массовые националистические выступления4.

Несмотря на предпринятые в России шаги, направленные на совершенствование нормативно-правовой базы в отношении мигрантов, ее разработчики не уделили должного внимания содержанию и структуре норм, направленных на урегулирование положения женщин-мигранток и их детей. В то же время адаптация женщин-мигранток к социальной и культурной среде государства является насущной проблемой миграционного менеджмента, поскольку они представляют собой не только трудовой потенциал, но и играют важнейшую роль в воспитании детей и их интеграции в культурную среду государства пребывания. По сути, от женщины зависит, какой язык будет использоваться в семье, выйдут ли ее члены за пределы национальной диаспоры, впишутся ли дети в окружающий социум и примут ли они его правила и законы. Так же женщины могут способствовать изменению экономической ситуации. Деньги, зарабатываемые мигрантами, будут тратиться в России, а не отправляться на родину.

Неслучайно ведущие европейские страны, столкнувшиеся с проблемами массового притока семей трудовых мигрантов, уделяют большое внимание деятельности общественных организаций, внедрению адаптационных программ, работе с женщинами и детьми-мигрантами. Как нам кажется, в Российской Федерации необходимой является разработка теоретической базы и практических программ по вопросам экономической, социальной и культурной адаптации женщин-мигранток, включая анализ существующего европейского опыта и создание типовых тиражируемых моделей.

Объектом исследования выступает интеграция женщин-мигранток.

Предмет – существующие нормы, институты и модели адаптации женщин-мигранток к социокультурной среде государства пребывания, а также перспективы их применения в Российской Федерации.

Цель исследования заключается в составлении перспективной программы мероприятий адаптации женщин-мигранток в Российской Федерации (на примере Челябинской области) на основе анализа международных правовых норм и существующего европейского опыта.

Задачи:

  • проанализировать нормы международного права, касающиеся женщин-мигранток;

  • изучить существующий опыт адаптации женщин-мигранток к условиям государства-пребывания на примере европейских стран;

  • обозначить проблемы государственной и общественной поддержки социокультурной интеграции женщин-мигранток в РФ;

  • сформировать программу мероприятий по Челябинской области по адаптации женщин-мигранток.

В своей работе я опираюсь на следующие источники: нормы международного права, определяющие положение женщин-мигранток и политику государств в их отношении (конвенции ООН, МОТ), нормативные документы и отчетные материалы государственных и общественных интеграционных организаций работающих с женщинами-мигрантками, нормативные документы РФ, статистику УФМС РФ и УФМС по Челябинской области5.

Проблема международно-правового обеспечения гарантий человека тесно связана с регулированием миграционного потока. Одним из приоритетных политических и правовых стратегий многих стран, в том числе России, является экономически эффективное и соответствующее универсальным определениям международного права управление миграцией населения. Ограничение обширного пространства гарантий прав человека в отношении мигрантов требует воссоздания хронологической ретроспективы развития нормативной базы, регулирующей их права в государстве пребывания.

Согласно статье 22 Всеобщей декларации прав человека (принята Генеральной Ассамблеей ООН 10.12.1948 г.), каждый человек, как член общества, имеет право на социальное обеспечение и на осуществление необходимых для поддержания его достоинства и для свободного развития его личности прав в экономической, социальной и культурной областях через посредство национальных усилий и международного сотрудничества и в соответствии со структурой и ресурсами каждого государства6.

П.2 статьи 2 Международного пакта от 16.12.1966 "Об экономических, социальных и культурных правах", распространяющего свое действие в том числе на мигрантов, гласит: «Участвующие в настоящем Пакте государства обязуются гарантировать, что права, провозглашенные в настоящем Пакте, будут осуществляться без какой бы то ни было дискриминации, как-то: в отношении расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного положения, рождения или иного обстоятельства»7.

В 1990 г. при принятии Конвенции Международной организации труда «О защите прав всех трудящихся-мигрантов и членов их семей» впервые под защиту международного права были приняты и члены семей мигрантов, кроме того, процедура гарантии прав мигрантов получила институциональное выражение. На основании ст. 72 Конвенции был создан Комитет по защите прав всех трудящихся-мигрантов и членов их семей, в компетенцию которого входит: принятие и рассмотрение жалоб о нарушении прав, запросы к государствам о предоставлении письменных объяснений и определение собственной позиции на основании всей доступной информации. Согласно Конвенции, под термином "трудящийся-мигрант" понимается лицо, которое будет заниматься, занимается или занималось оплачиваемой деятельностью в государстве, гражданином которого он или она не является. Часть 3 настоящей Конвенции определяет неотъемлемые права всех трудящихся-мигрантов и членов их семей: трудящиеся-мигранты и члены их семей имеют право на свободу и личную неприкосновенность, обеспечиваемую государством эффективную защиту от насилия, телесных повреждений, угроз и запугивания, как со стороны государственных должностных лиц, так и со стороны частных лиц, групп или учреждений. Согласно ст. 24 мигранты имеют право на признание их правосубъектности, на получение любой медицинской помощи, которая является крайне необходимой для сохранения их жизни или избежания непоправимого ущерба их здоровью, на основе равенства с гражданами соответствующего государства. В финальных определениях документа подчеркивается взаимность прав и обязанностей трудящихся-мигрантов и государств пребывания: «Ничто в настоящей части Конвенции не освобождает трудящихся-мигрантов и членов их семей от обязательства соблюдать законы и правила любого государства транзита и государства работы по найму или от обязательства уважать культурную самобытность жителей таких государств» (статья 34).

Одной из ведущих стран в вопросе миграционных отношений является Германия, в правительстве которой существует прозрачная структура федерального уполномоченного по вопросам беженцев, мигрантов и интеграции8.В его компетенцию входит не только предоставление убежища и контрольно-ревизионные функции, но и создание программ обеспечивающие адаптацию женщин-мигранток в государстве пребывания. Главный девиз: «Язык - ключ интеграции». Так в 2013 г. федеральное правительство потратило около 209 миллиардов евро на интеграционные курсы9.

Целевой группой языковых курсов являются женщины, которые не могут посещать общие курсы по семейным или культурным причинам.

Разработанная программа ориентирована на повседневность, передачу бытовых знаний, специфические женские темы, такие как воспитание детей, покупка продуктов и предметов потребления, контакты с ведомствами. В финале курса изучается лексика профессионального уровня, а также предоставляется информация по дальнейшим перспективам и мероприятиям интеграции.

Весь объем курса рассчитан: до 900 часов языковых занятий и 60 часов –ориентирования. В неделю от 8 до 25 единиц. Слушатели, не прошедшие финальный тест, могут пройти повторный курс в объеме 300 часов. Привлекательная черта этих курсов является бесплатная пересдача заключительного теста.

Особенности данных курсов заключаются в том, что преподавательский состав подбирается из женщин. Языковая подготовка организовывается в форме проектов, в том числе в форме внеаудиторных занятий – экскурсий. Если существует необходимость минимум у трех слушательниц в присмотре за детьми до 14 лет, то организаторы предоставляют им гувернеров. Курсы по возможности проходят рядом с местом проживания, в доверительной обстановке или в близи от мест учебы детей10.

Еще в 2008 г. Союз немецких журнальных издателей провозгласил создание Немецкого фонда интеграции. Его целью является уравнение шансов для граждан с миграционным бэкграундом. Приоритетом усилий является снижение языковых барьеров, развитие навыков чтения и письма, а также коммуникативных компетенций. Девиз «Развяжи язык и вступи в жизнь».Язык не только является особым условием для участия в общественной жизни: образовании, интеграции на рынке труда, но он является важным фактором диалога различных культур и развития толерантности и мирного сосуществования.

Одна из акций – демонстрация примеров успешных сограждан–мигрантов по происхождению. Они являются ценным примером для молодых поколений, растущих в напряженном поле между несколькими культурами11.

На сегодняшний день Германия с ее 82 млн жителей является самой богатой по населению страной Евросоюза. Кроме того, она обладает наиболее стабильной и сильной экономикой из всех стран Европы, по этим параметрам она занимает 4 место в мире.

С целью поддержания послевоенного экономического роста немецкая экономика с 1950-х гг. Базируется на иностранной рабочей силе. Юридическое оформление эта зависимость получила в многочисленных соглашениях о вербовке, заключенных с 1955 по 1973 г. Большинство гастарбайтеров исходили из того, чтобы по прошествии некоторого времени вернуться на родину. Немцы тоже на это рассчитывали. Однако многие из приглашенных работников к удивлению обеих сторон остались в Германии. В течение определенного количества времени они вывезли свои семьи в Германию. В итоге их общее число превысило 4 млн. Это полностью изменило облик страны: она стала многограннее.

На сегодняшний день около 16 млн человек в Германии являются мигрантами или их потомками, то есть каждый пятый житель является пришлым. Более половины из них приобрели немецкое гражданство. На фоне снижения численности самих немцев происходит рост мигрантов. Каждый третий ребенок младше пяти лет имеет иностранные корни.

Вследствие того, что рабочая сила вербуется для простой деятельности, в Германию прибыли преимущественно малообразованные и социально уязвимые семьи. Долгое время правительство не проводило никаких целенаправленных интеграционных мероприятий. Поэтому прибывшие почти не имели шансов для социального взлета. Только с 2005 г. в этой сфере наметились перемены. Основой стал закон о мигрантах, который охватывал все области миграционной политики.

С 2005 г. под руководством Меркель были проведены пять крупных форумов по вопросам интеграции, был принять национальный план интеграции, организована конференция немецких мусульман.

В 2006 г. за круглым столом впервые в истории страны собрались все ответственные и партнеры, работающие в сфере интеграционной политики. Результатом стала выработка интеграционной концепции. Прописанные там мероприятия, а также около 400 добровольных обязательств, привели к интенсивным дебатам на тему интеграции. Успех этих мероприятий привел к принятию в 2012 г. национального плана действий по интеграции, в создании которого участвовали представители федерации, земель, коммун, профсоюзов, предпринимателей, религиозных общин. Впервые цели и меры стали измеримыми, что делает интеграцию более обязательной, чем раньше. Произошел переход от временных проектов к длительным регулярным мероприятиям для всех проживающих в Германии мигрантов.

Все больше детей мигрантов посещают детские сады. В 2010 г. доля детей от 3 до 6 лет, посещающих детские сады выросла с 81,8% до 85,7%. На преподавание языка в детских садах федерация выделяет 400 млн евро.

Однако решающим для успешного освоения языка детьми является содействие родителей. С 2005 г. их прошли 1 млн мигрантов. За это время инвестировано большее млрд евро

Образование и рынок труда: Доля иностранной молодежи, получающей образования в 2010 г. достигла 33,5%. Все больше предпринимателей делают ставку на целенаправленное обучение мигрантов. Около 1250 предприятий и институций с числом работников более 6,5 млн подписали «Хартию многообразия». Работодатели используют языковые знания мигрантов или их культурный опыт. В апреле 2012 г. вышел закон об облегченном признании иностранных дипломов.

Доля безработных из семей мигрантов сократилась с 18,1% в 2005 до 11,8% в 2010 г. Однако она почти вдвое превышает долю безработных среди «коренного» населения. (2010: 6,1%). Это делает интеграционную политику одним из приоритетных направлений федерального правительства и общественности.

Как мне представляется, для решения проблемы адаптации женщин-мигранток в нашей стране, необходимо перенять опыт других стран, на протяжении длительного времени взаимодействующих с феноменом миграционной поликультурности и наработавших теоретическую и практическую правовую базу по вопросам миграционного менеджмента, экономической, социальной и культурной адаптации мигрантов

Задача 1.

Уголовное дело по обвинению Классена и Каратаева в совершении кражи рассматривалось судом первой инстанции под председательством судьи Антонова единолично. В ходе данного судебного заседания были допрошены потерпевшие и свидетели.

В дальнейшем в связи с болезнью судьи Антонова состав суда изменился, дело рассматривалось судьей Благовым. При рассмотрении дела данным составом суда ранее допрошенные потерпевшие и свидетели не допрашивались, их показания в судебном заседании не исследовались, однако в приговоре суд сослался на них как на доказательства виновности осужденных.

Перечислите общие условия судебного разбирательства, нарушенные судом.

Как должен был поступить суд в данной ситуации? Ответ обоснуйте ссылками на нормы закона.

Задача 2.

Кострюков обвинялся в умышленном причинении тяжкого вреда здоровью потерпевшему Николайчуку, выразившемся в неизгладимом обезображении лица последнего.

В судебное заседание потерпевший не явился по неизвестной причине. Суд рассмотрел дело в отсутствие потерпевшего, огласив по собственной инициативе его показания, данные при производстве предварительного следствия. Постановив обвинительный приговор, суд мотивировал свой вывод о причинении потерпевшему тяжкого вреда здоровью, выразившегося в неизгладимом обезображивании его лица, ссылкой на заключение судебно-медицинской экспертизы, где нашли отражение характер и степень тяжести причиненного потерпевшему вреда здоровью.

Какие принципы уголовного процесса и общие условия судебного разбирательства нарушены судом в данном случае?

В чем конкретно выразилось несоответствие действий суда требованиям уголовно-процессуального закона? Ответ обоснуйте ссылками на нормы закона.

Задача 3.

Тракторозаводский районный суд г. Челябинска своим постановлением назначил адвоката Басова защитником обвиняемого Тершина.

В ходе судебного разбирательства Тершин заявил ходатайство об отказе от услуг адвоката Басова, поскольку, с его слов, он не нашел с ним общий язык, и просил предоставить ему любого другого адвоката. Суд отказал в удовлетворении данного ходатайства и рассмотрел дело с участием адвоката Басова.

Тершин, не согласившись с этим, подал на приговор суда апелляционную жалобу.

Было ли допущено судом нарушение уголовно-процессуального закона при разрешении ходатайства, заявленного Тершиным?

Имеет ли обвиняемый право на выбор защитника в случае, если защитник назначается постановлением суда?

Какое решение должна принять апелляционная инстанция, рассмотрев жалобу Тершина?

Задача 4.

Постановлением Сосновского районного суда уголовное дело по обвинению Сидорова приостановлено, мера пресечения ему изменена на содержание под стражу, он объявлен в розыск, который поручен прокурору района. Мотивируя принятое решение, суд указал, что подсудимый Сидоров не является в судебное заседание с первого назначения дела к слушанию, определение суда о приводе подсудимого в суд не исполнено, Сидоров по месту регистрации не проживает. При этом, возвращая дело прокурору, суд руководствовался положениями ч. 1 и 2 ст. 238 УПК РФ.

Соответствует ли закону вынесенное судом постановление?

Распространяется ли действие ст. 238 УПК РФ на стадию судебного разбирательства? Если нет, то какой нормой уголовно-процессуального закона должен был руководствоваться суд?

Какое решение должен был принять суд в подобной ситуации?

Задача 5.

Камов органами предварительного расследования обвинялся в истязании и убийстве своей жены. Согласно версии следствия Камов на почве ревности систематически избивал свою жену, а впоследствии с целью убийства под видом лекарства дал жене сильнодействующий яд, который та приняла. Жена Камова скончалась в больнице сразу же после ее госпитализации.

В ходе рассмотрения дела судом выяснилось, что утверждение об отравлении подсудимым жены основано только на показаниях соседки Камовых Паслюковой, которая показала, что в ее присутствии Камов предложил жене выпить какой-то порошок. Сам подсудимый утверждал, что давал жене обезболивающее лекарство, но она его принимать не стала.

В ходе судебных прений государственный обвинитель, полагая, что Камова сама приняла яд с целью самоубийства, не выдержав жестокого отношения со стороны мужа, отказался от обвинения Камова в части совершения им убийства и просил признать его виновным по ст.ст. 117 (истязание) и 110 (доведение до самоубийства) УК РФ. Суд, согласившись с позицией государственного обвинителя, признал Камова виновным в совершении названных преступлений.

Возможно ли подобное изменение обвинения в судебном разбирательстве?

В каких пределах закон допускает изменение обвинения в судебном разбирательстве?

Раскройте критерии ухудшения положения подсудимого и нарушения его права на защиту при изменении обвинения.

Задача 6.

Приговором Советского районного суда г. Челябинска Горгин оправдан по статьям УК РФ, предусматривающим ответственность за кражу, грабеж и разбойное нападение.

В обоснование принятого решения суд сослался на отказ государственного обвинителя от поддержания обвинения, высказанный им в ходе судебных прений.

Соответствует ли принятое судом решение требованиям уголовно-процессуального закона?

Какое решение должен был принять суд в данной ситуации?

Перечислите виды решений, выносимых судом первой инстанции и основания их принятия.

Задача 1.

Шестаков обвинялся в том, что 26 мая 2013 года в селе Забродино он совершил изнасилование несовершеннолетней Мыскиной. Виновным он себя не признал и сослался на алиби, пояснив, что 26 мая его в селе Забродино не было, в это время он ехал в поезде в Нижегородскую область, где в селе Банное 28 мая уже выполнял художественные работы по договору с местной организацией.

В заявленном в ходе подготовительной части судебного разбирательства ходатайстве Шестаков просил суд проверить эти факты, вызвав свидетелей, сделав запрос в железнодорожные кассы, а также запросив необходимую информацию от организации, где он выполнял художественные работы.

Суд определил разрешить ходатайство Шестакова в дальнейшем в ходе судебного следствия, однако к обсуждению заявленного ходатайства больше не возвращался и решения по нему не принял. Закончив рассмотрение дела, суд постановил обвинительный приговор.

Каково назначение подготовительной части судебного разбирательства?

Как в соответствии с требованиями уголовно-процессуального закона должны разрешаться ходатайства, заявленные в подготовительной части судебного разбирательства?

Оцените определение суда, вынесенное по заявленному Шестаковым ходатайству, с точки зрения его законности.

Задача 2.

При рассмотрении уголовного дела по обвинению Вяткина в совершении преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 162 УК РФ (разбой) Центрального районный суд г. Челябинска, не располагая ходатайством какой-либо стороны, огласил по собственной инициативе показания потерпевшего Воронова, данные им ранее в ходе предварительного следствия, от которых тот в суде полностью отказался. Суд признал показания Воронова, данные им на предварительном следствии, достоверными и положил их в основу обвинительного приговора.

Кроме того, суд в приговоре сослался на доказательства, которые вообще не были предметом судебного разбирательства. Так, в ходе судебного следствия было заявлено ходатайство об оглашении заключения судебно-медицинской экспертизы, однако судом это заключение не исследовалось. Тем не менее, в приговоре суд сделал ссылку на это доказательство.

Какие принципы уголовного судопроизводства нарушил суд в данном случае?

В чем конкретно выразились допущенные судом нарушения закона?

Раскройте условия оглашения в судебном заседании показаний участников процесса, данных ими в ходе предварительного расследования. Ответ обоснуйте ссылками на Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 5.03.2004 г. «О применении судами норм Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации».

Задача 3.

По делу Павлова, обвинявшегося в преступлении, предусмотренном ст. 111 УК РФ (умышленное причинение тяжкого вреда здоровью), после допроса потерпевшего, свидетелей, а также подсудимого председательствующий спросил прокурора, подсудимого, его защитника и потерпевшего об их желании дополнить судебное следствие, на что все они ответили отрицательно. Председательствующий объявил судебное следствие законченным.

Вслед за этим председательствующий огласил заключение судебно-медицинской экспертизы потерпевшего Макарова, протокол выемки ножа у Павлова и протокол осмотра этого ножа, произведенного на стадии предварительного расследования. В протоколе осмотра ножа было указано, что нож самодельный, с черной ручкой, длиной 25 см со скошенным и заостренным к концу лезвием. Председательствующий спросил потерпевшего, этим ли ножом подсудимый причинил ему телесное повреждение и, получив утвердительный ответ, вторично объявил об окончании судебного следствия. Однако подсудимый Павлов попросил суд осмотреть нож, приобщенный к делу в качестве вещественного доказательства. Председательствующий это ходатайство оставил без удовлетворения, указав, что подсудимый уже отказался от дополнения судебного следствия. Суд лишь по собственной инициативе дополнил его и поскольку потерпевший подтвердил, что в руках Павлова был именно тот нож, который описан в протоколе осмотра, нет необходимости в его осмотре.

Соответствует ли положениям уголовно-процессуального закона действия председательствующего по данному делу?

Раскройте процессуальный порядок окончания и возобновления судебного следствия.

Как должен был поступить суд, если выяснилось, что после объявления об окончании судебного следствия часть доказательств оказалась не исследованной?

Задача 5.

При рассмотрении дела по обвинению Жиковой в совершении преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 115 УК РФ (умышленное причинение легкого вреда здоровью, совершенное из хулиганских побуждений) защиту подсудимой осуществлял адвокат Трошин.

В своей защитительной речи адвокат выразил уверенность, что суд постановит по делу законный и обоснованный приговор, а закончил свою речь словами: «Используя предоставленное частью 7 статьи 292 УПК РФ право, прошу суд назначить подсудимой наказание в виде минимального срока лишения свободы, предусмотренного санкцией части 2 статьи 115 УК РФ. Такое наказание поможет ей избавиться от соблазна употреблять спиртные напитки и будет гарантией того, что она никогда впредь не совершит действий, подобных тем, за которые ее сегодня судят».

Раскройте назначение и содержание судебных прений.

Соответствует ли содержание защитительной речи адвоката Трошина требованиям ст.ст. 49 и 53 УПК РФ, а также положениям Кодекса профессиональной этики адвоката?

Соответствует ли предложенная защитником формулировка судебного решения требованиям уголовно-процессуального закона?

По каким вопросам и в какой форме участники судебного разбирательства могут представить суду свои предложения по рассматриваемому делу?

Задача 6.

В судебном заседании подсудимый Филатов отказался от услуг защитника, заявив, что свою защиту будет осуществлять сам. Суд удовлетворил данное ходатайство подсудимого и освободил адвоката от участия в деле. По окончании судебного следствия суд выслушал речь обвинителя, а затем предоставил подсудимому Филатову возможность выступить с последним словом. Во время последнего слова подсудимый изложил аргументы в свою защиту и в заключение обратился к суду с просьбой о снисхождении.

Соблюдены ли судом требования закона о порядке судебных прений и последнего слова подсудимого?

Если Вы считаете, что требования закона нарушены, укажите, в чем эти нарушения выразились и как следовало поступить суду в данном случае?

Задача 7.

Керимов и Диланов обвинялись в совершении преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 163 УК РФ (вымогательство). Фабула дела следующая: 13 августа 2012 г. Керимов потребовал у частного предпринимателя Абросимова в помещении магазина, принадлежащего последнему, крупную денежную сумму за «покровительство». При этом свои угрозы он подкрепил тем, что указал на молодого человека, стоящего у входа в магазин, пригрозив, что если деньги им не будут получены, то тот зайдет сюда и они вместе разберутся с Абросимовым.

Получив требуемую сумму денег, Керимов вышел из магазина и передал эти деньги молодому человеку, стоящему у магазина, которым оказался Диланов.

Диланов виновным себя не признал и показал, что Керимова знает давно, поэтому некоторое время назад дал ему деньги в долг. 13 августа он встретил Керимова и напомнил ему о необходимости возвращения долга. Тот согласился долг вернуть немедленно, пояснив, что сейчас он зайдет в магазин, хозяин которого в свою очередь должен вернуть долг ему, и потом отдаст деньги. Он в магазин не заходил, а ждал у входа. О чем разговаривал Керимов с хозяином магазина он не знает, но когда Керимов из магазина вышел, он отдал ему ту сумму денег, которую был должен.

Керимов в ходе судебного следствия настаивал на том, что вымогал деньги у Абросимова по предварительному сговору и по поручению Диланова.

В последнем слове подсудимый Керимов заявил, что он оговорил Диланова и просил суд о снисхождении.

Раскройте назначение последнего слова подсудимого.

Имея в виду, что в своем последнем слове подсудимый Керимов коснулся обстоятельств, имеющих существенное значение для правильного разрешения дела, мог ли суд во время произнесения последнего слова задать ему вопросы для уточнения этих обстоятельств?

При отрицательном ответе на предыдущий вопрос покажите, как должен поступить суд, чтобы исследовать обстоятельства, связанные с заявлением Керимова об оговоре? Каким процессуальным актом должно быть оформлено такое решение суда?

Задача 8.

Трофимова оправдана по ч. 1 ст. 112 УК РФ и осуждена по пп. «ж», «к» ч. 2 ст. 105 УК РФ к реальному лишению свободы. В приговоре суд признал за Трофимовой право на реабилитацию в связи с частичным оправданием. Государственный обвинитель принес апелляционное представление с требованием исключить из приговора указание о признании за осужденной права на реабилитацию.

Имеет ли Трофимова право на реабилитацию в связи с незаконным уголовным преследованием? Обоснованно ли апелляционное представление государственного обвинителя?

Задача 9.

Приговором Челябинского областного суда Герасимов осужден за преступления, предусмотренные п. «д» ч. 2 ст. 105, ч. 2 ст. 111 и ст. 117 УК РФ. Он признан виновным в том, что в течение последних трех лет систематически наносил побои жене и своим детям. 16 июня он умышленно причинил жене тяжкий вред здоровью, а 11 сентября совершил ее убийство с особой жестокостью.

Выясняя причины и условия совершения Герасимовым преступлений, суд установил, что совершение им убийства жены стало возможным в результате попустительства со стороны участкового инспектора Маркина, который не реагировал на многочисленные заявления жены Герасимова о привлечение его к уголовной ответственности за истязания и побои. Уголовное дело в отношении Герасимова не было возбуждено даже тогда, когда Герасимов причинил жене тяжкий вред здоровью. При этом свое бездействие Маркин объяснял тем, что «это дела семейные, разбирайтесь между собой сами».

Должен ли суд реагировать на установленные обстоятельства и если да, то каким образом?

Каким процессуальным актом суд должен реагировать на обстоятельства, способствующие совершению преступления?

Составьте необходимый процессуальный акт по фабуле дела, изложенной выше.

Задача 10.

Вахтер Московской государственной экономической академии Костюченко обвинялся в том, что в ночь на 07 июля 2012 г. в нетрезвом виде ворвался в общежитие Московской государственной экономической академии, вышиб дверь в комнате № 205 и нецензурно оскорблял проживавшего там Прохорова в течение 40 минут, угрожал ему ножом.

Приговором суда Костюченко был оправдан в связи с недоказанностью его участия в совершении преступления. Одновременно суд вынес частное определение в адрес ректора МГЭА, в котором сообщалось, что Костюченко совершил хулиганские действия и обращалось внимание на недостаточный контроль за соблюдением порядка в общежитиях МГЭА.

Соответствует ли закону частное определение суда?