- •Образовательное учреждение высшего образования «санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1 Студентов очной формы обучения
- •4.2 Объем дисциплины и виды учебной работы студентов очно-заочной формы обучения
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лабораторный практикум (семинарские занятия)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Вспомогательная литература
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •10.1 Вопросы для подготовки к экзамену студентов очной формы обучения
- •10.2 Вопросы для подготовки к экзамену студентов очно-заочной и заочной форм обучения
- •10.3 Методические рекомендации по выполнению контрольных работ (рефератов) студентами очной, очно-заочной и заочной форм обучения
- •10.4 Темы рефератов для студентов очной и очно- заочной форм обучения и контрольных работ для студентов заочной формы обучения
Образовательное учреждение высшего образования «санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права»
(ОУ ВО «СПБ ИВЭСЭП»)
КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И ИСТОРИИ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПОЛИТОЛОГИЯ
Направление подготовки: 40.03.01 – Юриспруденция
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Санкт–Петербург
2015
ББК 66.0
П50
П50 Политология: рабочая программа [Электронный ресурс]: / авт.- сост.
Г.А. Мохоров, А.Я. Донин, – СПБ.: ИВЭСЭП, 2015. – 46 с. // ИВЭСЭП [сайт]. – Режим доступа: http://ivesep.spb.ru/
Утверждена на заседании кафедры философии и истории,
протокол № 1 от 15.09.2014 г.
Утверждена и рекомендована к печати Научно-Методическим Советом,
протокол № 1 от 23.09.2014 г.
Авторы-составители:
доктор исторических наук, профессор Г. А. Мохоров;
кандидат политических наук, доцент А. Я. Донин
© Г.А. Мохоров,
А.Я. Донин, 2015 © СПБ ИВЭСЭП, 2015
1. Цели и задачи дисциплины
Целью преподавания дисциплины «Политология» является формирование научного мировоззрения; всестороннего понимания содержания и динамики политического бытия; формирование гражданственности, патриотизма и демократической политической культуры как необходимых компонентов профессиональной подготовки специалистов.
Главная задача дисциплины – сформировать у студентов системные, логически последовательные знания о политической сфере жизни общества, о политических институтах, политических отношениях, политическом поведении в условиях демократического развития общества, а также о политических процессах. Важной задачей является формирование способности анализа современных социально-политических проблем в обществе, а также целостного взгляда на современный мир и роль в нем России.
В общественно-политическом плане преподавание политологии при- звано способствовать успешной политической социализации студентов.
2. Место дисциплины в структуре ооп
Политология является дисциплиной вариативной части цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин учебного плана. Дисциплина базируется на знаниях, ранее приобретенных студентами при изучении в средней школе истории и обществознания.
Необходимыми для ее изучения являются следующие
входные знания:
- истории, ее роли в жизни современного общества;
входные умения:
- строить устную и письменную речь в соответствии с языковыми,
коммуникативными и этическими нормами;
общекультурные компетенции:
- элементарное владение культурой мышления, способностью к
восприятию и анализу информации.
Дисциплина является предшествующей для преподавания: история отечественного государства и права, философия, теория государства и права, история государства и права зарубежных стран.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
– нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6);
– способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
– способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
– структуру и значение политологического знания;
– историю становления и развития политологии;
– содержание основных политологических парадигм и категорий;
– методы исследования политической реальности;
– основные современные политологические школы и направления;
– проблематику деятельности политической власти;
– общественную роль политических элит и политического лидерства;
– сущность гражданского общества и значение гражданской активности;
– понятие политической системы и типы политических режимов;
– признаки и формы современной демократии;
– роль партий в обществе и типы партийных систем;
– современные электоральные системы;
– закономерности функционирования и развития политических процессов;
– значение политической культуры в политической жизни;
– основные политические идеологии;
– основные черты современных международных отношений, место
России в мире;
– глобальные проблемы современности;
– основные геополитические концепции.
Уметь:
– самостоятельно и с научных позиций анализировать политические
процессы в различных странах, а также актуальные проблемы современной
российской политической жизни;
– последовательно и логично излагать свои мысли, аргументировано
и доказательно вести дискуссию;
– самостоятельно проводить простейшие научные исследования:
делать доклады и рефераты;
– связывать политологические знания с общественно политической
практикой, применять их в профессиональной и гражданской
деятельности.
Владеть:
– понятийным аппаратом политологии;
– культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и
анализу политической информации, а также к постановке цели и выбору
путей ее достижения;
– навыками научных исследований социальных и политических процессов
и отношений, методами анализа и интерпретации представлений об
обществе и политике;
– представлениями о нормах политического поведения в демократическом
обществе;
– способностью к деловой коммуникации с представителями
различных политических и идеологических направлений.