- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2.3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.4. Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1. Стилистика современного русского литературного языка
- •Раздел 2. Литературное редактирование текста
- •2.5. График изучения дисциплины по семестрам
- •2.6. График индивидуальной работы студента с указанием сроков выполнения задания и его содержания
- •Раздел 3. Содержательная часть
- •3.1.5. Тесты
- •3.1.6. Глоссарий
- •3.1.7. Рекомендуемая литература (основная и дополнительная)
- •3.1.8. Хрестоматия
- •3.1.9. Перечень вопросов к зачету (5-й семестр) Осваиваемый в 5-м семестре в разделе «Стилистика» учебный материал отражен в 30 теоретических вопросах.
- •3.2.1. Цель модуля
- •3.2.5. Тесты
- •3.2.6. Глоссарий
- •3.2.7. Рекомендуемая литература
- •3.2.8. Хрестоматия
- •5) Отсутствие пробелов между словами (розы илилилии) (Голуб и.Б. Конспект лекций по литературному редактированию. — м., 2004. — с. 102 — 103).
- •Раздел 4. Методические рекомендации
- •4.1. Методические рекомендации по изучению дисциплины «Стилистика и литературное редактирование»
- •4.2.1. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ по дисциплине «Стилистика и литературное редактирование»
- •4.2.2. Образцы выполнения заданий контрольных работ № 1 и № 2 по дисциплине «Стилистика и литературное редактирование»
- •4.3. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по дисциплине «Стилистика и литературное редактирование»
- •1. Основные положения
- •2. Метод работы над курсовым сочинением (стилистический анализ)
- •3. Методика работы над курсовым сочинением
- •4. Структура курсовой работы
- •5. Оформление курсовой работы
- •6. Примерные темы курсовых работ
- •4.4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов в ходе освоения курса «Стилистика и литературное редактирование»
- •Раздел 1. Стилистика
- •Раздел 2. Литературное редактирование
Министерство образования и науки российской федерации
Негосударственная автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ
ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
(СПбИГО)
Одобрено Методическим советом СПбИГО
протокол № ___
от « ____ » ________ 200___ г.
Председатель Методического совета __________О.В. Харченко
ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОЛОГИИ И ЖУРНАЛИСТИКИ
КАФЕДРА ЖУРНАЛИСТИКИ
ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«СТИЛИСТИКА И ЛИТЕРАТУРНОЕ РЕДАКТИРОВАНИЕ»
ОПД.Ф. 08
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА
Специальность 030601.65 Журналистика
Утверждено на заседании кафедры
______________________________
протокол №
от « ____ » _________ 2009 г.
Зав. кафедрой
М.Г. Боровик
Санкт-Петербург
2009
Раздел 1. Общая инструкция по изучению учебной дисциплины «Стилистика и литературное редактирование»
1.1 Алгоритм работы с электронным учебно-методическим комплексом (ЭУМК) учебной дисциплины «Стилистика и литературное редактирование»
ЭУМК по учебной дисциплине «Стилистика и литературное редактирование» охватывает основное содержание программного материала и предполагает осуществление основных этапов педагогического процесса: сообщение учебной информации, ее восприятие, закрепление и совершенствование знаний и навыков, их применение и текущего контроля.
1.2. Информация о принятых сокращениях, аббревиатурах и условных знаках
ЭУМК – электронный учебно-методический комплекс
СРС – самостоятельная работа студента
Раздел 2. Ориентировочная часть
2.1. Автор-составитель ЭУМК
Балуев Сергей Михайлович – кандидат филологических наук; тел.: +7-906-269-63-59, E-mail: art_baluev@mail.ru
2.2. Пояснительная записка
2.2.1. Цели и задачи курса «Стилистика и литературное редактирование»
В процессе обучения студентов в соответствии с ЭУМК предполагается:
а) дать студентам, обучающимся по специальности «Журналистика» знания о средствах языка с точки зрения их выразительности и наиболее целесообразного отбора в речевое произведение того или иного функционального стиля, а также о самих функциональных стилях;
б) сформировать у студентов: практические навыки литературного редактирования текстов СМИ; понимание стилистических норм современного русского языка, и норм стилей (функциональных); представление о специфике работы над языком и стилем авторского материала, психологических и логических основах редактирования, а также об особенностях редакторской работы в условиях различных каналов массовой коммуникации.
2.2.2. Требования к уровню освоения учебной дисциплины
В результате обучения студенты должны приобрести навыки использования в журналистской работе:
а) приемов стилистического анализа текстов СМИ;
б) макро- и микроредактирования;
в) выявления (и исправления) в тексте речевых ошибок различных типов;
г) использования современные методики редактирования текстов СМИ и методик редактирования отдельных функциональных разновидностей текстов.
2.2.3. Место курса «Стилистика и литературное редактирование» в общей системе подготовки специалиста, проходящего обучение по специальности 030601.65 «Журналистика»
ЭУМК по дисциплине составлен в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (федеральный компонент).
План освоения материала построен в корреляции с учебными курсами «Современный русский язык», «Русский язык и культура речи» и «Риторика».
2.2.4. Основные пособия, использованные при составлении ЭУМК
Голуб И.Б. Стилистика русского языка.– 4-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2003.
Голуб И.Б. Упражнения по стилистике русского языка. Учебн. пособ. 4- изд. М.: Айрис-пресс, 2002.
Голуб И.Б. Конспект лекций по литературному редактированию. – М.: Айрис-пресс, 2004.