- •Семінарські заняття з вікової психології
- •Література
- •Семінарське заняття 2. Проблема психічного розвитку людини та вікової періодизації (2 год.)
- •Література
- •Семінарське заняття 3-4. Основні концепції психічного розвитку людини у зарубіжній та вітчизняній психологічній науці (4 год.)
- •Література
- •Семінарське заняття 7. Психічний розвиток дитини у фазі новонародженості та немовлячому віці (2 год.)
- •Література
- •Першоджерела:
- •Мухамедрахимов р. Ж. Формы взаимодействия матери и младенца // вопросы психологии №6, 94 Семінарське заняття 8. Психічний розвиток дитини у ранньому дитинстві (2 год.)
- •Література
- •Першоджерела:
- •Семінарське заняття 9. Дошкільне дитинство (4 год.)
- •Література
- •Першоджерела:
- •Арановская-дубовис д. М., заика е. В.. Идеи а. В. Запорожца о развитии личности дошкольника // вопросы психологии. – 1995. - №5.
- •Семінарське заняття 10. Молодший шкільний вік (2 год.)
- •Література
- •Першоджерела:
- •Література:
- •Першоджерела:
- •Література:
- •Першоджерела:
- •Література:
- •Література
- •Першоджерела:
Література:
Вікова психологія: навч.посібник / О.В.Скрипченко, Л.В.Долинська. – К.: Просвіта, 2001. – С.175-232.
Краковский И. С. О подростках. - М., 1977.
Обухова Л. Ф. Детская (возрастная) психология. - М., 1996. - С.285-305.
Поліщук В.М. Криза 13 років: феноменологія, проблеми: Монографія. – Суми, 2006. – С.65-101.
Савчин М.В., Василенко Л.П. Вікова психологія . – К.: Академвидав, 2005. – С. 191-224.
Сорокоумова Е.А. Возрастная психология. – СПб.: Питер, 2008. – С.135-159.
Шаповаленко Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). – Москва: ГАРДАРИКИ, 2005. – С.242-260.
Першоджерела:
Цукерман Г. А. "10-12 - школьники" - ничья земля в возрастной психологии. //Вопросы психологии. – 1998. - №3.
Фельдштейн Д. И. Особенности ведущей деятельности детей подросткового возраста // Хрестоматия по возрастной психологии. – М.: Издательство Московского социально-психологического института, 2006. – С. 226-231.
Драгунова Т.В. «Кризис» объясняли по-разному // Хрестоматия по возрастной психологии. – М.: Издательство Московского социально-психологического института, 2006. – С. 330-333.
Кон И.С., Фельдштейн Д.И. Отрочество как этап жизни и некоторые психолого-педагогические характеристики переходного возраста // Хрестоматия по возрастной психологии. – М.: Издательство Московского социально-психологического института, 2006. – С. 333-343.
Семінарське заняття 12. Старший шкільний вік: рання юність (2 год).
1. Загальні особливості ранньої юності. Соціальна ситуація розвитку та новоутворення раннього юнацького віку.
2. Розвиток самосвідомості старшокласників.
3. Психологічні особливості пізнавальної сфери старшокласника.
4. Особливості спілкування у ранній юності з дорослими та однолітками.
Література:
Абрамова Г. С. Возрастная психология. М., 1977, с.565-579.
Вікова психологія: навч.посібник / О.В.Скрипченко, Л.В.Долинська. – К.: Просвіта, 2001. – С.233-259.
Кон И.С. Психология ранней юности. М., 1989.
Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – С.315-331.
Савчин М.В., Василенко Л.П. Вікова психологія . – К.: Академвидав, 2005. – С. 234-256.
Сорокоумова Е.А. Возрастная психология. – СПб.: Питер, 2008. – С.161-169.
Толстых А. В. Возрасты жизни. М., 1988.
Шаповаленко Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). – Москва: ГАРДАРИКИ, 2005. – С.261-280.
Першоджерела:
Кон И.С. Психология старшеклассника // Хрестоматия по возрастной психологии. – М.: Издательство Московского социально-психологического института, 2006. – С. 355-364.
Мудрик А.В. Современный старшеклассник // Хрестоматия по возрастной психологии. – М.: Издательство Московского социально-психологического института, 2006. – С. 364-373.
Семінарське заняття 13. Зріла юність (2 год).
Психологічна характеристика студентства як періоду зрілої юності.
Суперечливості та кризи студентського віку.
Навчально-професійна діяльність як провідна діяльність студентів.
Новоутворення зрілого юнацького віку. Розвиток самосвідомості.