- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •Междисциплинарные связи разделов и (или) тем дисциплины с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Матрица соответствия компетенций и разделов (тем) дисциплины
- •5. Содержание учебной дисциплины Детская литература
- •5.1 Содержание разделов дисциплины
- •Раздел I. Введение. Фольклор в детском чтении
- •Раздел II. Основные этапы развития отечественной детской литературы. Система жанров детской литературы.
- •Раздел III. Русская литература XX века для детей в детском чтении.
- •Раздел IV. Основные этапы развития зарубежной детской литературы (краткий обзор основных тенденций).
- •5.2 Разделы и (или) темы дисциплины и виды занятий (технологическая карта)
- •5.3 Практические занятия
- •5.4 Самостоятельная работа Детская литература
- •Рекомендации по выполнению плана самостоятельной работы
- •6. Тематика рефератов (презентаций)
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Художественная литература для чтения Отечественная
- •Зарубежная
- •8. Образовательные технологии
- •8.1 Использование информационных технологий
- •8.2 Использование интерактивных методов
- •9. Материально-техническое обеспечение учебного процесса
- •10. Контроль знаний студентов
- •10.1 Вопросы к экзамену
- •Количество баллов мрс по результатам выполненной работы на занятиях по дисциплине «Детская литература» Итоговая оценка (до 60 баллов) складывается из оценки следующих видов работы:
- •Базовый (обязательный) блок (40 баллов)
- •Вариативный блок (60 баллов)
Количество баллов мрс по результатам выполненной работы на занятиях по дисциплине «Детская литература» Итоговая оценка (до 60 баллов) складывается из оценки следующих видов работы:
К экзамену студент должен набрать не менее 60 баллов
Базовый (обязательный) блок (40 баллов)
Теоретические ответы и выполнение задания на практических занятиях |
0-10 |
Ведение читательского дневника |
0-15 |
Жизнь и творчество детского писателя (поэта) Итоговая презентация (за 1 семестр) |
0-15 |
Вариативный блок (60 баллов)
Рецензия на книгу или отдельное произведение для детей
|
0-12 |
Эссе «Мой любимый детский писатель (поэт)» |
0-13 |
Аналитическая работа. Обзор современной детской периодики |
0-14 |
Составление тестов по разделу из учебника И.Н. Арзамасцевой «Детская литература» |
0-11 |
Составление глоссария |
0-10 |
Шкала оценивания
До 60 – неудовлетворительно
61-75 – удовлетворительно
76-90 – хорошо
91-100 – отлично
Во время зачета студент может повысить рейтинговую оценку на 10 баллов (вопрос оценивается в 10 баллов).