Ивэсэп Санкт- Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права

=================================================================================

ПОЛИТОЛОГИЯ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

для всех специальностей

Санкт-Петербург

2011

ББК 66.0

     П 50         Политология: учебно-методический комплекс. / Г.А. Мохоров, Н.М. Сирота, А.Я. Донин. – СПб.: ИВЭСЭП, 2011. – 49 с.

Утверждён на заседании кафедры философии,

протокол № 1 от 25.08.11 г.

Утверждён и рекомендован к печати Научно-методическим советом,

протокол № 1 от 7.09.11 г.

Авторы-составители

доктор исторических наук, профессор Г.А. Мохоров;

доктор политических наук, профессор Н.М. Сирота;

кандидат политических наук, доцент А.Я. Донин

Рецензенты

доктор философских наук, доцент Р.А. Хомелева;

доктор философских наук, доцент В.И. Кравченко

Ответственная за выпуск

Н. А. Фролова

© Г.А. Мохоров,

   Н.М. Сирота,

   А.Я. Донин, 2011

© СПб ИВЭСЭП, 2011

1. Пояснительная записка

Предлагаемый учебно-методический комплекс (УМК) подготов­лен с учетом требований, содержащихся в Государственном образова­тельном стандарте по политологии, утвержденном Государственным Комитетом Российской Федерации по высшему образованию и является переработанным вариантом УМК, изданным в институте в 2007 г.

Политология - одна из основных дисциплин в структуре гуманитарного образования в высшей школе. Она явля­ется относительно самостоятельной, комплексной и международной об­ластью общественного знания, имеет свои исторические корни, уходящие в глубь веков и подпитываемые самыми разными традициями, сложившимися в ходе длительного развития политической мысли. Политическая наука изучает политику как особую разновидность продуктивной социальной деятельности, посредством которой люди контролируют, регулируют и изменяют общественную жизнь. В современном обществе политология осуществ­ляет такие важнейшие функции, как тео­ретическую, методологическую, практическую, образовательную и прог­ностическую.

Политическое образование – важнейший способ современной политической социализации личности, формирования современной политической культуры и, таким образом, непрерывного воспроизводства общественной жизни. Изучение политологии способствует росту профессионализ­ма специалистов не только гуманитарного, но и негуманитарного профиля.

Цельюподготовки студентов по дисциплине является формирование у них основ научного мировоззрения, демократических убеждений, гражданственности и патриотизма. Политологическое образование представляет собой необходимое условие становления в России правового государства и гражданского общества как важной предпосылки ее интеграции в сообщество цивилизованных государств.

Главная задача дисциплины – дать системные, логически последовательные и научно обоснованные знания о месте и роли политологии в системе гуманитарных наук, о сущности политики и власти как первоосновы политических отношений; о политических ценностях политическом поведении, о политических институтах и процессах. Необходимо сформировать у студентов способность к самостоятельному мышлению в сфере политики, обучить применению политологической терминологии.

В результате изучения дисциплины студенты должны

ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:

• о месте политологии в системе гуманитарного знания;

• о сущности политики, её роли в жизни общества и отдельных людей;

• о механизмах осуществления политической власти;

• о политических процессах, происходящих в современном мире.

ЗНАТЬ:

• историю политической мысли и ее традиции;

• политологические парадигмы и категории, методы исследования политики;

• содержание предмета политологии и выполняемых ею функций в формирующихся в России правовом государстве и гражданском обществе, в глобализирующемся мире.

• проблематику политической власти и функционирование ее субъектов – элит и лидеров;

• назначение политической системы и ее основных институтов;

• особенности существующих политических режимов;

• роль правового государства и гражданского общества в современном мире;

• сущность и основные разновидности политической культуры;

• содержание основных политических идеологий;

• структуру и типы политических процессов, роль конфликтов в политике;

• отличительные черты современных международных отношений и место России в мире;

• политические аспекты глобальных проблем современности.

УМЕТЬ:

• с научных позиций анализировать политическую жизнь, творчески применять политологические методы анализа действительности;

• анализировать социально значимые политические процессы и применять полученные знания в повседневной практике;

• последовательно и логично излагать свои мысли, аргументировано и доказательно вести дискуссии.

• использовать полученные знания для практической деятельности;

Основными видами занятий являются теоретические занятия (лекции), практические занятия (семинары) и самостоятельная работа.

ВЛАДЕТЬ:

- знанием истории политической мысли, проблематики политической власти и механизмов её осуществления, структуры и типов политических процессов, сущности политической культуры, отличительных особенностей современных международных отношений.

Основными видами занятий являются теоретические занятия (лекции), практические занятия (семинары) и самостоятельная работа.

Лекции – важнейший вид учебных занятий. Они составляют основу теоретической подготовки студентов. В лекциях освещаются основы научных знаний по изучаемым темам курса, концентрируют внимание на наиболее сложных и узловых вопросах. Лекции призваны стимулировать активную познавательную деятельность обучаемых, способствовать формированию творческого мышления. На лекциях применяются следующие технические средства обучения: слайдопроектор, кодоскоп, графопроектор, видеомагнитофон, компьютерный мультимедийный проектор. В конце лекции студенты вправе задать преподавателю вопросы по различным проблемам, связанным с изложенным материалом.

Общий объём лекционного курса составляет на большинстве потоков дневной формы обучения 28 часов, по специальности «Связи с общественностью» - 50 часов, на факультете международных отношений - 40 часов. Объём лекционного курса у студентов специализации «Связи с общественностью» вечерней формы обучения составляет 26 часов, у студентов других специальностей – 14 часов. У студентов заочной формы обучения лекционный курс составляет 8 часов.

Семинарыпроводятся по основным и наиболее сложным темам учебной программы. Целью семинарских занятий является, прежде всего, закрепление и систематизация полученных знаний, приобретение навыков политического анализа. Важными задачами являются также: стимулирование интереса к политической жизни общества, развитие творческого мышления, формирование навыков ораторского мастерства. В ходе занятий используются такие методики и методы обучения, как «круглый стол», дискуссия, опрос, сообщения, доклады, обсуждения рефератов. При этом используются такие технические средства обучения, как слайдопроектор, кодоскоп, графопроектор, видеомагнитофон и др.

Студентам необходимо учитывать, что семинар – это форма их творчества. С целью определения качества усвоения лекционного материала на практических занятиях преподавателем может проводиться оперативный контроль, в том числе и в письменной форме. Разновидностью контроля является компьютерное тестирование.

У студентов дневной формы обучения на семинарские занятия выделяется от 8 до 16 часов, вечерней формы обучения – от 4 до 8 часов.

Важной составляющей изучения дисциплины является самостоятельная работа студентов. Разница в распределении часов, отведенных студентам дневной, вечерней и заочной формы обучения на лекции и семинарские занятия, должна быть компенси­рована самостоятельной работой студентов, в том числе написанием и представлением ими соответствующих рефератов или письменных контрольных работ. На неё отводится до 60 часов. Целью самостоятельной работы являются закрепление, расширение и углубление знаний, а также формирование навыков работы в библиотеках с научной, учебной и методической литературой, с периодическими изданиями и другими источниками. Её результатами являются, прежде всего, выступления на семинарских занятиях, подготовка рефератов и докладов. Студентами заочной формы обучения выполняется контрольная работа по тематике, рекомендованной кафедрой.

Перечень рекомендуемой литературы по конкретным темам лек­ций, семинарских занятий и рефератов составлен таким образом, что­бы взаимодополнять, а по возможности и взаимозаменять источники.

В ходе преподавания курса политологии применяются различные формы контролязнаний студентов. С целью определения качества усвоенного студентами лекционного материала на лекциях и, преимущественно, на семинарских занятиях осуществляетсяоперативный контроль. Он заключается в кратком устном либо письменном опросе студентов.

В ходе семестра с целью выяснения хода подготовки студентов к экзамену осуществляется рубежный контроль.Он представляет собой написание студентами контрольных работ по ключевым темам и компьютерное тестирование. Важной формой рубежного контроля является подготовка студентами докладов и рефератов.

Выполнение предлагаемых работ является обязательным для всех студентов. Студенты, не выполнившие в полном объёме все предложенные им работы, не допускаются кафедрой к сдаче экзамена.

Итоговый контрольусвоения дисциплины осуществляется путем проведения предусмотренного учебным планом экзамена. Оценка на экзамене является итоговой и проставляется в приложение к диплому.